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寫春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型

1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然的熱愛;

2.描繪某個地方的四季景色，表達自己對這個地方的喜愛和向往之情;

3.描繪早晚景色的變化，鍛煉對自然和生活的觀察能力，培養熱愛生活的情感。

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寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考題目

1.《秋天的雨》

2.《家鄉的秋天》

3.《池塘春景》

4.《春在我家》

5.《校園的春天》

6.《春天的小花園》

7.《夏天的傍晚》

8.《清晨》

9.《冬天的夜晚》

10.《我愛___》(填一個季節)

11.《校園春早》

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寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考開頭

1.《家鄉的秋天》的兩種開頭

第一種開頭：在四季之中，我最愛秋天。家鄉的秋天是金色的，是沉甸甸的。

第二種開頭：在我們的家鄉，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢着桂花的幽香。

2.《夏天的傍晚》的兩種開頭

第一種開頭：吃過晚飯，我和爸媽一起去平門橋上走走。

第二種開頭：平門橋的傍晚是很迷人的。

3.《冬天的夜晚》的兩種開頭

第一種開頭：媽媽有事外出了，家裡隻剩了我一個人。外面的北風呼呼地刮着，像一隻怪獸在吼叫。

第二種開頭：冬天的夜晚是那樣地寒冷，那樣地使人感到害怕。

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寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考詞句

積雪初融/萬物複蘇/萬木萌發

春滿人間/山花爛漫/桃李争豔

生機勃勃/鳥語花香/細雨如煙

風光明媚/嫩黃色/吹皺了池水

降臨/炎熱/酷熱

大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎

驕陽似火/天高雲淡/金風送爽

滿山紅葉/萬紫千紅/五谷豐登

寒風刺骨/滴水成冰/數九寒天

大雪紛飛/冰雪皚皚/黎明/霧氣

春風拂面/朦胧/暗淡/銀白/曙光

絢麗/朝霞滿天/烈日當空/正午

驕陽似火/霞光滿天/暮色降臨

暮色蒼茫/薄薄的暮色/幽靜

夜幕/甯靜/萬籁無聲/夜深人靜

1.山上的積雪融化了，雪水彙入小溪，淙淙地流着。

2.春雷響過之後，尖尖的竹筍頑皮地鑽出了地面。

3.路邊的小楊樹長出了一片片“小手掌”。

4.春風吹呀吹呀，吹得小草搖手歡呼。

5.夏天來到了，窗外的樹的影子一天比一天濃了，漸漸地成了一塊濃蔭，密密實實地遮蓋住院子裡的小石桌。

6.一夏天不見雨，莊稼幹得差不多能點着火。

7.驕陽似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。

8.馬路上一個水點也沒有，幹巴巴地發着白光。

9.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

10.這裡到處呈現着絢麗多彩的景色，多麼使人心醉。

11.地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

12.清爽的秋風已經帶上了絲絲涼意。

13.尖溜溜的北風吹到臉上，像鋒利的小刀子一樣，冰冷生疼。

14.他擡頭看看天空，隻見啟明星已升上了中天，東方漸漸露出一抹曙光，天快要亮了。

15.小草也在微風的吹拂下晃動着，好像随着晨風在輕輕唱歌。

16.太陽直上直下地曬着地上的一切，屋子裡像蒸籠一樣的熱。

17.夕陽的金輝把綠色的林海染成金黃一片。

18.這是一個月色朦胧的夜晚，仿佛一枚繡花針掉在地上都能聽得見。

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寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考段落

1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發出了嫩芽，花兒在春風的吹拂中展開了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫着，仿佛在祝賀春天的到來。

(嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫。)

2.初夏季節，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飛來飛去。

(主要抓住色彩來寫，給人的印象很深。)

3.秋天是收獲的季節。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。

(小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風中的落葉，寫得多好!)

4.校園裡的梧桐樹的葉子都落光了，隻剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖;院子的水池也結了冰。下了早讀課，太陽出來了，發出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。

(把太陽當作人來寫，就很生動形象。)

5.清晨，公園裡空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上。花草散發出香氣，綠葉散發着清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹，又是一派欣欣向榮的景象。

(寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。)

6.一個無風的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會點着。

(最後一句比喻得極好!)

7.夏夜的星空是多麼的美麗啊!那些閃爍的星星是那麼地平靜安詳，既像一隻隻明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看着我，照着我，使我産生了許許多多的遐想。

(在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達出作者的感情。)

8.正當我們在天文台參觀快要結束的時候，老天突然變了臉，一陣陣烏雲壓了下來，接着竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還挂滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠……

(抓住了“綠”來寫，也就是抓住了景物的特點，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個重要的方法。)

9.寒冷的冬天，雪花飄飄，校園披上了一件銀白色的外衣。操場上，像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹的樹枝上，銀白雪條閃着道道白光，校園變成了一個銀妝素裹的世界。

(這一段也是抓住了色彩來寫的，冬天，當然是寫雪的“白”了。)

10.晚飯後，夜幕還未把天宇完全遮蓋起來，人群已經開始流向區莊。賣東西的，買東西的，逛街湊熱鬧的，越是入夜，越是見得人頭濟濟。電燈亮了，一盞，十盞，百盞，千萬盞，高樓大廈與地攤大排檔，從高到低，從下到上，一片燈海，整個區莊又迎來了一個黑夜的白天!

(最後一句很精彩!)

11.因為雲塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻;因為雲塊形狀不斷變化，天邊也不斷出現各種各樣的形象，瞬間又消退：飛禽走獸啦，花草樹木啦，古今人物啦……好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽餘輝的彩筆，在天邊這塊幕布上精心描繪着一幅迷人的畫卷。

(寫作文是需要想象的，想象力豐富的同學，寫起作文來就會很輕松，這個段落是一個很好的證明。)

12.現在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，冷風中略帶有一分寒意，而中午，氣溫又升高了，早晚與中午的溫差可達十度以上。蘇州的初冬，跟北方的秋天差不多，人們還沒有感覺到冬天已經到了，身上還隻穿了兩件毛衣。

(小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬，把蘇州初冬的特點一下子就寫清楚了。平時大家都說，不怕不識貨，隻怕貨比貨。這句話看來是很有道理的。)

13.晨風迎面吹來，像一隻大手撫摸着我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白雲如仙女一般，悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着，好像在向太陽，向大地，向人們問好。早晨，這是多麼美好的時刻!我的每一天都是從這最美好的時刻開始的;大地上的一切也都是由這最美好的時刻開始的……

(描寫景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物當成人來寫，用人的動作來寫小草，寫樹葉，寫小鳥。于是，小草“在風中跳起了舞蹈”，樹葉會“伸懶腰”，而小鳥在“向人們問好”。這樣一寫，文章就一下子變得生動形象，變得美了。)

14.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛回到它們的小巢。一輪明月從東方靜悄悄地升上來。夜空中美麗的星星，似乎在眨着眼睛對我說：夜，來了!

(小作者特别喜歡和擅長用動詞，歸鳥飛，明月升，星星眨，這些是多麼美麗的畫面啊!小作者是在寫作，又不是在寫作，而是用漢字在畫畫呢!)

15.鄉村的夏夜，多麼美好!那滿天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在靜靜地聆聽着，聆聽着老人們的故事、婦女們的新聞。那皎潔的月光，撒向田野、村莊，伴着孩子們的嬉戲，伴着年輕人的歌舞。那陣陣的晚風，送來了田野上稻谷的芳香，又送走了人們爽朗的笑聲……

(美好的鄉村夏夜，是那樣令人向往。大家有這樣的經曆嗎?有機會，讓爸爸媽媽帶你們去一趟農村，包你玩個痛快，看個痛快!)

這些寫景的好詞佳句

孩子都學會了嗎？

從今天起，和孩子一起

以夢為馬，不負韶華

做一個熱愛學習、努力向上的人

朝着遠方，讓内心充實、溫暖而強大！

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