常言道：“得作文者，得天下。”寫作曆來是多數學生的薄弱之處，經常聽到不少的媽媽在群裡吐槽抱怨自己的孩子，寫作文半天憋不出來一個字，以至于考試常常拿不到高分，成績排班級倒數，真是愁死人了。

而表姐最得意的一件事情就是，8歲的侄女原本也是跟很多小朋友一樣，對寫作無感，面對作文題目不知道如何去下筆寫，這有時讓侄女自己都急得團團轉，哭得稀裡嘩啦的。

表姐是博士畢業生，很有學術知識，文采也是相當了得，卻疏忽了侄女的教育。工作後就一直忙于工作，帶娃的重擔自然落到了其婆婆的身上，可其婆婆小學都沒畢業，帶娃行，對于輔導作業可不行，尤其是寫作文，那更不行了。

當表姐得知侄女在校的學習情況後，特别是令侄女自己都頭疼的“寫作”問題，表姐隻做了一個舉動，就讓侄女逆襲成功變成了班裡的寫作高手，同學都對其刮目相看。

為此，每次開家長會，家庭聚會的時候，侄女都是被誇贊的對象，這讓表姐滿是感慨和得意的目光。

面對侄女有如此大的變化，我也很好奇，表姐給侄女做了什麼，感覺一下打通了任督二脈似的。

有一次，去表姐家玩，飯後聊天，抱着這個疑惑就問起了表姐，我說：“表姐，聽說萱萱（侄女的外号）由之前的寫作渣渣，一下成了班裡的寫作高手了，你給她做了什麼呀，變化這麼快？“

表姐一聽，捂着嘴就笑了，說：“常言道，寫作無法，但又有其法。這其中的“法”，就是逆襲變成寫作高手的法寶。”

在這裡，我把表姐幫助侄女逆襲寫作變高手的3個法寶分享給大家，特别是家裡有娃的，寫作又不好的，這個方法值得借鑒參考學習，對提高孩子寫作能力很實用。

第一點：素材積累，讓孩子每天背一些素材，并用一個小本本記錄下來。（很重要）

我們都知道，很多時候不是孩子笨，半天都憋不出一個字來，而是孩子腦袋裡面的素材積累太少了，以至于思考半天，才發現沒有素材可寫，進而導緻半天寫不出來一篇好作文。

表姐說，從孩子識字起就要重視孩子的素材積累了，7—8歲更是孩子學習的一個關鍵時期，這時候更要引導孩子學習，培養寫作的好習慣。

素材積累是寫作的第一步，比如寫春天，就有春意盎然、春回大地、春暖花開、萬象更新等詞語；夏天，就有烈日炎炎、揮汗如雨、枝繁葉茂等詞語，讓孩子一遇見寫這些的時候，就能想起跟這些有關的素材。

我每天都會讓萱萱背一部分素材，有時睡前還會考一考她，加深記憶。

第二點：提升寫作技巧。（寫作核心）

上面說過，寫作無法，但又有其法。表姐說的其實就是寫作方法技巧，很多孩子平時記了很多素材，但是沒有掌握好方法，也會導緻寫不出來，不知道這些素材怎麼用。

而我在教育自己女兒萱萱的時候，就很重視這一點，素材積累是第一步，而寫作技巧才是核心。我教給她的是“五感法”寫作文，從視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺這五個方面，來教會她如何去下筆寫作文。

比如寫橘子，我會教她這樣去寫，滿樹的橘子壓彎了枝頭，黃瞪瞪地像一盞盞明亮的小燈籠（視覺），摘幾個放在手裡沉甸甸的（觸覺），我輕輕的剝開橘子皮，發出了吱吱的聲音（聽覺），汁水濺在臉上涼絲絲的，頓時一股酸酸甜甜的味道，萦繞在我的鼻尖（嗅覺），掰一半放進嘴裡，一絲絲酸甜感，觸動了我的味蕾，彌漫于我的唇齒之間（味覺）。

你看吧，用五感法寫作文就是這麼簡單，不但作文寫長了，而且還内容豐富有生動，這樣的作文不拿高分才怪呢。

第三點：每天養成寫日記的好習慣。（培養寫作的感覺與習慣）

這之前，萱萱奶奶絲毫不注重對萱萱的教育培養，特别是寫作方面，沒有人教她引導她寫。自從我得知情況後，便放下一部分工作，每天讓萱萱按照我說的五感法寫一篇日記，漸漸地萱萱把五感法寫作越寫越熟練，寫出來的作文也越豐富精彩。

此外，表姐還說，為了輔導侄女提升寫作能力，自己還閱讀了大量的寫作書籍，而其中一套《五感法寫作文》就很不錯，自己很多知識都是按照上面說的方法去做的。

這套書總共分為兩冊，《五感法寫作文—素材積累》和《五感法寫作文—方法技巧》，包含寫人、記事、描景等小學階段所考察的所有作文類别，内容豐富，講解詳細，比較适合孩子初級入學。

聽了表姐的話，我下班回家的路上路過書店，把這套書買回來看了看，确實如表姐所說，很适合不會寫作的孩子入手學習。

這套作文書的特别之處，就是每一冊都是講解一個問題，來幫助孩子學習提高寫作能力，我從下面幾點來詳細說。

第一、考場作文。範文解析詳細，包括技巧精講，後面還附帶思維導圖，來加深孩子的學習與理解。

第二、思維導圖。《五感法方法技巧》這套書，把視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺這五個都分别做了一張思維導圖，富含每一個重要知識點，一目了然，孩子一看就懂。

第三、五感法詳細解析。每一篇作文都做了詳細的分析，把視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等五方面用顔色标注了出來，還有旁批注釋與完整的思維導圖，幫助孩子整理思路，寫起來的時候不會感到混亂，毫無下筆頭緒。

第四、視頻講解。現在工作壓力大，很多父母都忙着上班，很多都是老人家幫忙帶娃，這造成的最大的後果就是輔導不了孩子的教育，特别是寫作業。而這套書恰好解決了這個問題，可以讓孩子看書自主學習。

小學階段是挖掘孩子寫作天賦、培養孩子文學素養的黃金時期。

要想孩子語文考試拿高分，作文分數占比大，這塊必須不能差，都說得好作文者得天下，說的就是這個道理。因此，家長們務必要重視起來。

有時還真不是孩子笨寫不出來作文，而是孩子沒有掌握好寫作方法技巧，比如這套《五感法寫作文》，周少就特别推薦家長們拿給孩子學習，通過科學的方法技巧，可以很快地解決孩子寫不出作文的痛點，讓孩子從不會寫作變成寫作高手，考試拿高分。

有家長還不知道從哪找到這套書，周少也把這套《五感法寫作文》帶來了，折後價兩冊隻需要38.8元，實在太劃算了，點擊下方橫條即可購買。

幾十塊錢就搞定了孩子寫作文難的問題，沒有比這個性價比更高的了吧。

按照這套書上的方法，讓孩子學着去寫作文，堅持幾個月，你會發現孩子也能寫出一篇很優秀的作文來了。#教育聽我說##在頭條看世界#

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