課程教學講義?課程的含義:由一定的育人目标,特定的知識經驗,預期的學習活動方式構成的從育人目标來看 ,課程是一種培養人的藍圖 ;從課程内容來看 ,課程是适合學生身心發展規律 ,連接學生直接經驗與間接經驗 ,引導學生個性全面發展的知識體系及其框架結構主要包括 課程計劃 、課程标準 、教科書,接下來我們就來聊聊關于課程教學講義?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
課程的含義:由一定的育人目标,特定的知識經驗,預期的學習活動方式構成的。從育人目标來看 ,課程是一種培養人的藍圖 ;從課程内容來看 ,課程是适合學生身心發展規律 ,連接學生直接經驗與間接經驗 ,引導學生個性全面發展的知識體系及其框架結構。主要包括 課程計劃 、課程标準 、教科書。
古德萊德的課程分類 :理想課程、 正式課程 、領會課程、 實行課程、經驗課程。
課程計劃:也叫做課程方案 是課程設置的總體規劃 。是在國家教育目的和方針的指導下 ,實現各級基礎教育的目标, 國家教育主管部門制定的有關課程設置、順序、學時分配、 以及課程管理等方面的政策性文件。
課程标準是在一定的課程理論的指導下 根據培養目标和課程方案你們學科以綱要的形式編制的有關課程的性質與價值、目标與内容、教學實施建議、課程資源開發等方面的指導性文件 。具體内容包括說明部分、課程目标部分、内容标準部分、課程實施建議部分。意義:反映的是某一學科的性質 特點 任務内容以及實施的方法論要求,課程标準是教材編寫、教師教學考試評估的依據 ,是國家管理和評價課程的基礎 。
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