四年級數學｜第五單元平行四邊形和梯形重難點解析 單元檢測，保存

四年級數學上冊第五單元平行四邊形和梯形，在學習的過程當中，我們主要要從兩個方面去學習：

首先，要理解垂直與平行的概念能夠用直尺，三角尺，畫垂線和平行線。

其次，是要掌握平行四邊形和梯形的特征。

這兩部分的内容，不僅是這個單元的主要内容，而且也是這個單元學習當中的重點和難點。另外學會畫垂線，平行線，畫長方形和正方形，平行四邊形和梯形的高低是這個單元同學們要進行實踐畫圖最多的部分。

在學習的過程當中，如何正确地畫垂線和平行線，是同學們進行實際操作過程當中比較容易出錯的點，所以這部分該如何進行學習？注意哪些方面？

首先在畫垂線時，我們要明确垂線的重要性質，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短。而我們常用的畫垂線的方法，就是利用三角闆來畫垂線。具體的操作為，把三角闆的一條直角邊與這條直線重合，沿着另一條直角邊畫出的直線就是前一條直線的垂線。而直角的頂點就是垂足。

其次，對于長方形的畫法，我們采用的是用畫垂線的方法去畫出長方形的各個邊，以及标注出其各個角。首先我們先畫出一條線段，然後分别與這條線段的兩個端點做這條線段的垂線。然後測量出相同的長度，然後再把這兩條垂線的另一個端點連起來，就可以化成我們所需要的長方形。

這一章節當中，我們學習的第二塊内容就是認識平行四邊形和梯形。

首先，平行四邊形是指兩組對邊分别平行的四邊形，而且其對邊相等，它具有不穩定性。除了了解他的概念以及其特點以外，在具體的考題當中，我們要學會化。平行四邊形的高度。具體的做法是以平行四邊形的一個頂點出發，用直角三角闆作對邊的垂線即可。

其次，梯形是指隻有一組對邊平行的四邊形。在概念的理解當中，我們一定要重點關注“隻有”這兩個字。也就是說，在這個四邊形當中，平行的線段隻有兩條。那麼梯形的高，在畫的過程當中，和平行四邊形的方法是一緻的。但是特殊情況對于直角梯形來說，直角梯形的腰就是梯形的高，這是大家需要明白的特殊情況。

以上就是平行四邊形和梯形這一單元的重難點，知識點以及在學習的過程當中需要注意的一些易錯點，這對于同學們學習和複習來說，都起到了很好的指導性作用。特别是這一章節是注重幾何的實際操作過程，對于畫高，畫平行四邊形，梯形，垂線，平行線等，都需要同學們的動手能力以及觀察能力。

經過了以上本章節的重難點以及易錯部分的學習，對于本章節的理論基礎已經沒有太多的問題，那接下來就是看在實際的操作過程當中，如何利用這些理論的指導進行具體的實踐。下面是唐老師給大家準備的四年級上冊第五單元綜合測試卷。

每個單元的重難點以及易錯點的分析，是對大家在學習過程中的指導以及給大家做出學習困難部分的解決辦法。隻有通過綜合的測試，同學們才能發現自己在學習過程當中有哪些部分是不足的，以便于進行及時地查缺補漏。

寫在最後：四年級數學上冊第五單元平行四邊形和梯形學習的内容主要分為兩大闆塊，這兩塊都是這單元學習過程中的重點和難點。除了理論的學習，還要注重在這過程當中能夠進行熟練的畫圖實際操作。這也恰恰是同學們在學習中比較容易犯錯的地方，所以畫圖的方法隻有在實踐當中才能熟能生巧。

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