2001年，高中畢業的我沒有被任何大學錄取，這個我心裡已經很有心理準備了，所以我的高考成績至今都不知道，沒查過，但是肯定不會超過200分，這一點還蠻自信的。

但是那一年的夏天，我好死不死的突然醒悟過來想讀書了。跟父親說了以後，父親說好，就再給你一次機會。

就這樣我去念了英語，其實也不是喜歡英語，是沒有别的選擇了。也不是英語好，基本上每次英語考試都是30分左右。但是相對于每次隻考20分的數學來說，總歸是好一點點的。而且那時候覺得萬一學好了英語，還可以做外貿。那個時候的外貿可是很火的。

就這樣，我從江西中部小縣城的村裡來到了廈門。我從一個英語啥都不會的小白，口語更是隻會讀一二，而不會讀三的小白在一年半之内考過了大學英語六級和公共英語五級。

後來，我總結了幾點學習心得，現在跟大家分享一下:

1，單詞詞彙量。單詞量是大學四六級考試一個必須邁過去的檻，沒有捷徑。必須紮實。但是很多人背單詞是死記硬背，花了時間，又覺得效果不好，還痛苦。我的方法是字典。當時我買的是一本牛津中階的字典，背單詞的過程很痛苦，但是碰到單詞，可以翻翻字典，可以看到一些注釋，可以緩解一下心情，這樣邊翻字典邊背單詞是一個很好的勞逸結合的方法，而且時間久了，你的單詞擴展會很大。我用了不到10個月的時間背完了當時六級考試大綱要求的6000詞彙。我六級考試過後讀商務管理時的單詞詞彙量大約是10000-12000。

背單詞會忘記是正常的，特别是背了後面忘記前面是很正常的，那就必須做複習，比如每天定量背10個單詞，就必須早晨背一遍，中午再背一遍，晚上再複習一遍，邊背邊寫以加深記憶。剛開始很痛苦，等詞彙量過500，過1000的時候就不會了。萬事開頭難嘛。

2，閱讀，培養語感。如果是高中生，就去随便找一本适合中學生的有聲的英語作文選，每天讀一篇課文。現在這種書籍很多。讀之前可以先花幾分鐘聽幾遍語音版的，聽聽标準的英語是怎樣發聲的。然後再自己讀，讀的時候盡量把情緒帶進去，要做到抑揚頓挫，這個非常非常重要。這能快速的讓你培養英語語感。語感這東西很奇妙，無法形容。但是有一個檢測方法，就是如果你每天按這種方法去讀了，2個月以後還沒有一點點的心得體會的話，說明你還沒有體會到抑揚頓挫的讀的方法，那就繼續聽語音，再讀！！！或者是你讀的時候沒走心。每天讀的時間25-30分鐘就行。

3，造句。造句在英語學習中非常非常重要。當時有一份報紙叫21世紀報，有英文版的。上面經常會有一些詞語和句子分析。我就經常拿來看，背。當時的學習資料相對于現在來說是很匮乏的。有這東西就已經很寶貴了，學校就有，免費的。又沒有花很多錢去買很多的課外輔導書。不斷的在報紙上找句子，然後翻譯，造句。看到什麼就翻譯什麼，從最簡單的開始，寫下來，每天5-10個句子，英譯中，中譯英，不斷反複，看看人家是怎麼翻譯的。然後不會的單詞就翻字典，再記下來。

4，字典很重要。一個不喜歡翻字典的同學是不可能在英語學習上走的很遠的。我見過最恐怖的是曾經有廈大英語專業畢業的同學說他們當時是直接拿字典背，從第一頁開始……對于不是想走專業英語這條路的同學來說，背字典就不必了。但是如果高中三年下來，如果你把你的英語字典的邊邊翻的很黑了，你的英語成績一定不會差。

總結下來，就是背單詞的時候結合翻字典，即背了單詞又可以擴展詞彙，然後讀文章培養語感的同時其實也是在強化英語單詞的記憶。然後造句的時候又結合字典，其實還是在強化詞彙的記憶。所以，這其實是一套組合拳。

有些同學問了，那語法不重要？語法重要，但是不用刻意去找來練習，因為在你閱讀的時候，語感會幫助你理解上下文情境，這時候你會很輕松的知道這是哪種時态。而且整個初高中要學到的時态也不過5-6種，很容易過的。

對于時間上的安排，一般我把它稱作是三個半小時，就是早晨半小時，中午半小時，晚上半小時。

最後，學習以後畢竟是要參加考試的，可以不斷的找習題來做，如果你已經把高中的詞彙量全背下了，可是去考高二的習題，正确率不到95%以上，那肯定是哪裡出問題了，一般來說，就是閱讀和造句上面的問題，閱讀了以後理解的偏差會導緻做閱讀理解題目正确率的偏差，也就是在翻譯和造句上面沒有過關。必須再重新打磨。

好了，各位條友們有什麼問題我們可以一起讨論。

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