掌上懷化訊 為充分發揮綜合實踐活動跨學科、項目式、實踐育人的價值,探究學生創造力培養的實踐路徑,12月20日,湖天中學高一年級舉行研究性學習開題彙報活動。本次活動由綜合實踐組老師組織開展,高一年級全體同學參加。
本次開題活動,共有近180個研究性學習小組參加,分班進行開題評審。開題彙報的課題由教師指導、學生自主選擇确定的,内容廣泛,涉及自然科學、技術工藝、科技制作、社會生活、政治法律、經濟金融、生态環境保護等諸多方面。在彙報過程中,同學們根據各自課題情況,從課題由來、研究目的和意義、研究内容、研究方法、研究計劃、預期研究成果等方面進行了說明。
參加活動的學生表示,在本次研究性學習開題活動籌備過程中,大家運用了多種手段,通過多種途徑獲取信息,學會整理與歸納信息,學會判斷和識别信息的價值并恰當提出問題;通過閱讀了相關文獻,自己學習和儲備了大量與課題相關的知識,了解了相關課題的研究進展,學習了相關的研究方法;明确了解決問題的途徑和方法,并對後續研究提出較為詳細的研究安排。
本次開題答辯彙報活動,充分調動了學生綜合學習、研究的興趣,提升了學生綜合素養,為學生的終身發展奠定了堅實基礎。(陳英 谌麗霖 李金琳)
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