孩子上了幼兒園以後，也是孩子第一次離開家，家長都很迫切地想了解孩子是否适應幼兒園的生活。每次把孩子接回來以後，都會有無數個疑問，想去問孩子，一探究竟。

但是，問問題也是很有學問的。你問問題的方式不對，就會有錯誤的引導。其實父母的每一句話，漸漸地會變成孩子未來的模樣。因此，我們在問這個問題的時候一定要特别的注意。

以前我就是一位幼兒園的老師，有一次家長送小孩來之後就跟我溝通，說自己家的孩子最近都不願意來學校，一直追問我在幼兒園裡他家的孩子是不是被其他小朋友欺負了？是學校的夥食不好吃？還是老師太兇了？

但是這些情況都是沒有發生的，孩子每天在幼兒園裡玩得都挺好的，要說夥食不好吃吧！老師跟學生吃的都是一樣的，總不會差到哪去吧！幼兒園的老師相對來說都是比較溫柔的。

有一次在家長接孩子的時候，我發現了一點端倪：家長一接孩子就馬不停蹄地問孩子各種各樣的問題：“寶寶，今天有沒有小朋友欺負你呀?如果有的話，你不要害怕，一定要告訴媽媽，媽媽幫你打回他。”“寶寶，在幼兒園吃飽了沒有？有沒有肉肉吃呀”？

通過這一個小畫面，我大概猜出了她家孩子為什麼不願意來幼兒園。在跟孩子相處的時候，我們不要給予孩子負面的導向。正是因為這位家長給予她家孩子的一些負面的東西，孩子來了學校以後就害怕這些負面的事情會發生。因此，我們跟孩子聊天溝通也是很有學問的。

在接孩子的時候，有些問題我們盡量不要問，或者是換個方式來問。那麼我們來看一下哪些問題不該問呢？

1、吃飯有沒有肉肉吃？

經常會接到各種家長的投訴，說問孩子中午都吃了啥？有沒有肉肉吃？孩子的回答竟然是沒有肉吃。說幼兒園收那麼多的夥食費，怎麼能夠不給孩子吃肉呢？

其實在幼兒園裡孩子也是有優勢的，隻不過肉肉不像在家裡那麼大塊。幼兒園裡的肉一般是用攪碎機攪碎了以後跟其他的配菜一起煮。因為肉比較小，給孩子的感覺就是沒有。

如果家長總是向孩子問這樣的問題，那麼孩子到了飯點，他就會去思考今天沒有肉肉，我不想吃了。

2、你表現怎麼樣？

孩子在幼兒園的一日生活中會發生很多事情，孩子不會全都記得，再說了，孩子對客觀的表現他沒有一個正确的認知，孩子根本無法回答你的問題。

3、老師有沒有表揚你啊？

相信如果孩子得到了老師的表揚，他會非常的高興，會第一時間向媽媽炫耀自己得到了老師的表揚。但是如果他沒有得到老師的表揚，由于老師的提問，卻提醒了他也許是自己沒做好，沒有得到表揚，孩子的情緒就會變得低落。

4、有沒有被人欺負啊？

也許這是大人們問得最多的一個問題了。把孩子送去幼兒園，到底是孩子焦慮了，還是父母焦慮了？父母怕孩子在幼兒園裡吃不好，睡不好，還要擔心被其他小朋友欺負。小朋友之間磕磕碰碰也是在所難免的。但是，在一個班級裡人一多，摩擦就會有。如果家長總是問這樣的問題，那麼孩子就會往這方面來想。比方說一個孩子隻是摸了一下另一個孩子，結果被摸的孩子卻說被打了，被欺負了。

5、你更喜歡哪個老師？

很多媽媽就想知道孩子在幼兒園裡最想親近哪位老師，說明哪個老師比較受孩子的歡迎或者是對孩子比較好。殊不知這樣的問法挺不合适的，為什麼呢？更喜歡哪個老師？那其他老師不應該喜歡嗎？這就無意中引導了孩子隻喜歡一個老師。

這些問題我們不該問，那麼在接孩子的時候，我們就應該問些什麼問題呢？

1、你有沒有和老師打過招呼？

問這個問題主要是提醒孩子：見到老師要打招呼，我們要做一個有禮貌的人。平時的時候多問一下這個問題，在下次去幼兒園見到老師時，會很主動地跟老師打招呼。

2、老師帶你們做了什麼遊戲呢？

這主要是讓孩子回憶一整天老師帶着小朋友的做人是些什麼遊戲。我們可以适當的引導，讓孩子把這天做遊戲的過程描述出來。一是回憶這天的遊戲真的很讓人開心。二是讓孩子描述一遍可以鍛煉孩子的語言組織能力。

3、今天老師教了一首什麼兒歌？

首先我們讓孩子回憶一遍，這天老師教了一首什麼樣的兒歌？如果孩子回憶不起來，媽媽可以适當的引導，實在不行再拿出書本念一次，這也相當于鞏固了知識，孩子就會記得更牢。

4、中午有沒有吃胡蘿 ？

因為胡蘿蔔有一股特殊的氣味，所以很多小朋友都不太喜歡吃它。但是它又是一種比較有營養的食材，我們可以适當地做一些引導。平時多問問孩子有沒有吃胡蘿蔔，除此之外，也要告訴孩子胡蘿蔔對我們的身體有什麼好處？可以讓我們的眼睛更加明亮，可以讓我們長高高……這樣孩子就很渴望去吃它了。

5、和哪些小朋友玩了？

孩子在幼兒園也是有交際圈的，他會有特别喜歡交往的小朋友。當你問這個問題時，他就會噼裡啪啦地告訴你一大串，今天我跟誰誰誰一起玩了，玩了什麼，又發生了什麼。如果孩子跟朋友之間有一些小矛盾，我們可以引導他如何正确地去看待解決。這無形中也是在教導孩子如何交際。

蘇霍姆林斯基曾經說過：兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那麼，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地、不覺得難受地逐漸消失。

去幼兒園接孩子的時候，什麼該問，什麼不該問？你都了解了嗎？在與孩子聊天溝通的時候，我們要盡量地避免一些負面的東西，要以正面來引導，聰明的父母都是這樣做的哦！（文中圖片均來源于網絡，如有侵權請告知删除）

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