中小學教師信息技術應用提升工程?楚天都市報極目新聞訊（記者張屏 通訊員張珊珊 肖新國）昨日上午，仙桃市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進啟動會召開，标志着該市開啟信息化2.0加快推動教育數字化轉型之路，今天小編就來聊一聊關于中小學教師信息技術應用提升工程?接下來我們就一起去研究一下吧!

中小學教師信息技術應用提升工程

楚天都市報極目新聞訊（記者張屏 通訊員張珊珊 肖新國）昨日上午，仙桃市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進啟動會召開，标志着該市開啟信息化2.0加快推動教育數字化轉型之路。

出台系列政策護航

仙桃将教育數字化轉型作為重大戰略，出台系列政策為其護航。該市成立由市教育局局長任組長，分管領導任副組長的領導小組和工作專班，确立教育信息化“落實立德樹人、促進教育均衡、探索教育未來”三大使命和“新校園、新網絡、新資源、新平台、新應用”五項任務。各學校整校推進，做好提升工程2.0項目管理、校本研修、過程監督、考核測評等工作。提升工程2.0學分（證書）成為教師資格定期注冊、職務（職稱）評聘、評優評先的必備條件。

後發優勢彎道超車

湖北中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0正迎來收官戰，仙桃整校推進實施較晚，卻自有優勢：該市教育局教師管理科、市教育科學研究院、市成人教育中心、市電化教育館等高度重視教育數字化轉型，始終探索“網絡聯校、三個課堂、STEAM教育”等教育新模式，促進教育優質均衡發展。承擔培訓項目的北京百年樹人遠程教育有限公司表示，此前積累的相關經驗将形成仙桃的後發優勢，随着專家培訓會、規劃設計診斷、同課異構、學情通報、進校診斷、精準測評等有序推進，其有望實現“彎道超車”。

創立智慧教育品牌

多所仙桃學校創立特色“智慧課堂”品牌打造“互聯網 ”知識學習模式，創立“人人通”品牌實現“互聯網 ”評價改革。仙桃市第八中學副校長魏衆說：“我們在校本智慧題庫、家校互動、數據采集、學情分析、工具應用等方面效果初顯，後期将加強對綜合素質評價系統的研究和應用。”仙桃市第二中學副校長彭平說：“培訓内容中微能力點是‘30選3’，我們覺得不夠，想多學。”

“運用雲計算、大數據、人工智能等技術，通過網絡學習空間對學生發展和教育質量進行動态分析與精準診斷，實現評價來源更智能、評價内容更全面、評價結果更可信，這種信息化應用更受老師歡迎。”一位培訓專家說，“雙減”政策的實施更激發了學校、教師的學習熱情，大家運用教育信息化技術，幫助實現減負增效。

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