英語學習産品非常多，堅持學習是第一。英語作為一門語言，在具備知識和技能屬性的同時，要最終掌握英語，就需要不斷的實踐積累，最終習得。
無論是網絡、實體機構、書店等等，隻要關于英語啟蒙的信息與資源，幾乎可以用“無數”來形容，令Sarah媽媽印象最深刻的是之前報過的一次線下劍橋考級班，Sarah聽不懂外教課上說的英語，學起來很吃力，Sarah媽媽每次看着心裡也是很着急。
在啟蒙階段，父母經常讓孩子看一些英語動畫片。一個是讓孩子冷靜下來，另一個是能夠做語言啟蒙，學習一些常識。視聽訓練實際上是母語訓練的重要組成部分，是可理解的輸入和輸出。事實上，任何語言都是由文字、聲音、視頻組成的，是一個非常特殊的傳播渠道，它包括語言、文字、聲音，還包含動畫或圖片，語言元素很多。
如果你給孩子的内容，比如說英語，也是一首兒歌，但是每個孩子的接受程度，心理上，都不太一樣，沒有任何專業的指導，隻是拿一個音頻片段，這個孩子能不能通過聽來學習？這實際上忽略了我們剛才提到的母語學習的另一個關鍵點，那就是模仿，模仿最重要的是要開口。
而iEnglish精讀教學課堂學習分為四個主要部分，很适合小學的孩子，閱讀前Before Reading，外教會講述這本書或者通過文章的基礎研究内容和知識點；讀中Let‘s Read和Let’s Analyze，外教邊讀邊講解進行分析；閱讀後After Reading，外教會我們提煉文章的基礎教育内容和框架；最後一個測試Quiz，驗證自己有沒有讀懂這篇論文文章、掌握一些知識點。
而且網絡視聽中有非常豐富、有趣的動畫文化資源，不僅适合6歲以下的孩子思想啟蒙使用，在母語是中文環境中培養雙語寶寶，同時大孩子甚至初高中的孩子、成人也可以多使用互聯網視聽環節，因為如果它不僅能提高增加詞彙量和聽力詞彙，還能不斷增強語感和語言的韻律感。
如果初高中孩子有升學需求,家長可以在家長圈幫孩子開啟中高考系統功能,同時開啟“教材同步”,每篇文章對應的中高考考點和重難點内容都會被标注,同時配套閱讀和真題能滿足孩子課堂學習與課外延展的需求。
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