您的孩子說話膽怯、不自信嗎？不愛交往、不善交流、不合群嗎？遇見生人就不願意講話嗎？您的孩子愛講話，但思路不清、沒有邏輯性嗎？您的孩子愛表現，想當小主持人、小主播、發揮特長嗎？那跟着小編看下文吧~

語言和行為，陪伴孩子一生。語言藝術是藝術的一個門類，它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。它包括朗誦、主持、演講、辯論等藝術形式。

為什麼要讓孩子去學語言藝術、口才、主持呢？這是很多的家長都在思考的問題。适當培養孩子愛好和特長，最主要的目的并不是為了升學，也不是為了培養出藝術大師。

那麼，到底是為什麼要讓孩子去學語言藝術、口才、主持呢？

興趣培養的真正目的是為了提高孩子自身的修養，進而提升他們未來的生活品質。

口才，是什麼？簡單地理解，口才，就是說話的才能。

好口才主要體現在兩個方面：

第一是心理素質，表現在敢說，願意說，決定于人的性情和品質。

第二是語言思維，表現在能說，說得好，決定于人的知識和技能。

2-15歲是習得這種能力最重要的時期，我們稱之為語言關鍵期。這段時間的語言能力稱為“關鍵期口才”。

口才影響一生

01更加自信，開口說話

0-12歲是孩子語言發展的關鍵期，由于家長專業知識不足，忽略了孩子早期口語訓練，造成孩子發音不标準、不連貫等說話問題，使孩子膽怯害羞、缺少自信。

通過發音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練，使孩子能清晰準确地發音，流利的講話，大膽的交流。自信是孩子心理健康的重要标志，良好的語言表達能力，可以讓孩子清晰地表達自我，宣洩情緒，同時也可以建立良好的人際關系，成就孩子強大的自信心。

02提高孩子的文化成績

語言表達可以提高孩子的文化成績。語言表達包含了聽、說、讀等能力訓練，特别是閱讀能力和理解能力的訓練。朗讀和朗誦是全面協調運用嘴、眼、腦、思維的最佳方法。這些都是提高文化成績的重要因素。

03開發孩子的領導能力

孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的，表達能力差的孩子，由于與别的孩子交流少，很難融入到群體中去，通過語言訓練，孩子能表現出組織開會、介紹活動計劃、安排任務等能力，充分得到同伴的認可，從而表現出優秀的領導才能。

04懂禮貌，知禮儀

語言學習的本身，就是藝術環境的熏陶。肢體和聲音語言的不斷深化、優秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學員們氣質提升、懂得禮儀、舉止優雅、内涵豐富！

05良好的語言組織能力

口頭語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性，通過語言類訓練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點，演說家、辯論師就這樣誕生了。

06讓孩子多才多藝

我們在電視上看到的很多主持人，都是吹拉彈唱、能歌善舞，他們都具備各種藝術的綜合素質。童星小主持不僅僅是可以學習口才，還從“聽、說、讀、練、演、評、觀、傳、悟”等多個方面培養孩子的綜合能力，在發音練習、普通話練習、口部操練習、繞口令、兒歌、故事表演、舞台表演、貫口練習、詩歌朗誦、活動主持、趣味演講、正反辯論、少兒播音、模仿劇、看圖延伸故事、溝通練習、心理素質強化等方面做了專業訓練。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!