出品 | 虎嗅年輕組

作者 | 渣渣郡

題圖來自pinterest

本文首發于虎嗅年輕内容公衆号“難逃一吸”（ID：huxiu4youth）。在這裡，我們呈現當下年輕人的面貌、故事和态度。

最近，在我身邊和辦公室裡，大家都特别流行說一詞：凡爾賽。

比如我買了杯Venti的拿鐵，水原瓜子看見之後就說：怎麼天天喝咖啡，這也太凡爾賽了吧。

我聽不懂，但淺淺地感知到這似乎是互聯網新新詞語。而對新生事物的未知，給新媒體人帶來的恐慌，是緻命的。它讓我感覺自己身處信息繭房，即将被互聯網流放到Oldman飛地，進而被老闆開除。

我腦中的幻象

因此，我便向朋友圈發出求救訊号，一位自稱是凡爾賽博士後的人，輕蔑地罵了我句土娃，便扔了個豆瓣小組讓我自生自滅——凡爾賽學習小組。

在這裡，我發現曾經代表“法式浪漫”具象的詞義，正在中文互聯網上被二次解構：“凡爾賽”成為了人類炫耀（裝逼）行為的代名詞，在互聯網的結界中成了最新的熱詞，甚至形成了一股流行學說——凡爾賽學、凡學。

圖片來源：豆瓣

通俗來講，所謂凡爾賽學、凡學就是裝逼話術學中的重要分類。它是裝逼中的最高級的表達方法論，是凝萃了無數互聯網用戶智慧的瑰寶。

熟練掌握這一學說的人，也被稱為凡人，或是凡學大師。

古有雅典學院思想争辯，今有互聯網廣場創凡學

但想要真正搞清啥是凡學，就必須得先搞明白裝逼學中具體操作的三大等級。下面我就簡單以朋友圈常見的裝逼現象，來幫大家快速理解啥是凡學，它與其他方式又有什麼不同：

最低等的裝逼話術，我把它稱作傻裝，其特點是自己誇自己。

此種話術，多是一種不修邊幅且調性庸俗的操作，常常聚焦于财力本體，是一種平鋪直叙的炫富。因此，雖易讓使用者自我陶醉，卻不易令他人認同，乃至反感。因此說服力較弱，效力奇差。

低端裝逼操作示意圖

中級的裝逼實操，我把它稱作欲語還休；其特點是将炫耀本體（如Hermes Brikin、江詩丹頓手表、頭等艙菜單）隐藏起來，通過露一部分來隐性炫耀，并通過社交平台的文字搭配，達到一種裝逼與雲淡風輕的平衡，刻意追求生活中的不經意間。

此種操作，是社交平台用戶的主流操作。使用者和讀者常常陷入一種“我知道你裝逼，但我不說破”的微妙局面，雖不算惹人反感，卻不足以立住在他人心中“凡爾賽”的印象，容易泯然衆人。

中級裝逼操作示意圖

金字塔頂尖裝逼的實操，是凡學。

這種手法是“潤物細無聲”。其特點是能通過生活瑣碎的細節，讓讀者能于細微處見大千，由管中而窺得全豹的究極神技。

與上面兩種操作手法不同，凡學裝逼可以不通過圖文結合就能讓讀者舒适了解并認同你的奢華生活，是真正的人類裝逼的巅峰，是文學、是藝術。

凡學炫富向操作典範

圖片來源：微博@小奶球

凡學炫臉向操作典範

圖片來源：微博@小奶球

任何一種學說，絕不是一己之力就能夠達成的偉業，總需要一個名家來進行建構方能傳世。

凡爾賽學亦是如此，将凡爾賽學進行整理歸納，并形成了一套實操方法論的是微博KOL小奶球。

凡學創造者：小奶球

圖片來源：微博

據其自述，她是在看罷了《凡爾賽玫瑰》這部被各種貴族生活方式充斥的動漫之後，便突發奇想将社交平台裡的“潤物細無聲”等級的裝逼現象稱之為——凡爾賽。

《凡爾賽玫瑰》

在旁人眼裡，凡學作品是一種庸俗的、散發着銅臭味的操作；但在凡學創始人小奶球看來：

凡爾賽是一種精神，一種能量體。

隻要思想不松懈，甭管是描述面容、學識還是生活，萬物皆可凡。因此，它不跟金錢和地位挂鈎，而是一種面對“平凡”生活的淡定與豁達，它不僅僅是一門滿足虛榮心的操作，更是一門社交藝術的創作手法。

小奶球老師指出：凡爾賽，是一種精神；它與金錢和地位無關。

圖片來源：微博@小奶球

小奶球還對凡學理論專門進行了提純，專門錄制了一期《凡爾賽公開課》以便世人都能夠達到凡學巅峰。按她的說法，達到凡爾賽這種藝術修為需要對這三個點下苦功：

第一，是在寫作手法上：講究先抑後揚，明貶暗褒。

簡單來說，就是在炫耀主體物上雞蛋挑骨頭。作用是降低作品裝逼系數，提升生活吐槽感，以降低讀者的反感。

圖片來源：微博@小奶球

在具體舉例上，小奶球老師拉出了蘭博基尼的例子。

蘭博基尼，頂級豪車，人人都想擁有；但單發朋友圈說自己獲得了蘭博基尼一定會惹人嫉妒，因此需要雞蛋裡挑骨頭，找一些問題賴在其他人的意見上面，借此表達不滿。

在這種表述中，核心元素是我擁有了一輛蘭博基尼；至于其他元素，比如老公，可以等量代換成任意角色，而直男真的土也可換成朋友審美不在線。這些細節都是小節，是背景，是紅花下的綠葉；因此，各位在實操時請抓大放小。

圖片來源：微博@小奶球

第二，是社群運營上要善用自問自答。

這個操作簡單來說，有點像一些知乎博主的自問自答。就是哪怕說發的朋友圈沒人回複，也要自己留言假裝回複，營造出自己朋友圈的高頻互動感，增加凡爾賽朋友圈的層次感，讓讀者自行玩味，意味深長。

圖片來源：微博@小奶球

第三，是凡學的靈魂，即善用第三人稱視角表述。

其目的就是借他人之口，表達誇獎自己之實，然後自己再提出對他人贊美的質疑。這樣的操作頗有媒體寫特稿的意味，多方信源讓贊美顯得更真實、更具體，令人信服，凡味十足。

圖片來源：微博@小奶球

從文學性來分析奶老師公布的優秀學生作品，會發現它們大多沒有一句廢話、沒有一個副詞；認真貫徹了斯蒂芬·金那句“在寫作上通向地獄的道路，是由副詞鋪成的”思想精神。

因此，将三點凡學方法論完美運用并加上定位、表情與～的朋友圈，确能令人覺得這個腔調拿捏得當、雲淡風輕，讀罷之後拍案叫絕、令人信服。

凡學訓練營優秀學生作品鑒賞

圖片來源：微博@小奶球

奶老師的這堂《凡爾賽公開課》時至今日已讓200多萬網民受教，堪稱網課奇觀。

更有趣的是，點開這條微博留言闆，你會發現自己正在進入一個凡學嘉年華，明星和普通人都在留言闆裡寫下随堂作業，分享自己的凡學修養，一片祥和。

圖片來源：微博@小奶球

帶着荒誕樂趣的凡學，是人們對互聯網裝逼現象戲谑的解構和調侃。

詞義上，裝逼是貶義的。它要比吹牛更可恥，甚至在你跟兩三好友拿着大綠棒子八卦的時候，這個詞成為了評價一個人的重要标準。

但直白點說，沒人不曾裝逼。人們都有過試圖誇張地描繪出一個自己幻想中的樣子，獲得他人的認同。這不可恥，就像每個人都希望獲得坦誠相待的真誠一樣。

如今這件事被互聯網的不斷膨脹而變得日益明顯，每一個躬耕于田野的陶淵明都被賽博觸角揪了出來，或主動或被動地用發朋友圈、發微博的方式，融入互聯網，去和更廣大的世界握手、連接。

圖片來源：Linnea

他們的身份不一樣，對世界的理解也不同，互相分享的生活狀态也不同：

它們可能是左手拿着啃到一半的隔夜大棒骨，右手豎起大拇指嘴裡喊着奧力給的小視頻；可能是尋找鎖壞了的共享單車路上，手裡那杯加上NOMO濾鏡的星巴克；亦或是每年花20多萬去南極看企鵝時用哈蘇拍出來的照片。

這些或凡或土，或平淡或浮誇的作品，都是每一個孤島在尋求他人注意的手段罷了。而這，或許就是@小奶球在凡爾賽公開課上那句“我凡故我在”的真正含義吧。

圖片來源：harrytennant

您朋友圈裡有凡人嗎？希望互聯網後進沖浪手一起自創些凡學留言，咱們評論區讨論一下。

要實在懶得自己想，那就去朋友圈裡摘抄一下凡言凡語，拿過來讓我們品鑒一番，咱們共同進步，手拉手趕早登上互聯網列車，一塊兒愉快沖浪。

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