故事開始于《不等式選講》中柯西不等式的練習題。
既然是柯西不等式的練習題,當然按照柯西不等式來拼湊。
搞定!So easy
不過,這個題目具有太強烈的視覺沖擊力了,和我們曾經做過的某一類題目極其相似。比如
我們可以将其看成點(a,b)到點(1,-2)的距離,而點(a,b)則是直線x y=4上的點,
因此,本題實際上是求點(1,-2)到直線x y=4的距離的平方
于是我們代入公式
無非是從二維變成三維而已。
根據類比的經驗,我們猜:
用這個猜測出來的公式來解一開始提出的問題試試?
解:點(1,-2,3)到平面2x 2y z-8=0的距離為
哇塞,居然比柯西不等式還簡單方便!
應付考試的數學到此為止,以下我們不妨探讨一下這個解法的背後,還有什麼樣的結論。
我們要解決幾個問題。
第一、在空間中,平面的方程是什麼?
第二、在空間中,點到平面的距離公式是什麼?
是不是我們猜測的那個樣子,雖然我的數學直覺告訴我,沒錯,但是需要證明。
哇塞,這個公式似乎很好用哦。平面的方程居然隻是簡單的三元一次方程而已。
第二個問題,點到平面的距離公式。
證明完畢,其實很簡單的證明,我相信高中學生多半能看懂。
有了這兩個公式,立體幾何的很多問題其實可以很簡單計算,尤其是求二面角和求距離問題。對嗎?
(1)證:略。
(2)取AD中點F,則
由PA=PD,得PF⊥AD,所以PF⊥面ABCD
由AB⊥面PAD,得AB⊥AD
以F為原點建立坐标系,設AD=2則
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