小學一年級的數學知識點雖然少，但對孩子們來講，不是易事。馬上要期中考試了，這個時候，抓重點幫孩子複習，對孩子考個好成績來講很重要。

很多家長和我微信交流說，不知道那些是重點，隻能跟着老師布置的作業走。當然，家長在家輔導孩子時，是不能偏離老師的教學的，但把孩子易錯的題，找出來，讓孩子重點練習，可以讓孩子在複習中起到事半功倍的效果。

下面就一年級數學考試常出現的易錯點做個總結，希望能幫到孩子。

一、判斷題：

1、一個兩位數，最高位是個位。( )

2、66中兩個6的意義相同，都表示6個一。( )

3、三十六寫作306。( )

4、鐘面上分針從1走到4，走了3分鐘。( )

5、8時7分可以寫作8：7 。( )

6、現在的時間是8：50，再過15分鐘是9：05。()

二、填空題：

1、以角為單位的人民币有()角、( )角、()角。以分為單位的人民币有()分、()分、()分。

2、一個兩位數，十位上的數比個位上的數大6，個位上的數比1小，這個兩位數是()。

3、100的最高位是()位；1在()位上，表示( )個( )。

4、離34最近一個整十數是( )。

5、74的個位數是()，表示( )，十位數是()，表示( )。

6、比10大而又比20小的數有()個，其中個位數和十位數相同的數是( )。

7、寫出三個個位是0的兩位數()()()；寫出三個個位是9的兩位數()()()。寫出三個個位數和十位數相同兩位數()()( )。

8、兩個同樣的正方體可以拼成一個()體；最少()個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體；最少()個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。

9、鐘面上時針走1大格是1()，分針走一大格是5()。

10、六十寫作()，它比最大的兩位數小()。

11、39前面的一個數是()，後面的一個數是()。與99相鄰的兩個數是()和()。28後面第三個數是( )。

12、百位的1比十位的1大( )。

13.我走路靠()邊走，汽車靠()邊行。

14.一張正方形的紙片對折兩次再展開，一共可以得到()個小正方形；一共有( )個正方形。

15.最大的一位數是( )；最小的兩位數是()；最大的兩位數是( )；最小的三位數是()。

16. 80連續減4的差分别是：( )、( )、()、( )、

17、80前面的4個數是( )、( )、() 、( )

18、鐘面上分針指着12，時針剛過5，現在的時刻是(：)，也可以表示為(時 分)。

19、7.10元=( )元( )角；0.50元=( )元()角；；2小時=( )分

20、用下面三個數字， 列四個算式.15 10 5 _____________

21、小明做30道題，小紅做34道，小華做80道。小明比( )少一些，( )比小明多得多。

22、把48、39、73、32、55按從小到大排列在□裡。□<□<□<□<□。其中比40大的有( )，比50小的有( )，既比40大又比60小的有( )

23、一個一個地數，把79前面的一個數和後面的兩個數寫出來。()、79、()、( )

24、一十一十地數，把80前面的兩個數和後面的兩個數寫出來。()、( )、80、( )、( )

25、一個兩位數，個位上的數是6，十位上的數比個位上的數多2，這個數是()。

26、12比( )少4 78裡面有( )個一和( )個十

27、按順序填出90前面的三個數( ) ( ) ( )

28、比11大，比15小，是一個單數( )比60大，比70小，個位上是5的數( )

29、39添上1是( )個十。39添上1是( )。

30、70比( )多1，比( )少1 ，( )比70多1，( )比70少1

31、寫出三個個位是4的數，并按從大到小順序排列。( )、( )、( )

寫出三個十位是4的數，并按從大到小順序排列。( )、( )、( )

32、( )裡最大填幾？ 9 ( )<17 16>( ) 10

( )裡最小填幾？ 35 3<( ) 17-( )<10

33、最小的三位數與最大的兩位數相差( )。

34、25再添上( )就和30同樣多。

35、從80開始，十個十個的數，再數( )個十就是一百。 7個十加( )個十是100。

36、豆豆的爸爸今年37歲，淘淘爸爸的年齡和豆豆爸爸的年齡差不多。淘淘的爸爸今年可能多少歲？

39( ) 50( ) 25( )

37、最大的兩位數是( )，最小的兩位數是( )。

38、12－5＝( )－7，17－8＝15－( )

39、45、51、85、37、55、95、58

個位是5的兩位數有：( )

十位是5的兩位數有：( )

40、比最大的兩位數小1的數是 ( )。個位是2的兩位數有( )個。

41、一張一元的人民币可以換( )張5角的人民币和( )張1角的人民币。

一張一元的人民币可以換( )張5角的人民币。也可以換( )張1角的人民币。

42、5=( )-5 ( )- 6 = 3 6 ( ) 6 = 5 9

43、一個足球46元，小明：我帶的錢正好夠買一個足球，我最多帶了( )張十元？

小紅：我買足球付的錢全是十元的，我付了( )張？

44、一張50元可以換( )張20元和( )張10元。

45、一張100元的可以換( )20元的，也可以換( )張10元的。

46、26角＝( )元( )角 100分＝()元 3元6角＝()角

47、一個數它的個位和十位上的數字和是9，這個數字可能是( )、( )、( )。

一個數它的個位數字比十位上的數字大2，這個數可能是( )、( )、( )。

一個數它的十位數字比個位上的數字大2，這個數可能是( )、( )、( )。

48、88左邊的8在( )位，表示( )個( )，右邊的8在( )位，表示( )個 ( )。

49、個位是5，十位是3的數是( )。

三、選擇題：

1、一個籃球的價格為( ) A：68分 B：68元 C：68角

2、一本字典的價格為( ) A：8元2角 B：8角2分 C：82分

3、2角可以兌換成( )個5分。A：1 B：2 C：4

四、解決問題：

1、小亮買了一個練習本用去6角，他付出1元，應找回的錢是多少錢？

2、小紅買文具用去9角，還剩1元1角，她原來有多少錢。

3、小蘭有2元5角，買學具用去1元2角，還剩下的錢數是多少？

一年級數學易錯題及方法指導

易錯題1：

□－□=□－□=□－□=1

錯例：9-8=1-8=7-6=1。

方法指導：

先讓學生認識“=”的含義，即把□－□看成是一個整體，可以在其下面畫出一條橫線起到強調作用，所有這樣的整體都等于1。再讓學生思考□－□=1，最後完成後可以這樣來讀一讀深化學生對整體的認識——5-4=1，3-2=1等。

易錯題2：

□●○★☆■△▲

(1) 從左起，□是第( )個，( )是第5個。

(2) ▲是第一個，○是第( )個，第6個是( )。

錯例：

(1) 從左起，□是第(8 )個，(★ )是第5個。

(2) ▲是第一個，○是第( 3)個，第6個是(■ )。

方法指導：

(1)提醒學生根據第一句話可以确定從左向右數，先找到左面，再按照從左到右的順序數一數，确定圖形的位置和畫出相應位置的圖形。

(2)提醒學生根據第一句話确定從右向左數，先找到右面，再按照從左到右的順序數一數，确定圖形的位置和畫出相應位置的圖形。

易錯題3：

排隊時，小華前面有4人，後面有3人，一共有( )人。

　　錯例：

排隊時，小華前面有4人，後面有3人，一共有( 7 )人。

方法指導：

這是非常熟悉的生活場景，可以請一位學生來做小華，4人排在前面，3人排在後面，試問“這條隊伍可以分成幾部分，是哪幾個部分？”學生容易把小華遺忘，在學生确認可以分為小華前面的、小華後面的和小華後，不難列出4 3 1的連加算式從而得出共有9人。

易錯題4：

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到( )個，最少能拿到( )個。

錯例：

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到( 16)個，最少能拿到( 3 )個。

方法指導：

先讓學生說說什麼水果最多，什麼水果最少，哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少，再強調隻能選擇兩種水果。在思考兩個的問題時，試問“你不選哪種水果？”要求學生說出理由，可以适當引導學生說出哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少。最後總結出解決最多能拿幾個就是要從多的開始選，選兩種，不選最少的水果，解決最少能拿幾個就是要從少的開始選，選兩種，不選最多的水果。

易錯題5：

8個小朋友玩捉迷藏遊戲，已經捉住了2個小朋友，還有( )個小朋友沒有捉住。

錯例：

8個小朋友玩捉迷藏遊戲，已經捉住了2個小朋友，還有( 6)個小朋友沒有捉住。

方法指導：

先讓學生明确遊戲規則，8個小朋友中有幾人是捉，幾人是藏，然後根據已經捉住的2個小朋友，可以結合從躲藏的小朋友總數8中去掉2剩5，從而得出5人沒有被捉住。

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