如何給孩子做好閱讀訓練? ，今天小編就來聊一聊關于如何給孩子做好閱讀訓練?接下來我們就一起去研究一下吧!

如何給孩子做好閱讀訓練

今天我要講的是激發孩子閱讀興趣的第十一個方法:父母做出好示範。這是“孩子不愛看書怎麼辦?”這個模塊的最後一講,把它放到最後,不是因為不重要,而是因為太重要了。

觀察父母如何培養孩子閱讀,我發現很多父母都早在“讓孩子讀”上下足了功夫,有的從孩子幾歲起就買繪本館的年卡,帶孩子去看繪本、聽故事;有的堅持親子共讀,每天都花上一兩個小時帶孩子看書、給孩子講書,一做就是好幾年;有的給孩子買閱讀網課、送孩子去閱讀輔導班,聽說有什麼好的閱讀方法,就趕快讓孩子學起來。

有的方法根本就是無稽之談,比如号稱能訓練孩子一分鐘讀10000字還能記住80%,這也能吸引到大批父母。

但我一直在想一個可能挺尖銳、挺不客氣的問題:在“讓孩子讀”上不遺餘力的父母,他們自己平時看書嗎?

自己有閱讀習慣的父母,帶動孩子成為閱讀者,會毫不困難。我的很多開書店、做出版或者做文字工作的朋友,他們孩子的閱讀都不成問題。

但如果父母沒有閱讀習慣,也不覺得閱讀是有樂趣的事,恐怕孩子對閱讀的熱愛也很難真正被激發大人隻看手機、電腦、電視劇,孩子不會愛看書;大人見到書就說貴,孩子不敢、也學不會自己買書;大人之間不興高采烈地分享閱讀所得孩子也不會興緻勃勃地發起與閱讀相關的讨論。

大人說自己自打畢業後就沒完整的看完過一本書,孩子就會奇怪了:你自己都不看書,逼着我看書幹嘛?

聽到這兒,有的父母可能就會想:我到目前為止還真沒有閱讀習慣,那是不是我就沒有辦法培養孩子閱讀了呢?

我認為比較難。

父母總是希望孩子能“青出于藍而勝于藍”,自己不具備的好習慣,希望培養孩子具備,自己沒有的才藝,希望孩子能掌握,自己的短處,希望孩子能彌補,自己沒有實現的夢想,希望孩子能實現。但問題是,父母是成人,成人自己都做不到的事,憑什麼要求小孩子一定要做到呢。

在家庭教育上,我自己對非常“嚴厲”的父母,基本的主張是,孩子身上的問題,要到父母身上找原因,要求孩子做到的事,父母要先做到。原因很簡單,(1)父母是成人,理應比孩子更自省、更自律,(2)父母承擔着家庭教育的重任,一舉一動都是在為孩子做示範,好示範帶出更好的孩子,壞示範自然會帶出問題多多的孩子。

父母拿自己做不到的事要求孩子,最可能的情況是,父母和孩子在家庭教育各種各樣的細節上,都展開曠日持久的拉鋸戰。當然,我也遇到很多帶孩子帶得輕松愉悅的父母,他們覺得教育孩子真是毫不費勁。這些父母其實都為孩子樹立了好的榜樣。

我還遇到過不少下面這個類型的提問:我沒這麼教孩子,孩子為什麼會這樣?

比如一位媽媽發現上高中的女兒特别嬌氣,去健身課,别的女孩都能适應,隻有她的孩子不斷叫苦叫累。媽媽就很奇怪:孩子為什麼會這樣？

我提醒她想一想,自己是不是那種比較柔弱、經常需要别人照顧的媽媽。她想了想,給我了讓人毫不意外的答案:“我就是啊,從小到大,我都認為别人應該照顧我”,接着她又很疑惑:“可是我沒有教孩子這樣啊?”

這真是不用教的。父母在日常生活中呈現出來的最真實的樣子,就是最有效的示範。所以我也特別提醒你,要看到那些“看不見的家庭教育”,并且提升它們的品質。

說到日常生活,很多父母想到的都是衣食住行、柴米油鹽,認為讓孩子吃飽穿暖,日常生活的任務就完成了。但其實遠遠不僅如此。

美國有一位社會學家,她深入觀察了12個美國家庭在孩子9-10歲之間的生活,寫了一本書,叫《不平等的童年》,她發現,“家庭生活的各個關鍵要素緊密結合,組合成一套教養孩子的文化邏輯”,這些關鍵要素包括孩子的日常生活如何組織、家庭中運用語言進行交流的方式、家庭和教育機構的關系等等。

我個人認為,其中“日常生活”,也就是孩子生活在什麼樣的家庭環境中,成人和孩子做什麼樣的日常活動,對孩子的作用最為重要。你不需要刻意對孩子做什麼,家庭生活的經曆和經驗已經足夠充分發揮教育的功能,無論這種自然進行的家庭教育的作用是正面還是負面。

所以我有一個提法,叫“日常即教育”一一當我們把家庭的日常生活打造得對孩子的成長更有益孩子自然會朝着更好的方向發展。

說到這裡,我想你大概可以明白,為什麼在培養孩子閱讀上,父母做出好示範特别重要了。

那麼,父母如何給孩子做出好示範呢?

有的父母可能會想,我每天都和孩子一起特别認真地做親子共讀啊,我這叫不叫“做出好示範呢？“

肯定地說,不是。真正好的示範是,讓孩子看到你如何做自己的事,而不是你給孩子演示他應該如何做他的事,也不是你跟他一起做原本應該他自己做的事。

比如想要孩子做事認真,父母自己先做到不論大事小事、工作生活,都認認真真地去做;想要孩子好脾氣,父母先做到溫和平靜;想要孩子勤奮,大人不要幹一點點活兒就喊累。。。

在閱讀培養上也是一樣,父母的示範,不是和孩子一起讀,不是給他示範他該怎麼讀,而是讓孩子看到父母經常閱讀,并且一直在通過閱讀學習、通過學習不斷成長,這樣孩子才能真正看到閱讀的力量、理解閱讀的力量。

具體說,是父母要做到這三件事

第一件事,每天看會兒書,讓閱讀成為自己日常生活的一部分。

如果父母能每天在上班、家務之外,拿出一點時,踏踏實實地看上一會兒書,孩子更容易認為閱讀是日常生活很有意思的組成部分,不是為了應付考試,也不是為了提升成績而不得不做的事。

當然,每個人的教育背景不同,有的父母能讀話題很嚴肅的書,甚至學術書籍,有的父母會覺得那樣的書讀起來很困難。其實我們沒有必要非得要求自己讀大部頭著作,或者讀艱深文字,從你能讀得進去的書,比如輕松的旅行書、美食書等類型的生活書讀起來就好。開卷有益,隻要開始讀,興趣和樂趣都會自己跳出來。

第二件事,學會看書解決生活、工作中遇到的問題。

可能有的父母覺得,自己已經畢業離開學校多少年了,不需要再學習了,談到學習,隻會想到孩子,不會想到自己。

套兩句俗語,一是學無止境,二是藝不壓身。懂得越多,會得越多,能解決的問題越多,生活和工作越容易得心應手。

就以做父母來說,沒有人天生就會做父母,所以需要學習,而學做父母最方便、高效的方式,我認為就是多讀一些高品質的育兒和家庭教育書。能用書中所學解決養育孩子過程遇到的實際問題,會讓你特别有成就感。而讀育兒書給你帶來的變化,孩子會很直接地感受到,同時,他也會很直觀地了解到書和閱讀的價值。

第三件事,通過看書,讓自己不斷成長。

作為個人,我們需要成長,作為父母,我們也需要成長,而閱讀是成年人學習和成長最主要的途徑,可以說,閱讀是離成長最近的路。

可能有人會想,我知道全社會都在談論終身學習、終身成長,但我這個人沒有多大追求,就想着能把日子過好、把孩子教育好就行了。其實,所謂成長,并不一定是要你有多大的人生成就，能學會把日常生活中很多小事處理得更好,就是成長。

比如,有人原來總是吼孩子,通過看書學習,現冇學會好好跟孩子說話了;有人原來和愛人一言合就吵架,現在學會不吵架,改成心平氣和地讨論了。

父母有沒有在成長,孩子都能看得到,父母如何獲得成長,孩子也能看得到。這就是父母給孩子的成長示範。

好,來小結一下。在培養孩子閱讀上,父母做出仔示範,遠比自己從不閱讀卻總是在“讓孩子讀”更有效,因為最好的家庭教育,是父母做給孩子看。父母每天看會兒書,讓閱讀成為自己日常生活的一部分,學會通過看書解決生活、工作中遇到的問題,能通過看書,讓自己不斷成長,是幫助孩子理解閱讀的力量、帶動孩子開始閱讀的最方式。

講到這兒,咱們這門課的第一模塊就結束了。這個模塊,咱們要解決的是“孩子不愛看書怎麼辦?”的問題,我給你講了有效激發孩子閱讀興趣的11個方法,你可以複習一下,看看這些方法

你學會了沒有,已經用上了多少。我們下次課再見。

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