今年9月把兩歲八個月的小朋友送去幼兒園,開學第一天,我們把萌萌懂懂的他送到幼兒園門口,他很乖巧地跟老師進去了。我們之前還想着他可能要大哭,看來還不錯。
下午老師在群裡發信息說,小班的孩子剛上幼兒園還有分離焦慮,讓家長早點來接回來。孩子他爸一到學校,他還挺高興地出來,回來的路上一直不停地說話,看來幼兒園第一天體驗不錯。
這樣的新鮮感在第二天上幼兒園就被破防了,早上送去幼兒園門口大哭,是老師抱着進去的,下午接的時候沒有昨日的興奮,而是嚎嚎大哭。
晚上吃飯的時候,我問他,上幼兒園怎麼樣?他說,晚上了不上幼兒園了,晚上有蚊子咬他。我又說,那早上太陽公公出來我們就上幼兒園好嗎?他回答,早上太陽出來了,就太曬了,也不能去幼兒園。
接下來怎麼問他,他都說不去幼兒園,連晚上睡着後在夢裡也說不去幼兒園。從第三天開始就開啟了各種不去幼兒園的哭鬧,我們也很苦惱,看着他也覺得可憐,不過,哭還是得繼續送去,第四天開始有所好轉,雖然回家也是說不去幼兒園,但是早上還是各種“哄騙”把他送到幼兒園,不過都是哭着被老師抱進去的。第四天下午回到家,再問他幼兒園的情況,他就直接忽視這個問題,不理你。
家裡的小朋友上幼兒園的第一天,下班我回到家,感覺有點一下子不習慣小朋友不在家裡,少了點什麼,原來他已經在開始獨立的第一步了。
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