幾米《我的錯都是大人的錯》是一部寫給大人的繪本，更确切地說是寫給父母的繪本。我認為，這部繪本勝過所有教育典籍，因為無論多好的教育理論和方法，如果你沒有耐心聽孩子說說話，一切都是空談！我們總是在為了我們以為對他們終身受益的“目标”，試圖去管理孩子，要求孩子，卻很少用心去理解孩子。願這部繪本是你感知孩子的一座橋梁，讓你靠近孩子的心，這些書裡的小魔頭或小天使，有時哲思道破天機，有時乏味無趣，是非不分。讀這個繪本，可能會像你陪孩子的經曆，但請你，不要覺得浪費時間，不要覺得無聊，不要不耐煩，不要總去糾正，你就用心去聽，去感受。

“大人和小孩之間的矛盾，幾米最明白，他完全相信孩子是天使和惡魔一體的兩面。但是，創作者敏銳的雙眼，同時看到了孩子渴望被理解的心靈，讀着幾米的書，我們會憶起自己也曾是小孩，而小孩的世界，和成人的我們認為理所當然的，并不一樣。讀完它，你會想給身邊孩子一個深深的擁抱，不管睡着或醒着，每個孩子都是天使。”——《我的錯都是大人的錯》

如果我變成一個令人失望傷心的小孩，你還願意愛我嗎？

當我變得和你的期待不一樣時，請愛我原來的樣子，疼我原來的樣子，贊美我原來的樣子。

當我為你歌唱時，請别挑剔我五音不全。

當我為你寫詩時，請别嫌棄我言語乏味。

當我為你跳舞時，請别嘲笑我四肢僵硬。

請告訴我，隻要是我為你做的一切，

全都令你感到幸福。

當我愛你時，請你也愛我。

當我不愛你時，請繼續愛我，

但不要打擾我。

如果孩子抱怨都沒有人了解她，

這時你最好别再說：“孩子，我了解你。”

如果大人都不相信童話，

為什麼又要不斷地對孩子述說

他們不相信的故事呢？

如果袋鼠可以提供愛，溫暖和食物，

她就有資格當人類的媽媽。

但我還是比較喜歡我自己的媽媽。

孩子對着天空唱歌，在草地上翻滾，他的世界快樂地前後擺蕩。

如果大人也學他一樣度過這樣一個無聊的下午，而沒有一絲罪惡感，

那真是令人羨慕。

神奇的想象力會用完嗎？

無憂的快樂會用完嗎？

甜蜜的夢會用完嗎？

我好擔心。

如果你有兩顆糖，你會分給我一顆嗎？

如果你有兩顆鑽石，你會分給我一顆嗎？

如果你有兩顆星星，你會分給我一顆嗎？

如果我不是你的小孩，你還願意愛我嗎？

如果你們不是我的父母，我還要做乖小孩嗎？

親愛的爸爸媽媽，

我是如此深愛着你們，

但不知道為什麼，

有些事情我還是無法與你們分享。

小孩閉上眼睛，看見花，看見夢，看見希望。

大人閉上眼睛，睡着了……

大人都愛說孩子是他們的一面鏡子，孩子說什麼做什麼，都是大人的反射，

要讓孩子有好模樣，大人應該先做好榜樣。

可是，我不想要變成好模樣，

也不需要好榜樣，

我要自己長大，變成自己的樣子，

我讨厭變成别人的鏡子。

大人們擁有神奇的力量，

當他們想要忽略小孩時，

縱使那小孩假裝瞎了一隻眼，

帶着一隻河馬經過他們眼前，

他們還是有辦法視而不見……

大人說話時，希望孩子閉嘴。

看電視時，希望孩子安靜。

煩悶時，希望孩子消失。

他們常說，

孩子睡着時是天使，醒來時是魔鬼。

不管醒來或睡去，我們都是天使。

隻是大人看不見。

我捉了蝴蝶，又放了蝴蝶。

我捉了狐狸，又放了狐狸。

我捉了長嘴獸，又放了長嘴獸。

我聽見有人說：

“笨小孩，不懂得珍惜擁有的美好事物……”

大人希望小孩能按照他們的希望，

長成一個令人羨慕的模範兒童。

但大人的希望

卻總是讓小孩感到深深失望。

天空為什麼是藍的？湖水為什麼是綠的？

春天為什麼百花綻放？秋天為什麼落葉紛飛？

我為什麼得不到生命的答案，卻依然一天天老去？

前天你說過的話，昨天你忘了。

今天你答應的事，明天你也不會實現。

你說後天我們再一起去賞花賞鳥吧！

我搖搖頭，後天的花明天就謝了，

鳥兒早就飛去無影蹤……

為什麼風可以那麼溫柔地對樹說話，

而你卻總是學不會對我溫柔地說話呢？

小孩甯願被仙人掌刺傷，

也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷。

不管人生有多麼艱困，成長的路有多少挫折，

請答應我要好好長大……

謝謝你，

這麼對我說。

最後，用紀伯倫《先知》中的詩句作個總結吧：

你可以庇護孩子的身體，

但不能禁锢他們的靈魂。

孩子的靈魂栖息于明日之屋，

那是你們在夢中也無法造訪之境。

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