拟人句就是把某件東西比喻成有人的動作。小學生在寫作文時适當的使用拟人句，可以形象地寫出事物特征，富有感情，也使文章更具有情趣，容易理解。二年級1. 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？2. 春天在柳枝上蕩秋千，在風筝尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴裡叫，在桃花，杏花枝頭笑……3. 筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。4. 桃花笑紅了臉，柳樹搖着綠色的長辮子。5. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈着琴跑下山去。6. 小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。7. 過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！8. 小柳樹在微風裡得意的跳起舞來。9. 小柳樹聽了，不好意思的笑了。

三年級1. 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。2. 他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。3. 風筝越飛越高，在空中翩翩飛舞着，我們快活的喊叫着，在田野裡拼命的奔跑。4. 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，争着要人們去摘呢!菊花仙子得到的顔色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。5. 小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。6. 淩晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，豔麗的薔薇展開了笑臉；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；昙花卻在九點左右含笑一現……

四年級1. 畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一吓，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫着，那歌聲真好聽。2. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。3. 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。4. 它伸長了頭頸，左顧右盼。5. 鵝的步态，更是傲慢了。6. 它走起路來慢條斯理，仔細掂量着每一步。7. 要不它就于鄰近的鵝群來上一場厮打。8. 生物真是人類的好老師啊！9. 月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。10. 牛群吃草是非常專注，有時站立不動，仿佛在思考着什麼。11. 長期以來，它适應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

12. 海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。13. 這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。拟人句就是把某件東西比喻成有人的動作。小學生在寫作文時适當的使用拟人句，可以形象地寫出事物特征，富有感情，也使文章更具有情趣，容易理解。

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