寄黃幾複
“桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈”出自黃庭堅的《寄黃幾複》:
我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。
桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。
想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙滕。
黃庭堅是北宋著名文學家和書法家,是盛極一時的“江西詩派”的開創人。江西詩派以杜甫為祖,寫詩講究“點鐵成金”和“脫胎換骨”,“點鐵成金法”是取古人之言,經鍛煉後為我所用。“脫胎換骨法”則是取法古人詩意靈感,變化脫胎為己用。
黃庭堅曾說“甯律不諧,不使句弱,甯用字不工,不使語俗。”所以,他學杜甫,不但學“字字有出處”,更加學習杜甫的“拗律”,算是“不以詞害意”的宗師。
黃幾複是黃庭堅少年好友,同學究出身,在京城歡聚。爾後十年,四海為官,仕途不達,黃庭堅思念老朋友,就有了這首詩。
起句“我居北海君南海”突兀出現,不同于一般律詩平起,兩個“海”字,一北一南,說明路途遙遠,無法相見。當時黃幾複在廣州四會,而黃庭堅在德州德平鎮,雖然都濱海,确實是相隔千裡,中間是流放貶谪的嶺南分界線。
我居北海君南海
首句的平仄是“中平仄仄平平仄”,所以整首七律的平仄關系應該是:
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
這首詩有多處出律,不過有拗救。我們一句句講,看黃庭堅如何“點鐵成金”、如何“甯律不諧,不使句弱”。
首聯第二句“寄雁傳書謝不能”。意思是咱們隔太遠啦,隻能鴻雁傳書了。這裡“鴻雁傳書”就是個唐詩宋詩用爛了的意象,黃庭堅是如何“點鐵成金”的呢?——“謝不能”。我想黃幾複了,托鴻雁寄封信去吧,結果那大雁說了,我們隻飛到衡陽就不去了(回雁峰),實在抱歉,這活幹不了。這三個字還真是推陳出新,一下子就把這陳熟的意象用活了。
寄信也不行,那就回憶吧。颌聯就是著名的“桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈”。注意律詩的颌聯頸聯是對仗的。這一聯對得極其工整,而且使用的名詞意象也是爛熟,直白的,卻在詩人的奇妙組合下,生出千古流傳的絕妙意境來。
桃李春風一杯酒
在這首詩裡面,這兩句格外出挑,實為千古名句。有些作品就是這樣,前後六句,不過是為了映襯這兩句的光輝,所謂“佳句偶得之”,可遇不可求。并不是說全詩怎麼樣,隻是和這兩句比起來,确實黯然。不過還是整體提供了個背景,黃庭堅大概十年前和黃幾複相聚暢飲,如今各自飄零,輾轉難覓,每每于孤燈之下互相想念。
這兩句采用一種羅列名詞的獨特寫法。早在唐杜牧的“秋草樊川路,斜陽覆盎門”就使用過這種純粹使用名詞羅列的寫景方法,但是在名詞的下面暗藏着邏輯關系,從而是動詞在句子中不那麼重要,但是我們翻成白話文:“秋草長滿了回家的路,覆盎門掩映在夕陽之下。”卻是有動詞的。
再看溫庭筠的“雞聲茅店月,人迹闆橋霜”十個字都是名詞,卻完美地構成一幅早間出行的畫面,也是個中高手。
黃庭堅的這一聯詩,學習了杜牧,溫庭筠的技法,創造出屬于自己的意境。“桃李”、“春風”、“一杯酒”,“江湖”、“夜雨”、“十年燈”,這都是些名詞和詞組,卻又邏輯緊密,思緒完整。而且由于這些詞的通用,既好懂又寓意深遠,正如“春城無處不飛花”一樣,自然是朗朗上口,千古流傳。
江湖夜雨十年燈
這一聯中“桃李春風一杯酒”,平仄本該是“仄仄平平平仄仄”,其中第五字可平可仄,用“一”字(入聲字)無所謂,但是“杯”字肯定是出律了,而且沒有拗救。但正所謂“甯律不諧”,“一杯酒”本身是常見的意象,如王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽光無故人”,所以不适合換詞。細想下來,也确實沒有什麼好詞能在這個位置取代“一杯酒”三個字。
轉聯就比較特殊了。“持家但有四立壁,治病不蕲三折肱”。頸聯還是對仗啊,這是律詩的固有規則,一定要遵守的。“持家”對“治國”,“但有”對“不蕲”(不求的意思),“四立壁”對“三折肱”。出句好懂,就是說你黃幾複啊,雖然是縣長,卻不會持家,家徒四壁。這也是誇他廉潔的意思。
“治病不蕲三折肱”是什麼意思?“三折肱”出自《左傳·定公十三年》記載的一句古代成語:“三折肱,知為良醫。”這個就是今天的俗語“久病成良醫”的意思。胳臂都斷了三回,自己當然知道怎麼醫治了,所以就變成良醫了。對句的意思呢,也藏得比較深,字面上看是說,咱們治病啊,是不需要三折肱這種經驗的。聯合出句誇黃幾複廉潔來看,“治病”在這裡其實指“治國",暗指他一心為國,又才華暗藏,經緯天下何必讓他如此折騰?還是對仕途不暢通的一種無可奈何的哀歎。
這一聯平仄有大問題。“持家但有四立壁”,“平平仄仄仄仄仄”,很明顯的出律,本該是“平平仄仄平平仄”,黃庭堅在對句進行了拗救,對句原該是“仄仄平平仄仄平”,“三折肱”為“平仄平”,雖然沒有完全救過來,總算是做了個姿态。也因此知道黃庭堅其實是故意的,句法拗峭而音響新異,這正是他追求的效果。
隔溪猿哭瘴煙滕
拗律我們不主張,學詩還是先走正格的好,但是在賞析中明白一些拗救知識有利于更好地了解詩人的心理活動,方便我們更好地理解詩歌。
尾聯要合回首聯,“想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙滕。”,首聯說了,連大雁都不給傳書了,所以隻好想念了。“想得”二字,就合回了首聯。想到了什麼呢?又接上頸聯,你又不持家,心思就放在治國和讀書上了,十年裡讀書都白了頭,卻隻是日日在瘴氣之地聽那些野猿哀鳴。為友人的際遇不平,憐惜黃幾複的才華,深藏句中。
整詩賞析大抵如此,隻是黃庭堅的個人風格和出律拗救增加了一些理解通暢的難度。
不過和“江湖夜雨十年燈”的經典比起來,别的都不怎麼重要了。
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