一、要積累作文原材料 累積豐富多樣的作文素材是寫好作文的前提條件。

很多文章大神才思敏捷，非常重要的主要原因是 她們頭腦有一個豐富多樣的材質庫，寫道文章來，就可遊刃有餘，八面玲珑。同學們要寫好作文，也要花大力氣積累作文原材料。

文學家秦牧說：“一個文學家應當有三個庫房：一個直接材料的 庫房裝從日常生活得到的原材料；一個間接性庫房裝書本資料和中得到的原材料，另一個就是日常收 集的老百姓語言的表達庫房。擁有這三種，寫起來就更容易。”

這句話上說的第四個庫房恰好是同 學們寫好作文應必不可少的。1.累積“從日常生活得到的原材料”，最好的辦法是堅持不懈寫觀查日記。

同學們寫日記的常見問題是 記流水賬，自身覺得沒意思，可能就懶得寫了。建議你照老舍先生教的辦法寫：“你需要細心 觀查一旁的老李或小編是什麼性格，有什麼特點，随時随地留意，随時随地記錄下來……要每天記，養 成一種習慣。

刮一陣風，你記錄下來；下一陣雨你也能夠記錄下來，由于不知道哪一天，你的作品 裡必須描繪一陣風或一陣雨，如果你沒有這個累積，就寫不豐富多彩。”2.累積“書本資料和中得到的原材料”，一方面靠課内閱讀，把語文教學裡的閱讀與寫作結 連起來；另一方面還要靠閱讀，堅持不懈寫摘錄式的讀書筆記。

如果每段摘錄用一張紙片，便是讀書卡片。俗話說得好：“好記憶不如爛筆頭”。

記憶能力再厲害，時間久了，要會内容得多，總是會忘卻一些。假如一邊念書，一邊把覺得非常精彩内容摘錄出來，不但能夠避免忘卻，并且 閱覽下去非常方便。

所說非常值得摘錄的“精彩文章”。與讀者的熱情、喜好、水準、必須等多種因素相關，并 無統一标準。

一般來說，精彩紛呈警策的句子，形象生動的描繪，新奇深刻見解，開朗有意思的 會話甚至優美的詞語，都能夠歸類摘錄。為了未來查看便捷，在摘錄全文的前面标明原材料的 來源也是必須的。

許多同學讀過摘錄或閱讀筆記，但堅持不懈所寫的很少。一項有好處的工作中急于求成是最遺憾的。

有些人統計分析：馬克思主義寫《資本論》，讀過“引言”的書高達 1500 多種多樣；列甯寫《哲學筆記》，直接引用的哲學書籍高達數十種。像革命導師那般，堅持不懈寫摘錄式閱讀筆記吧，它能使你成 為聰慧、豐富、富有的人，能使你将來寫作時才思敏捷筆下生花。

二、要按照循序漸進規律性練習 提升寫作水平不是一朝一夕的事，需有長期打算，因而，要分配好寫作訓練的編碼序列。怎 樣子的編碼序列是很科學合理的，從諸多寫作優秀人才成長過程中，我看到了絢麗多彩紛飛的“編碼序列”，還 難以談那一種是放之四海而皆準的真理。

下面為大家介紹“七先七後”的練習編碼序列，或許是較為具 有一般價值的一種，請同學們結合自身情況，參照應用。1.先訓練寫叙寫、描繪文章，後訓練寫說明、讨論的文章。

2.先訓練寫自己真實經曆的事，後訓練寫他人複述的事 3.先偏重于練習收集與累積，後偏重于練習剖析和表達。4.先訓練寫純粹的事，後訓練寫繁雜的事。

5.先不會受到寫作“圈圈”限制，放寬膽量寫；後根據不同文章基本要求及特性作标準練習。6.先“效仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；後“造就”，寫寓意深遠的文章。

7.先務求把文章寫長，注重拓展與鋪叙；後務求把文章寫短，注重簡約凝練。之上“七先七後”，與大家看待事物規律，由落實到抽象化，和能力的培養規律，由低 到高、由拙到巧是一緻的。

對于以什麼時候或做到什麼水平做為先與後界線，這又是個不可以“一 刀割”問題，務必具體問題具體分析。假如許多學生将以上七先七後更替不斷分配，如模 仿造就再效仿再創作，未嘗不可。

三、要養成良好寫作習慣 同學們從小時候進入初中後，寫作訓練踏入新的曆程，需要注意提高自己較好的寫作習第2 頁 慣。從作文比賽得獎同學們的寫作工作經驗中，大家梳理出下邊七條較好的寫作習慣，供同學們參 考。

1.“每天下筆，是多少寫一點”的習慣。許多得獎朋友說學生的寫作得獎，得益于她們堅 持寫日記，時長更多就是多寫，時間緊則少寫，就算少到幾十個字，也滔滔不竭。

這确實是工作經驗 之談。俗話說得好“拳不離手，曲不離口”，每天下筆，既可以使筆尖子練起來更靈活，還可以累積許 多作文材料。

2.“全篇設計構思，寫作文大綱”的習慣。寫作文切勿寫以上的不知道下面寫點什麼，一定 要全篇設計構思，并用大綱的方式把設計構思的作文“架構”固定下來。

主要從事寫作得人下筆前 是有大綱，但是有的将大綱藏在肚子裡，故曰“腹稿”而已。3.“默誦文章原稿”的習慣。

古時候作詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多問題是“看”不出問題的，念說話。假如是考場上，也就隻能默讀，才會發現語句是不是順達，語 氣是不是連貫性，文化是不是順暢，聲韻是不是和睦。

4.“用心改動”的習慣。古語雲：“文章不膩百回改”，這也是寫完文章的人生箴言，也 這是所有文章高手的工作經驗。

要是沒有這一習慣，要寫完文章是不太可能的。5.“不說假話”的習慣。

但凡好文章，一定是創作者真情的表露，任何一點虛報都騙但是讀 者雙眼。假如同學們入門寫作就沾染矯揉造作的不治之症，作文發展前途基本上也就沒有好起來的希 望了。

6.“不要硬寫，逼迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下來不要硬寫，自然就是錯的，由于硬寫 出來的在所難免虛報。

可是，同學們面隊老師的作文出題，如。

假如掌控漢字的能力很強，那樣隻要是你正向的健康的生活陽光向上的，并不會有難題。

假如掌控文字能力一般，那先從構思上來做文章吧，并不是講獨樹一幟，反而是自主創新。

記得我高考那年寫作--&gt；，千篇一律的要移殖中國古代的、現代化的乃至今後的某某某的回憶，不可多得的高分作文有一篇是這樣子的，要把自己童年回憶移殖給自己的媽媽，讓母親的童年回憶再也不是忍凍餓肚子，新三年舊三年修修補補又三年。

另外就是通過自己擅長領域去闡釋出題，優秀作文《赤兔之死》，高考考試史上第一篇文言文作文，并沒有濃厚的文言文基本功就别試了，以防破綻百出，不靠譜的選擇！

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