今天的題目：選擇合适的字，将成語補充完整。

倍，本義：背叛。也有更加、加倍的意思。在數學裡，某數的幾倍等于用幾乘某數。可以組詞為：倍增、倍數。背，本義：兩人相背。引申用作名詞，表示脊背。又引申為後面、後面的，離開的意思。它是外多音字，在表示用脊背馱東西時讀“bēi”，如背包。輩，軍中發車百兩為一輩。本義：百輛車。分列成行的兵車，是有次弟的。引申義為輩份（輩份也是有次弟的），另有：等；類的意思，比如：無能之輩。指笨拙、沒有能力的一類人。悖，本義：迷亂、迷惑。也有相反、違反和違背道理、謬誤的意思。如，并行不悖。

英雄輩出：英雄層出不窮。形容不斷有傑出的人才出現，一代更比一代強。這裡的輩，有輩份的意思。

背道而馳：背：背向。向着相反的方向奔馳。形容背離正确目标，朝反方向走。它與“南轅北轍”是近義詞，都有“相反的方向”的意思。區别是，“南轅北轍”一般比喻人的行動和目的恰好相反，“背道而馳”并不局限此意。比如：路上有兩輛背道而馳的車子。

并行不悖，悖：違反。指同時進行而互相不違背。比如，我們常說要全面發展。德、智、體、美、勞五育齊抓，并行不悖。

事半功倍，形容做事得法，費力少而收效大。成語出自《孟子·公孫醜上》。一次，孟子和他的學生公孫醜談論統一天下的問題。孟子說，當時文王以方圓僅一百裡的小國為基礎，施行仁政，就創立了豐功偉業。而以齊國這樣一個地廣人多的大國，如能推行仁政，天下百姓必定十分歡喜。所以，給百姓的恩惠隻及古人的一半，就能獲得加倍的效果。而與之相反的，就是事倍功半了。

這裡，也給大家提個問題，你知道有哪些事半功倍的學習方法呢？給大家開個頭：第一、帶着問題出發。如，課前預習是很好的方法，再比如，在做閱讀題的時候，先看問題，然後帶着問題再去閱讀。反其道而行之，說不定有不同的效果呢！第二、學以緻用：不僅要聽，還要說。有些時候覺得自己聽懂了，可是做（或說）的時候卻不會。就是因為隻是聽了，并沒有真正的掌握和内化。可以嘗試讓自己變成小老師或分享者。比如，在這裡學到的成語，嘗試着由自己講給他人聽，看能不能說清楚，講明白。第三、構建知識樹，簡單地說，就是将雜亂無章的知識點梳理成一張有關系的邏輯圖。這裡給大家舉了一個例子，可以看看圖表。這些方式，都可以嘗試。當然，這裡舉的幾個例子，也隻是抛磚引玉。希望大家去總結出一套适合自己的、事半功倍的學習方法。

每次留給大家的小遊戲，如果堅持做，既可以了解更多的成語故事，感受成語之美，還可以鞏固所學知識點，可以收到事半功倍的效果哦！

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