我們都見過如此一句話：“彈鋼琴時，手該像握着個雞蛋一樣。”這也是流傳很廣、好長時間，迄今仍在沿用的一個觀點，是這樣嗎？設想，手該握着雞蛋，手指的第一、第二肯定要勾攏，為使生雞蛋不掉在地上，勾攏必然要使全部手掌心能握緊圓球的1/2以上，不然，圓球就很有可能掉下來。因此這類手形必定産生三個不良影響：

手指因故意勾握，而在還沒彈奏時卻已先喪失自然放松的狀态，有被拘束的感覺。假如彈奏，将是用手指甲與指腹中間的部位觸鍵，手指甲稍長一點點，便會聽見手指甲擊鍵聲和覺得手指甲在鍵面摩擦的聲音。這就難以造成好的音色。雞蛋這類易破碎物，又讓人無形之中造成提心吊膽。這類心理狀态上的焦慮不安也會産生手的焦慮不安。

　 全部這種，都将危害手指的靈便度和響聲的流暢性，實踐經驗證明，這不是理想化的手形。霍夫曼在《論鋼琴演奏》一書裡提議“手和手指處在随意和舒服的情況”即“當手松散地落到鋼琴鍵處時，手和手指的當然情況”。可以覺得：最肯定的手形便是最恰當的手形。

一、怎麼才能獲得最肯定的手形

　 怎麼才能獲得最肯定的手形呢？魏延格在《鋼琴學習指南》一文中強調：“當手啥事都不做時，這也是手形最自然的時候。”比如手臂随意地垂于體能測試，兩手啥事都沒有，一點不用勁或手臂平放到桌面，手臂手心朝下，在課堂教學中，老師應當協助學員尋找較為适合的、自然的姿勢，換句話說要尋找此時手的姿态。不一樣的鋼琴師彈奏同一首曲子時，手的姿态也是各式各樣的。而又都能夠覺得是合理的，這在于演奏員手的結構。

　 手指在鍵盤上的姿态和樣子在于以下要素：（1）手指和手指的長度關聯。（2）諸手指中間的長度關聯。（3）諸指骨的關系。（4）壯實的水平。手指（從二指到五指）與手臂對比越少，手的改善就就越好，由于可以能夠更好地用挺直的手彈奏。大拇指長，可以在某種意義上融洽别的各指與手臂的不平衡的關聯。假如大拇指有充足的長短，就可以使别的各指少彎折些，換句話說掌部就可以不太彎折。在鋼琴師手的形狀中，大拇指相對性較長，是個很重要的要素。各手指間長短的區别越小，她們的彈奏能量就越平衡。這最先危害抖音的彈奏方法。各手指長度一緻，便于彈奏抖音。第一指骨比别的指骨越長，各指骨關系就就越好。有關指骨的總寬，要第一指骨寬敞，總體來說，手指粗大，那樣針對順暢熟練及較好的音标發音全是有益的。

二、如何把恰當的手形運用于彈奏當中

　 我們要把恰當的手形應用到彈奏中，由于彈奏是一個總體的、全身上下靈活性的姿勢，因此就不太可能存在固定不動的手形。如何掌握好彈奏時的手形，這跟手臂每個關節的着力點即觸鍵點有非常大關聯。彈鋼琴時，掌關節操縱、把握手指的姿勢。因為它執掌着手指的姿勢，因此，手指技術性、手指姿勢、手指能力，實際上也就是手指關節的技術性、姿勢和能力。掌關節是彈奏電子琴中操作工作頻率最大、主題活動最積極主動的關節。顯而易見，電子琴技術性對掌關節能力的規定，是怎麼注重也不為過的。具體來說大概有三點：

10個掌關節分别操縱相對應手指單獨，靈便移動的能力，實際上也就是每個手指單獨、靈便、左右主體活動的能力。承擔别的部位重能力的承受力。掌關節（連着指關節）不但要能承擔很大的重能力，并且要不形變，不被壓垮。在彈奏中，有時候必須将一隻手裡一切2個手指間的間距從橫着上屈伸或收縮，在其中屈伸的能力至關重要，并且開值越大越好。這類伸展及收縮來的姿勢，賴于掌關節的橫着擴張及收縮能力。

　 掌關節還有一個有意思的特性，不論是多麼的長久的積極主動主題活動都并不會覺得疲勞。無論怎樣掌握關節都不容易因學琴而累得無法彈出。或許恰好是由于掌關節有這類與生俱來難以置信、絕不疲憊的魅力，這些高超、光輝的電子琴技術性才得到存在。

　從掌關節往下先後是第二指關節、第一指關節，那麼手指第一、二指關節又有什麼作用呢？從新手基本功訓練的方面看來，這兩個關節必須具備的最重要的目的隻有一個：平穩。

　穩定即承受力，不管承擔多少的重能力，都維持純天然斜線不形變。當掌關節操縱手指觸鍵時，第一、二關節要平穩、不形變，那樣手指才可以變成一個總體，掌關節傳出的能量才可以直通手指端，半途不容易一部分流失。當腕關節作為關鍵觸動力部位時，這兩個手指關節也需要平穩，大道理跟上面一樣。當成條手臂乃至全身上下的淨重都邊加個手指時，這兩個關節或是要平穩，要保證“泰山壓頂不低頭”。

　我們都聽見過這種的語句“美好的歌曲從指尖流動出去”，這表明指尖是與鋼琴鍵觸碰并使之發音的部位。講到手指，我覺得側重點應當放到觸鍵部位上，當彈鋼琴者将恰當的手形放進鍵盤上時，手指與鋼琴鍵觸碰的部位便是手指理應觸鍵的部位。約瑟夫·列文在《電子琴彈奏的基礎法律》中有這種的闡述：一般而言，手指的觸鍵部位并不是挨近手指甲的一部分，反而是手指第一節稍靠下邊的肉墊。一般來說，這一部位在2、3、4指最頂部的交彙處，這時，手指的第一第二關節（自指端數，并不是關節）與鍵面組成一個傾斜角（成斜角便是手指尖觸鍵了）。在小拇指，會偏重兩側一點。在大指則是以指端數的第一節（并不是關節）的兩側。

　 在學習鋼琴中出現很多非常值得讨論的問題，手形僅僅在其中之一。期待志于在學習鋼琴裡能有成就的人穿越重生一道道天然屏障，最後做到夢想的世外桃源。

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