護理學專業（職校、技校）

課程設置

一、公共基礎課程

教育目标

德育

使學生了解國家的國家政治經濟、基本國情國策和社會情況。了解法律中與學生關系密切的有關法律基本知識和憲法，初步做到懂法和知法，樹立法制觀念增強學生的法律意識，成為具有較高法律素質的公民。

學會合作與競争和培養職業興趣，提高應對求職就業、适應社會、挫折的能力。規劃自己的職業生涯，為進入社會提前做好思想準備。指導學生正确處理各種人際關系。

語文

在初中語文的基礎上，進一步加強文言文閱讀和現代文訓練，提高學生淺易文言文和閱讀現代文的能力；加強文學作品教學閱讀，培養學生欣賞文學作品和加強寫作與口語交際訓練的能力，提高學生日常口語交際水平和應用文寫作能力。通過課内外的教學活動，使學生能進一步擴展固和鞏必需的語文基礎知識，養成運用語文和自學的良好習慣，形成高尚的審美情趣，接受優秀文化熏陶。

數學

進一步學習在初中數學基礎上的基礎知識。

必學與限定選學内容：函數、不等式、指數函數與對數函數、集合與邏輯用語、數列與數列極限、任意角的三角函數、複數、解析幾何、向量、排列與組合、立體幾何、概率與統計。

選學内容：導數的應用、積分及其應用、極限與導數和統計。培養學生的基本運算、空間想像、數形結合、基本計算工具使用、思維和簡單實際應用等能力，通過教學，提高學生的數學素養，為學習專業課打下更好基礎。

英語

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎語法和基礎詞彙；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能，能運用英語進行交際的能力，使學生能聽懂簡單短文和對話，能讀懂簡單應用文，能簡單應用文及模拟套寫語篇；提高學生自主、繼續學習的能力，能圍繞日常話題進行簡單的初步交際，為學習專門用途英語打下良好的基礎。

體育

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會适應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

藝術欣賞

以審美教育為核心，培養學生欣賞音樂美、健康的審美情趣、感受、體驗的能力，寓思想品德教育于音樂教育之中，提高修養和陶冶情操，樹立正确的審美觀念。

應用文寫作

使學生掌握應用文寫作的基本技巧和基本知識，提高應用文常用的寫作能力，以适應當前和未來在工作、學習、生活中的寫作需要，并通過常見應用文的寫作訓練和案例分析，培養學生處理日常生活應用文的寫作及職業生涯能力，讓學生具備未來可持續發展的職業生涯能力

二、專業基礎課

主要教學内容和要求

解剖學基礎

熟悉掌握正常人體的組成、正常人體的組織結構，各系統主要器官形态及位置，了解人體胚胎發育概況，能識别各系統主要器官的結構、形态，能規範進行基本實踐的操作，會運用解釋臨床問題分析解剖學基本知識。

生理學

掌握人體及其各器官系統主要的生理功能，運用生理學知識能解釋各種生理現象，了解生理學的研究任務及内容， 為學習護理專業知識奠定良好的理論基礎。

病理學基礎

了解多發病的病因、常見病的發病機制，熟悉常見病變的結局、轉歸。掌握病理生理學的基本理論、病理學和基本技能，掌握臨床病理及常見病病理變化聯系。能夠運用辯證唯物主義去解決問題、分析問題和認識問題，還要正确理解内因與外因、局部與整體、機體與環境、損傷與抗損傷、形态與機能的辯證關系。 還要具有獨立自主的科學思維方法和學習意識。具備科學、嚴謹、認真和求實的工作作風，關愛生命、尊重患者，具有高尚職業道德、人際溝通能力和較好的團隊協作精神。

病原生物學與免疫學基礎

熟悉常見感染性疾病的防治原則、特點及發病原因，掌握本課程的基本理論和基本概念，掌握微生物的生長繁殖、形态結構，培養無菌觀念為學習藥理奠定基礎。掌握人體特異性免疫力的形成及疾病特異性防治，能分析超敏反應性疾病的防治原則和發生原理培養學生良好的職業道德意識，具備一絲不苟、嚴謹求實的敬業精神和專業作風，并樹立牢固的科學理念和無菌觀念。

藥物應用護理

掌握臨床常用藥物的用途、作用和藥物不良反應的基本知識，能觀察不良反應和藥物療效，能對非處方藥72物常見疾病進行用藥藥物咨詢和指導，具有對常用藥物制劑進行查閱藥物相互作用、外觀檢查和檢索配合禁忌與準确換算藥物劑量的能力，具備初步藥物應用過程的護理禮儀、護理技能和人際溝通。

熟悉掌握護士站姿、坐姿、走姿與蹲姿等，護士服飾、儀态、淡妝禮儀規範與要求，懂得遵守禮儀規範的重要性，培養學生現代人際溝通能力，來适應醫院職業護理要求，提高學生從事護理工作的實際能力。

三、專業技能課程

教育目标

護理學基礎與護理實訓

初步掌握護理的基本理論，确立以護理對象為中心的護理理念，熟悉護理的基本概念，掌握基礎護理技術操作方法，能應用護理規範程序指導實踐，熟練地進行各項護理基礎技術操作，能正确書寫醫療護理文件，能初步解決臨床常見分析和護理問題。

内科護理學

掌握内科常見病的護理措施及護理評估，熟悉内科常見病患者的護理問題，了解内科常見疾病的概念，具有對内科常見病患者的心理變化、病情變化和治療反應進行觀察和初步分析與處理的能力，能正确書寫内科護理記錄，能配合醫師實施内科常用診療技術操作、配合醫師對内科急危重症患者進行搶救，能運用内科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向社區、家庭、個體提供保健服務，并開展健康教育。

外科護理學

熟悉常見外科病的處理原則、熟悉手術室基本工作内容，了解有關外科疾病的概念，熟悉外科常見病的護理問題；掌握外科常見病的護理措施和評理評估，掌握常見外科急危重症的救護方法和原則，能配合醫師對外科急危重症患者進行搶救，具有初步配合常見手術和管理手術室的能力，能運用人際溝通技巧和外科疾病預防保健知識向社區、家庭有個體提供保健服務，開展健康教育。

婦産科護理學

熟悉婦産科常見病的護理問題、護理評估。掌握婦産科護理的基本知識、基本理論、婦産科常見病的護理措施，能配合醫師正确地進行婦産科主要護理技術與操作，能配合醫師對婦産科常見急危重症患者實施搶救，具有人際溝通技巧，運用婦産科疾病預保健知識和向社區、家庭、個體提供健康教育和保健服務。

兒科護理學

掌握小兒生長發育營養、計劃免疫、規律與喂養等知識，了解常見兒科疾病的概念，掌握常見兒科疾病的評估護理、護理措施和護理問題，能配合醫師對急危重症患兒進行搶救配合，能配合醫師進行常用兒科護理技術操作，能運用疾病預防兒科保健知識和人際溝通向社區、家庭、個體、提供兒童健康教育和保健服務。

健康評估

了解常用影像學檢查前後及應用指征護理，掌握身體狀況評估的内容、方法、臨床及結果判斷意義，掌握常用實驗室檢查的異常結果及正常參考值的臨床意義，能正确進行全面系統的身體狀況評估，能熟練進行各種采集和實驗标本，了解心電圖的基本知識，能熟練進行識别心電圖并能操作心電圖，能綜合分析評估對象的心理、生理和社會資料并能找出護理問題，能正确書寫護理病曆。

老年社區護理

熟悉社區衛生服務的工作方法和内容，熟悉社區環境中影響健康的疾病三級預防策略和因素，掌握社區不同保健護理人群工作要點，掌握傳染病患和者慢性病的護理要點和社區管理；掌握老年人的心理變化特征和老化特征、日常生活護理、護理管理、老年人健康評估的内容和要求等。

急救護理

了解急救醫療服務體系，熟悉院外急救的任務、管理和概念，掌握院外護理及急救，掌握醫院急診科管理和常見急危重症患者的救治原則、病情觀察及護理，能正确實施常用急救護理技術。

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