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一位家長向于老師提出建議：可否發一些有關于課文考點知識，孩子每天完成作業後能夠接着複習。

這位家長的提議非常好，很多家長都有這樣的想法，可是苦于沒有題材，加上孩子執行力度不夠，因此課後複習這項作業一直未進行。

孩子每日放學完成作業是基礎任務，複習和預習才是重點，高質量的完成作業後，複習也是最為關鍵的一步，認真複習當日老師所教的知識點，加深影響不易遺忘，不懂的知識要及時弄懂。

接下來就是預習第二天内容，對于不懂得知識用紅筆标記，第二天老師上課的時候注意聽老師如何講解，還是不明白的知識，下課後及時向老師請教，長期堅持這樣的學習方法，成績一定能夠急速提高。

今天于老師總結了三年級語文上冊第四課《古詩三首》考點梳理，難點分析知識，孩子們可以在完成當日作業後進行複習。

三年級上冊第4課《古詩三首》考點梳理，難點分析

一、易考生詞總結。

1、（hán shān）

寒 山

2、（shí jìng）

石 徑

3、（shuāng yè）

霜 葉

4、（zèng sòng）

贈 送

5、（jú huā）

菊 花

6、（chéng zi）

橙 子

二、選擇合适的詞語填在括号内。

六 六 劉

（留 ）住 姓（劉） （流）水

靜 靜 淨 鏡 經

（鏡）子 石（徑） 安（靜） （經）過 幹（淨）

橙 誠 城 成

（成）績 （城）市 （橙）汁 （誠）實

三、古詩重點字詞解析：

《山行》

1、寒山：深秋時節的山。

2、生：産生、生出。（必考）

3、坐：因為（必考）

難點解析：“寒山”這首詩中的寒山不是指冬天天氣寒冷，而是指深秋時節。

“坐”不是坐下的意思而是因為的意思。

《贈劉景文》

1、劉景文：指詩人蘇轼的好朋友。

2、擎：指舉、向上托。（易考）

3、君：對對方的尊稱，與“您”的意思相同。

《夜書所見》

1、蕭蕭：這首詩中的“蕭蕭”形容風吹梧桐葉所發出的聲音。

2、挑：用細長的東西撥弄。（易考）

3、促織：指蟋蟀，也叫蛐蛐。

4、籬落：指籬笆。

四、重點詩句釋義：

1、停車坐愛楓林晚

釋義：停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南的二月花還要紅。

2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

釋義：荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，隻有那開敗了的菊花的花枝還傲寒鬥霜。

五、必考知識點：

1、《贈劉景文》這首詩的前兩句寫景，作者抓住（荷花）、（荷葉）描繪出秋冬初的蕭瑟景象。後兩句激勵友人要（珍惜時光）、（樂觀向上）的人生态度。

2、《山行》這首詩的作業是唐代詩人（杜牧），古詩描寫的是（深秋）季節的景色，詩中描寫了（寒山）、（白雲）、（楓林）、（石徑）、（人家）等景物，構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

六、拔高知識點總結：

1、蕭蕭（梧葉送寒聲），江上秋風（動客情）。

知有兒童挑促織，夜深籬落（一燈明）。

2、這首詩是南宋詩人（葉紹翁）寫的《夜書所見》。

3、釋義：夜深難以入眠，透過窗戶忽然看到不遠處的籬笆下，料想是孩子們在抓蟋蟀。

4、這首詩通過對（秋風、梧桐葉、兒童抓蟋蟀、籬笆下的燈火）的生動描寫，表達了作者對（家鄉親人）的懷念之情。

以上為今天的全部内容，親愛的家長朋友們在家輔導孩子學習不妨參考一下，歡迎在評論下方咨詢或者讨論。

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