寶寶們經常會做一些令人匪夷所思的事情，他們生命的最初兩年，很大程度上決定了未來的各項“發展”。

父母的陪伴真的很重要嗎？寶寶又是怎樣學會說話的呢？他們究竟在想什麼呢？帶着這些疑問，兒科專家格迪·辛格邀請了許多世界名校的心理學家和200多個嬰幼兒，進行了許多經常的科學實驗，以此來解釋生命初兩年的各種變化。

各位家長也可以去網上搜索這部3集紀錄片——《北鼻的異想世界》（The Wonderful World of Babies），英國BBC出品，他們把以上提到的研究，搬上熒屏，希望可以讓更多父母能意識到孩子的早期教育發展，養孩子也是一門學問，是很神奇的科學。

同時，也給我們一個機會，可以重新審視自己，該如何看待我們的孩子，或者是看待我們自己的方式。

成龍的《寶貝計劃》裡有一句台詞叫“三歲定八十，你現在做什麼說什麼，會影響孩子一生的”，沒錯，在孩子很小的時候，父母就成為了掌控其“命運”的人。

關于爬行

帶孩子可真是一個體力活，剛出生隻會睡覺就還好，一旦學會了爬或走，每天都陷入找孩子的循環中，一不留神孩子就沒影了，表面上看不到，就要打着手電筒搜查各個犄角旮旯，好不容易睡着了，有時居然還滾到床下去……

在兒童心理學中，有一個經典實驗——“視崖實驗”，用來判斷孩子是否存在深度知覺能力，通俗的說，就是是否可以避免從高處跌落或類似情況的危險。

随後人們搭了兩個台子，中間的“懸崖”用玻璃闆架起了一座橋，就像我們旅遊時走過的玻璃棧道一樣，但是寶寶意識不到站在玻璃上是安全的。

面對懸崖，他們會止步嗎

剛學會爬的哈西亞（男孩名），面對媽媽的召喚，絲毫沒有猶豫，直接爬了過去，其他的剛回爬行的兒童也是一樣，看來，他們還不具備“高級認知能力”。

接下來又找了一些爬行兩周以上的孩子，這些經驗豐富的寶寶，來到“玻璃棧道”前，很快就意識到前面的這個看不見的“洞”是不能繼續爬的，無論媽媽怎樣在前方呼喚，他們都不為所動。

也就是說，“爬行”，是在我們思維和判斷能力的發展中至關重要的一環，爬行可以促進大腦發育，有效的鍛煉了寶寶的手眼協調能力，學會躲避危險，也使得世界被重新認識，以寶寶們的全新視角。

6個月和10個月的區别

孩子的記憶力正是他思維發展的關鍵，而記憶力發展的第一階段，就是将圖像保存在腦海中的能力，對于6個月前的寶寶來說，隻有他能看到的，才是存在的，比如紀錄片中出現的小球。

一旦小球被蓋住，他們就瞬間失去了對球的興趣，也不會去找，因為他們看不到球，他們就會認為球“消失不見”了，但十個月大的孩子，看到球被布蓋上之後，便用手扯下這塊布，因為他可以清楚地記着球的樣子，也記得剛才在玩球。

寶寶們差不多8個月的時候，大腦前額皮層的生長會突增，這是一個與記憶力挂鈎的區域，是它，改變了寶寶看待世界的方式。

寄語：

當你離開寶寶一陣子，寶寶會哭泣并到處找你，不會管你在幹什麼，不要責怪他們，都是分離焦慮“惹的禍”，他們記得媽媽的樣子，想要你會回來，所以才會情緒崩潰，當孩子長大些，就會知道即使看不見媽媽，媽媽也是存在的，這個時候分離焦慮就會減少了，但我們一定要多陪伴孩子，不能哄騙孩子一會兒就回來,其實要好久，這樣失去孩子對你的信任。

大家有沒有看過這部适合寶爸寶媽觀看的紀錄片呢？

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