相對于3歲以前的孩子，3-6歲的孩子思維抽象化的能力進一步加強，想象力豐富，對世界充滿着好奇心，同時體能也有了極大的進步。
根據調查顯示3歲是一個人一生當中活動量最大的一個階段。（心疼四處追捕熊孩子的老母親一分鐘）
在這個階段需要給小朋友提供哪些玩具呢？
1、解決問題類的玩具
包括拼圖、積木、可以根據大小、形狀、顔色來分類的玩具、可以計數的玩具。
這類玩具可以促進小朋友的認知，尤其是邏輯思維能力，玩的時候需要家長的有效引導。
2、扮演遊戲類的玩具
運輸車及軌道、火車及火車軌道、建築用玩具、家具用品、廚房玩具、裝扮服裝、娃娃及打扮娃娃的道具、木偶劇院等。
這個階段的寶寶特别喜歡玩過家家一類的扮演遊戲，這種遊戲可以提高寶寶的社交性，同時還能促進寶寶想象力的發展。
3、創作類的玩具
兒童蠟筆、馬克筆、手指畫顔料、繪畫紙、剪刀、黑闆、粉筆、橡皮泥等藝術創作類的玩具。
同時還有兒童使用的樂器：電子琴、沙錘、手鼓等。
随着小朋友精細動作和認知能力的發展，我們就可以有意識去培養小朋友對于繪畫、音樂的興趣。
即使是對于那些以後不考慮參加專業的繪畫、音樂學習的小朋友來說，這一類的啟蒙也能夠有效的促進兒童的思維、解決問題的能力、共情能力的發展。
4、鍛煉兒童大動作以及精細動作的玩具
各種用于踢、投擲、拍的球類；
騎乘類的設備，如平衡車、三輪車等；
攀爬物、手推車；
有鉗子、錘子、釘子的工作台。
5、大量的繪本
6、CD或其他音樂播放器
7、Ipad等電子設備
在當前我們所處的這個時代，把孩子跟電子設備完全隔絕是幾乎不可能的，對于孩子來說也是不公平的。
但是一定要控制每天使用的時間，不要超過一小時，過度的使用對于小朋友的眼睛還有認知發展都會産生負作用。
其實小朋友的玩具并不在多，而在于精，過多的玩具不僅浪費還會影響小朋友的專注力。
其實對于小朋友來說，最好的玩具就是父母的陪伴。
上面的這些玩具你家裡有沒有呢？沒有的快行動起來吧。
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