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神奇的幻方是什麼

圖文 更新时间:2024-12-24 03:01:44

幻方,也稱九宮格,宋代數學家楊輝稱之為縱橫圖,是我國一種傳統數字遊戲。幻方是将從1到若幹個數的自然數排成縱橫各為若幹個數的正方形,使在同一行、同一列和同一對角線上的幾個數的和都相等。古時候幻方經常在官府、學堂等場所出見,後來通過印度、阿拉伯等地傳到西方,因其奇幻的特性,被稱為Magic Square,即"幻方"或"魔方"。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)1

傳說上古伏羲氏時,有龍馬從黃河裡跳出來,背上負着河圖;有神龜從洛水裡跳出來,背上負有洛書。伏羲氏根據河圖、洛書演化成八卦。洛書便是最早的幻方,用現代數學語言解釋,就是用1~9九個數字,填在九個格子裡,使每一橫行、每一豎列以及兩條對角線上3個數字的和都等于15。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)2

洛書被世界公認為組合數學的鼻祖,它是中華民族對人類的偉大貢獻之一。同時,洛書以其高度抽象的内涵,對中國古代政治倫理、數學、天文氣象、哲學、醫學、宗教等等都産生了重要影響。在遠古傳說中,于治國安邦上也具有積極的寓意。包括洛書在内的幻方自古以來在亞、歐、美洲不少國家都被作為驅邪避兇的吉祥物。

最早将數字與洛書相連的記載是2300年前的《莊子·天運》,它認為"天有六極五常,帝王順之則治,逆之則兇。九洛之事,治成德備,監照下土,天下戴之,此謂上皇"。遠古時代,伏羲依靠河圖畫出八卦,大禹按照洛書劃分九州,并制定治理天下的九類大法,聖人們根據它們演繹出各種治國安邦的良策,對人類社會與自然界的認識也得到步步深化。大禹從洛書中數的相互制約,均衡統一得到啟發而制定國家的法律體系,使得天下一統,歸于大治,這就是"借鑒思維"的開端,這種活化思維的方式已成為現代科學靈感的來源之一。中國不僅擁有幻方的發明權,而且是對幻方進行深入研究的國家。從洛書發端的幻方在數千年後更加生機盎然,被稱為具有永恒魅力的數學問題。十三世紀,中國南宋數學家楊輝在世界上首先開展了對幻方的系統研究,并編制出三至十階幻方,記載在他1275年寫的《續古摘廳算法》一書中。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)3

歐洲十四世紀也開始了這方面的工作。著名數學家費爾瑪、歐拉都進行過幻方研究,但直到1514年,德國著名畫家杜勒才繪制出了完整的四階幻方。直到十五世紀,住在君士坦丁堡的魔索普拉才把中國的縱橫圖傳給了歐洲人,歐洲人認為幻方可以鎮壓妖魔,所以把它作為護身符,也把它叫作【Magic Square】。1977年,四階幻方還作為人類的特殊語言被美國旅行者1号、2号飛船攜入太空,向廣袤的宇宙中可能存在的外星人傳達人類文明信息與美好祝願。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)4

《射雕英雄傳》裡面有一個情節,郭靖帶着受傷的黃蓉四處求高人療傷,遇見瑛姑。瑛姑也愛好各種奇門術數,但是花了好多年卻解不出一個三階幻方。這個三階幻方也就是"洛書",它有三行三列,九個空格分别填上一到九這九個數字,使得每行、每列、每條對角線上三個數的和都相等。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)5

黃蓉是黃老邪的女兒,古靈精怪,自然也精通此道,很快告訴了瑛姑答案。于是瑛姑就告訴郭靖黃蓉可以找段皇爺療傷。當然瑛姑其實也是為了找段皇爺尋仇。這是後話。其實三階的幻方太簡單了。我倒覺得金庸可以可以把這一段情節改成瑛姑解的是一個五階幻方,就是五行五列的幻方,甚至是七行七列的幻方,這樣花十幾年解不出也情有可原,難度大些,瑛姑也不至于顯得那麼笨。不知道金庸是不是為了襯托黃蓉的聰明?她的口訣是:九宮之義,法以靈龜,二四為肩,六八為足,左七右三,戴九履一,五居中央。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)6

用數學語言表述,幻方是指在n×n(n行n列)的方格裡,既不重複又不遺漏地填上n個連續的自然數,每個數占一格,并使排在任一行、任一列和兩條對角線上的幾個自然數的和都相等,這個和叫幻和,n叫幻方的階,這樣的數表叫n階幻方。下面介紹構造幻方的最簡單方法。

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)7

1.如果一個n×n矩陣(教材中表現為方格圖)的每行,每列及兩條對角線的元素之和都相等,且這些元素都是從1到n的自然數,這樣的矩陣就稱為n階幻方.有關幻方問題的研究在我國已流傳了兩千多年,這是一類形式獨特的填數字問題.下面介紹一種構造三階幻方方法﹣﹣﹣楊輝法:(如圖(1))口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出"

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)8

學以緻用:

(1)請你将下列九個數:﹣18、﹣16、﹣14、﹣12、﹣10、﹣8、﹣6、﹣4、﹣2,分别填入方格1中,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等;

(2)将方格2中左邊方格中的9個數填入右邊方格中,使每一行、每一列、每條對角線中的三個數相加的和相等;

(3)将9個連續自然數填入方格3的方格内,使每一橫行、每一豎行及兩條對角線的3個數之和都等于60;

(4)用﹣3~5這九個數補全方格4中的幻方.

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)9

【分析】(1)讀題意,按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出",即可得出結論;

(2)按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出",即可得出結論;

(3)根據已知,算出該9個連續自然數,按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出",即可得出結論;

(4)按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出",即可得出結論.

【解答】(1)按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出"

得出方格1:

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)10

(2)按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出"

得出結論:

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)11

(3)設9個連續自然數中第5個數為x,由已知可得:9x=60×3,解得:x=20.

故這連續的九個數為:16,17,18,19,20,21,22,23,24.

按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出"

得出方格3:

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)12

(4)按照口訣:"九子斜排,上下對易,左右相更,四維挺出",得出方格4:

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)13

【點評】本題考查了一元一次方程的應用以及構造三階幻方方法﹣﹣﹣楊輝法的應用,解題的關鍵是讀懂題意,按照口訣一步步的變換.本題屬于中檔題型,有點難度,解題過程中有巧妙的辦法,即利用給定的例題,再找出所以填寫的9個數的中位數,看二者相差多少,再去給定的四維挺出表格中做相應的變動即可.

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)14

2.問題探究:為了探究上述問題,我們不妨從簡單的三階幻方①入手;

探究一:如圖②,九個數2,3,4,5,6,7,8,9,10已填到方格中,顯然每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方②,所以構成三階幻方①的九個數同時加1,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

如圖③,九個數﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5,6已填到方格中,顯然每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方③,所以構成三階幻方①的九個數同時減3,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

請把九個數0.5,1.5,2.5,3.5,4.5,5.5,6.5,7.5,8.5填到圖④的方格中,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方④,所以構成三階幻方①的九個數同時減0.5,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

(1)根據探究一可得任意三階幻方的性質(1): .

探究二:如圖⑤,九個數3,6,9,12,15,18,21,24,27已填到方格中,顯然每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方⑤.所以構成三階幻方①的九個數同時乘3,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

如圖⑥,九個數0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5已填到方格中,顯然每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方⑥.所以構成三階幻方①的九個數同時除以2,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

請把九個數﹣4,﹣8,﹣12,﹣16,﹣20,﹣24,﹣28,﹣32,﹣36填到圖⑦的方格中,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等,構成了一個三階幻方⑦.所以構成三階幻方①的九個數同時乘﹣4,所得到的九個數仍可構成一個三階幻方.

(2)根據探究二可得任意三階幻方的性質(2):_____________ .

性質應用:

6,8,10,12,14,16,18,20,22這九個數能否構成三階幻方?請在圖8中用三階幻方的性質進行說明.

【分析】(1)根據圖②、③的作法将九個數同時減0.5填到圖④中相應位置,類比等式性質得出規律即可;

(2)根據圖⑤、⑥的作法将九個數同時乘﹣4填到圖⑦相應位置,可類比等式的性質得出規律;将1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個數先乘以2、再加上4即可得出結論.

【解答】(1)如圖④,

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)15

由題意知,三階幻方的性質(1)構成三階幻方的九個數,每個數同時加或減同一個數,所得到的九個數仍能構成三階幻方.故答案為:構成三階幻方的九個數,每個數同時加或減同一個數,所得到的九個數仍能構成三階幻方;

(2)如圖⑦,

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)16

由題意得:三階幻方的性質(2)構成三階幻方的九個數,每個數同時乘同一個數或除以同一個不為0的數,所得到的九個數仍能構成三階幻方.故答案為:構成三階幻方的九個數,每個數同時乘同一個數或除以同一個不為0的數,所得到的九個數仍能構成三階幻方.

先将三階幻方的九個數1,2,3,4,5,6,7,8,9,每個數都乘2,得2,4,6,8,10,12,14,16,18,

根據三階幻方性質②,2,4,6,8,10,12,14,16,18能構成三階幻方.

再将2,4,6,8,10,12,14,16,18,每個數都加4得6,8,10,12,14,16,18,20,22,

根據三階幻方性質①,6,8,10,12,14,16,18,20,22能構成三階幻方.

所以,6,8,10,12,14,16,18,20,22這九個數能構成三階幻方,

如圖⑧,

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【點評】本題主要考查數字的變化類,理解題意類比等式的性質是解題的關鍵.

神奇的幻方是什麼(來自遠古的高等科學)18

幻方之美在于其内在的數學原理,在于其外在的完美形态,更在于它無窮無盡的變幻。每個幻方以整齊劃一、均衡對稱、和諧統一的特性,迸發出耀人的數學之美的光輝。如今,幻方仍然是組合數學的研究課題之一,經過一代代數學家與數學愛好者的共同努力,幻方與它的變體所蘊含的各種神奇的科學性質正逐步得到揭示。在種類上,更加可以細分為完全幻方、乘幻方、多階幻方、高次幻方,以及反幻方等。當前,幻方已在組合分析、實驗設計、圖論、數論、群、對策論、紡織、工藝美術、程序設計、人工智能等領域得到廣泛應用。可以說,來自遠古的幻方,将帶領人類走向更高智能的未來。

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