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教育心理學在校園暴力中的角色

教育 更新时间:2024-12-10 11:52:08

文|溫柔虎爸(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

笑笑是家中的獨生子,一家上下最疼的就是她。平時的衣食住行父母都會幫她安排好,每天父母的任務就是讓她開心。當笑笑學走路摔倒的時候,父母會趕緊扶起來并跟上一句:“打這個地,這麼不平害我們的笑笑摔倒了。”當笑笑考試失誤的時候父母也會安慰她說:“沒關系,這點馬虎不要緊,下次努力就好了。”笑笑犯錯的時候父母從不會批評她,隻是無限的支持和鼓勵。

大多數家庭現在隻有一個孩子,在生活中打不得,罵不得。遇到進步去鼓勵,遇到錯誤父母會寬容。這種教育給孩子會慢慢磨滅孩子的個性,造成偏執的心理。我們需明白“捧殺教育”的意義,在教育孩子的時候切忌這種“捧殺教育”。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)1


● “捧殺教育”是什麼意思?

“捧殺教育”是指:過分的誇獎或者吹捧,使被吹捧者變得驕傲、自滿。從而有了停滞退步,甚至自甘堕落的表現。

生活中很多家庭的教育中都存在着“捧殺教育”。

林妙可在2008年奧運會上當過升旗手,從此名氣大增,可是現在她的身影卻在我們的生活中慢慢淡去了。按照當時她最輝煌的起點再發展下去,現在應該還是很有前景的,但是她的輝煌時刻就停留在了那個階段。

其實這并不怪孩子,更多的是周圍人對她的贊揚阻止了她的進步。在采訪陳小藝的時候她就說過:“她說話太嗲了,說了她也改不過來。”她從輝煌中走不出來,不去嘗試新的東西,她認為那時候就是最好的,所以才會不願意去改變、進步。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)2

想要讓孩子有長遠的發展就不要用“捧殺教育”,這隻會讓他慢慢變得堕落、自滿。林妙可的狀态調整不過來,也是因為那種贊揚太多了。孩子長期接受着各種鼓勵,自然會過于自滿,這種教育會毀掉孩子的一生,讓他不再想要進步。


● “捧殺教育”會給孩子造成怎樣的影響?

1.影響孩子對行為具體的認知。

孩子今天自己吃飯了,沒有讓家長喂,這時候父母會很高興,大肆的誇獎孩子;他自己穿襪子了家長又誇獎,在這一件件的小事中孩子不斷的受到表揚。

這會嚴重影響到孩子對自己的行為形成正确認知,以後不表揚孩子就會有一種失落感。這種過度的贊揚讓孩子沒辦法正視自己,他不清楚這些小事其實就應該自己去做。他的意識裡覺得自己做一切事都是最好的狀态,也應該得到周圍人的誇獎。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)3

2. 過度贊揚造成孩子偏執的心理,不允許别人比自己強。

贊揚聲中長大的孩子覺得自己是世界上最棒的,每次看到别人比自己強的時候就會産生嫉妒的心理。

“他一定是作弊才會考的比我好。”“我這次隻是沒用心考,不然一定比他強。”他們不會看到自己的錯誤,隻會把失敗的原因賴在别人身上。嚴重的時候甚至會出現報複行為,他們仇視比自己強的人,他們看不慣那些優秀的人,所以會主動攻擊他人,造成嚴重的後果。

3. 不能經曆挫折,内心非常脆弱。

接受慣了鼓勵的孩子就經受不住一丁點的批評,在困難面前會選擇逃避,或是放棄做這件事情。他們習慣了周圍人給他的誇獎、習慣了成長中的一切順利,他不知道如何去面對困難,心理也經受不住任何困難。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)4

孩子考的不錯時你誇獎他,考的不好你沒幫他找錯,還是寬容的鼓勵他。孩子從來沒有被批評過,也不知道自己還會做錯事,會變得餓越來越驕傲,自然接受不了别人的批評了。

孩子的成長中少不了家長的鼓勵,鼓勵可以形成個性,過度的鼓勵也能夠磨滅孩子的個性。要學會正确運用鼓勵,這樣是最科學的教育方法。總是經曆誇獎的孩子不能養成良好的行為習慣和堅強的意志力,所以在鼓勵孩子之前我們應該清楚什麼時候鼓勵孩子。


● 如何正确的鼓勵孩子呢?

1. 誇獎要具體化,不要總是用統一的語言。

很多家長在鼓勵孩子的時候不注意方法,隻會籠統的誇獎。“你真棒”“你真厲害”說這些的時候孩子并不了解自己哪裡做的好,哪裡有進步。

我們不如換成一些描述具體的語言去進行誇獎,“這次跳的比上次遠了不上,不錯。”“這幅畫顔色塗得不錯。”這樣的轉換能夠讓孩子明白哪裡有進步,也不會行成:自己就是最棒的想法。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)5

2. 對孩子努力的過程進行表揚。

在孩子成長的過程中也會遇到很多難題,有時候孩子可能已經很努力了,但是結果并不是很好。這時候家長可以對孩子努力的過程表揚,具體說明他過程中是如何努力的,哪個地方做的比較好。

這樣能夠肯定孩子努力的行為,讓他下一次更有信心挑戰這樣的困難。這種鼓勵能夠幫孩子獲得更多的勇氣,更能培養他自立自強的良好品格。

3. 因材施教,對于性格不同的孩子,用不同的鼓勵方式。

家長在鼓勵孩子的時候,一定要尊重客觀現實。主要針對孩子努力完成很好的事情進行鼓勵,如果是一些很小的事情就可以忽略不計。

當我們面對比較自卑的孩子,可以給她多一些的鼓勵。如果孩子本身就有些驕傲、自滿,那給他鼓勵的時候就可以少一些。這些鼓勵都是建立在基礎上,這也需家長們日常和孩子多進行溝通,了解他的個性。

過分的鼓勵會磨滅孩子的個性,甚至會形成偏執的心理。這樣都會給他未來造成不良的影響,學會上面三種鼓勵的方法,大家一定能夠正确的運用好鼓勵。

教育心理學在校園暴力中的角色(捧殺教育下成長的孩子)6

今日互動話題:你會經常鼓勵孩子嗎?你以前是否出現過“捧殺教育”的行為呢?可以在下方留言和我們交流一下哦。

我是一名三歲寶寶的爸爸,育兒是從來不是一件輕松的事,寶寶的方方面面都需要更細緻的關懷。大家在育兒過程中遇到問題都可以來找我共同探讨,一起解決。

我是溫柔虎爸,每天在帶娃養娃中與寶寶一起成長。

每天分享育兒經驗,歡迎各位寶爸寶媽與我共同分享養娃過程中的點點滴滴。

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