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初中文言文閱讀方法

教育 更新时间:2024-07-04 02:00:55

多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。

初中文言文之多音字

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多音字的定義

多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法讀音有區别詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”,約占到全部多音字的80%.對這類多音字,我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如“将”:jiāng(可作動詞或副詞等),動詞可作“帶領”解,副詞可作“将要”解;jiàng(名詞),作“将帥”或“大将”解;qiāng(動詞),作“願”“請求”講,如“将子無怒”(請你别生氣)。

初中文言文閱讀方法(文言文閱讀方法⑤多音字)1

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多音字的讀音劃分

【1】使用情況不同,讀音也不同

讀音有區别用法的作用。

如“薄”:báo,不厚的意思,一般單用,薄餅、薄紙;bó,一般用于合成詞,薄禮、厚古薄今;bò,薄荷(專有名詞)。

【2】語體不同,讀音不同

讀音有區别語體的作用,主要體現為口語和書面語等。

如“給”:口語讀gěi; 書面語讀jǐ,給予、給養。

【3】方言詞彙的存在造成多音

這類多音字比較少,僅限于部分地區。如“忒”:tè,差忒(差錯之意);tuī(方言),風忒大、房子忒小(忒:太)等。

【4】

文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字。普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

初中文言文閱讀方法(文言文閱讀方法⑤多音字)1

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常見多音字例釋

xíng

行走 三人行,必有我師焉(《論語。述而》)

háng

古代軍隊編制,二十五人為一行 陳勝、吳廣皆次當行(《陳涉世家》)

nán 困難 天下事有難易乎(《為學》)

nàn 患難 奉命于危難之間(《出師表》)

shǔ

①動詞,計算 珠可曆曆數也(《核舟記》)

②數落,列舉罪狀 晏子請數其罪(《貞觀政要。納谏第五》)

shù 作數詞用,譯為“幾” 騎千餘,卒數萬(《陳涉世家》)

shuò 副詞,屢次,多次 扶蘇以數谏故,上使外将兵(《陳涉世家》)

wéi

①制,造,做 公輸盤為我為雲梯(《公輸》)

②充當,當作 子墨子解帶為城,以牒為械(《公輸》)

③擔任 陳勝、吳廣皆次當行,為屯長(《陳涉世家》)

④是 中軒敞者為艙(《核舟記》)

⑤稱為,叫做 号為張楚(《陳涉世家》)

⑥著,寫 故為之說,以俟夫觀人風者得焉(《捕蛇者說》)

⑦以為,認為 孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)

⑧“焉”與“為”合用,表疑問語氣,可譯為“呢” 夫子何命焉為(《公輸》)

wèi

①介詞,為,給 此人一一為具言所聞(《桃花源記》)

②對,向 不足為外人道也(《桃花源記》)

③為此 願為市鞍馬,從此替爺征(《木蘭詩》)

④連詞,因為 問渠那得清如許?為有源頭活水來(《觀書有感》)

動詞,騎馬 其子好騎(《塞翁失馬》)

名詞,一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰(《賣炭翁》)

shǎo

①名詞,少數人 義不殺少而殺衆,不可謂知類(《公輸》)

②不多 閑靜少言,不慕榮利(《五柳先生傳》)

③稍微 賓客意少舒(《口技》)

④少時,一會兒 少時,一狼徑去,其一犬坐于前(《狼》)

shào

①年輕 陳涉少時,嘗與人傭耕(《陳涉世家》)

②小 吾聞二世少子也,不當立(《陳涉世家》)

hǎo

①容貌美 秦氏有好女,自名為羅敷(《陌上桑》)

②相善,交好 外結好孫權(《隆中對》)

hào 愛好 醫之好治不病以為功(《扁鵲見蔡桓公》)

shě 舍棄 便舍船,從口入(《桃花源記》)

shè 房屋 又漸如高舍(《山市》)

háo 大聲喊叫 八月秋高風怒号(《茅屋為秋風所破歌》)

   大聲哭 号呼而轉徙(《捕蛇者說》)

hào

①國号 号為張楚(《陳涉世家》)

②稱号 自号曰醉翁也(《醉翁亭記》)

③命令 号令召三老、豪傑與皆來會計事(《陳涉世家》)

jiān

①中間 其禦之妻從門間而窺其夫(《晏子春秋》)

②表房屋的量詞 安得廣廈千萬間(《茅屋為秋風所破歌》)

jiàn

①暗地 又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》)

②參與 肉食者謀之,又何間焉(《曹刿論戰》)

③夾雜 中間力拉崩倒之聲(《口技》)

④離間 趙王信秦之間(《廉頗蔺相如列傳》)

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