小木頭上學三天了

被小木頭牽手上學，家家受寵若驚

31号下午我們忘記去接小木頭，他媽媽一下班就給我手機上了接娃鬧鐘，晚上又把每天的接娃時間發到群裡，叮囑“請收藏”。我以為如一個友友發私信說的，以後我們再不會忘記的了，但昨天今天還是要翻收藏确認。

那天下午告訴小木頭中午我們忘記去接他的事，他很驚訝，連問為什麼，我說可能家家家公想讓你就呆在學校吧，回到家裡你太鬧了，他聽了拿白眼翻我。

昨天放學見面就喊太累了，立刻把書包摘下來塞我手裡，說：我不想背，太重了！我當即想起教育箴言：不能嬌慣孩子，要讓他經受鍛煉自己的事情自己做。意欲塞回去，可掂掂五六斤重的書包，看着他後背洇濕的一個書包印，還是做了個平庸的代背書包俗外婆。

第一天問弄清同座名字沒，回答“不知道”，昨天再問，還是不知道；上了幾節什麼課，也是“不知道”；跟誰玩了？隻跟唯一的幼兒園同班男同學玩了。

中午吃了啥記得很清楚了，幼兒園時期是啥都說不出的。昨天說得特細緻：放了豆子胡蘿蔔和香腸的飯（不知名字是炒飯），還有一根雞腿。今天是三隻蝦一個雞蛋一些寶寶菜（他對娃娃菜的稱呼）還有飯。

今天見面高興地說，我知道我同座的名字了，她叫XYC!然後還講了某同學哭了，原因說不清。

昨天幼兒園同班女同學——小學霸菲菲的故事是晚上才想起的：菲菲被老師批評兩次：上課吹筆管老師提醒了還不改，被趕到教室外面站在走廊；下課爬樹，老師說她不愛惜樹不注意安全……

昨天晚餐時爸爸問小木頭在學校小便時有沒有把褲子脫得露出屁股，小木頭面有赧色：露了；但馬上面有得色補一句：我們都露了！哄笑還沒完，小木頭沒刹住車：今天找到大便馬桶了，有人拉了好大一堆……小木頭媽媽急了：今天又是誰引導他說到這個話題的呢！小木頭得意：是啊你們不讓我說大便，可是每次我一說上廁所你們都要問我“是大便還是小便”啊@#￥%&*……這飯吃不下去了。小木頭露出得意的黠笑：我聰明吧？

小木頭還沒有作業的概念：小木頭，今天有作業沒有？有！很肯定的回答。什麼作業？茫然：不知道。

小木頭還沒學會文過飾非。他盯着學霸同學：菲菲今天表現好，上課沒被趕出教室，不過放學時她又挨批評了，她排隊玩前面同學的書包。你被批評了沒呢？特不好意思地笑：……有，我丢香蕉皮沒丢進塑料袋，老師說我了……哦，那不是批評，是提醒。你們在學校還有水果吃？上午吃還是下午吃的？小木頭就很不耐煩了：吃飯的時候！我不想聊了——！

進入學齡的小木頭，明白了很多事，也還有很多東西是混沌的。比如時間——昨天今天、上午下午這些時段，他并沒有明确的概念。

也不知道人的生死是什麼回事。

最近迷戀聽植物大戰僵屍故事，就纏着大人問“你還能活多長時間”？還問：家公，我要是死了，你會把我埋在草地吧？讓人聞而心驚。跟家公打鬧，會說：家公，你再……我就取你性命，你隻能活7天了！7天過後，家公說：我要活到100歲！小木頭批準：好吧，你還可以活40年！……我還可以活90幾年！

小木頭特别“外貌控”，除多次嫌棄家家太老太土太醜，還有：包子包得不好看不願意吃，座位有陳舊污漬不願意坐，玩具舊點不願意玩，别人沾過唇的杯碗絕不願意碰——有口水！

很擔心對他的衛生教育矯枉過正了，若成了個潔癖，也很麻煩啊！

前兩天問我：言而無信是什麼意思？這個問題提得好，很及時！成了個說話不算話的人，那可問題嚴重了。

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