作為公司領導，大會小會說執行力；作為培訓機構，大課小課講執行力；尤其是面對領導交代的是一項比較重要的工作，那麼，領導需要的執行力是什麼樣？領導最滿意的執行力是什麼樣？什麼樣的執行力才是職場需要的真正執行力呢？是不是下面的做法就是職場真正需要的執行力呢？

●領導交代一項任務，下屬沒有任何的反駁，直接一句“我馬上去執行”，可左等右等就是不見結果，也沒有任何的反饋；

結論：這是最差的執行力，也是最低級的執行力，針對這樣的下屬，還是盡快解雇吧，否則早晚會把你這個領導氣得吐血。

●領導交代一項任務，下屬一句“好的”，然後過幾天領導問他做成怎麼樣了，他說還在做；你問他需要多久，他說要過幾天，最後本來兩天可以完成的任務，他一個星期都沒做出來；

結論：這是有嚴重拖延症的執行力，英明的領導都會堅決不再用

●領導交代一項任務，下屬沒有一點反駁，說保證在規定的期限内内給你完成，領導很開心“執行力真不錯”，于是下屬他加班加點，恨不得以公司為家，在規定的期限頂着熊貓眼和你說：“領導，我把東西做好了，請你驗收。”然後領導看了結果，缺東少西“你怎麼做成這樣的呀”，下屬一臉委屈“領導，我可是完全按照你的意思做的呀，沒有任何的更改呀，你讓我寫一份市場調研報告，我就如實寫了；但你沒有告訴我調研報告都需要包括什麼要點呀”。

結論：這樣的下屬隻帶人不帶腦子工作的下屬，屬于老黃牛，虛僞的勤奮掩蓋了無能，這樣的下屬建議換一個工作簡單的崗位，不堪重用。

●領導交代一項任務，下屬沒有一點反駁，說保證在規定的期限内内給你完成，領導很開心“執行力真不錯”，在規定的期限提交了結果：“領導，我把東西做好了，請你驗收。”然後領導看了結果，完全不是領導的意思，“我當初是怎麼和你說的呀？和你說的那麼清楚、那麼明白”下屬一臉委屈“領導，我個人感覺您說的不對，所以我就按照我的意思執行了”。

結論：這樣的下屬雖然很有個性思想，但不懂得尊重領導，不懂得工作需要溝通，針對這樣的下屬，可以重點培養下，扭轉下其工作價值觀。

●領導交代一項任務，下屬沒有一點反駁，說保證在規定的期限内内給你完成，領導很開心“執行力真不錯”，在規定的期限提交了結果：“領導，我把東西做好了，請你驗收。”然後領導看了結果，整體還可以，但仍然存在有很多地方需要調整修正，但已經沒有多餘的調整修正時間了。

結論：這樣的下屬雖然很有個性思想，懂得思考性工作，缺乏的就是不懂得職場潛規則，對自己的能力過于自信，不善于給自己餘留退路，針對這樣的下屬，一定重點培養。

作為領導的您，喜歡上述哪一種執行力呢？我相信，任何一種，作為領導的您，都不喜歡，但現實中類似如此的執行普遍存在。

那麼，真正的領導到底喜歡什麼類型的執行力呢？什麼類型的執行力才會讓領導滿意的呢？什麼類型的執行才是真正的職場所需的執行力呢？所謂“事事有着落，件件有反饋”才是最靠譜的執行力，如何在“着落”和“反饋”兩個方面提高自己的執行力，赢得領導的滿意，為自己的職場晉升鋪好路？根據小編多年的企業管理經驗與企業管理咨詢、輔導、培訓經驗，尤其當領導交代的是一項非常重要的工作時，唯有如下的執行力才是真正的執行力，唯有如下的執行力才是所有領導滿意的執行力，唯有按照如下的步驟才能不斷提升自身的職場執行力。

所以，我堅信，任何一個領導，都喜歡在執行領導的要求過程中能将自己對領導要求的認知融合到執行中，也就是所謂的“思考性執行力”；而不是“假勤奮式的執行力”或“老黃牛式的執行力”：

★第一：接到領導的任務後，一定要充分與領導溝通确認，讓自己充分清楚領導對任務的需求點與期望值

★第二：通過與領導溝通交流，将自己心中的疑問、困惑、質疑點一一與領導溝通，讓自己徹底搞清楚任務的每個細節，千萬不要不好意思詢問而糊裡糊塗執行，必要時，詳細記在筆記本上，一定要謹記“好記性不如爛筆頭”。

★第三：在執行前，一定要充分在自己頭腦中醞釀一個思路或框架，必要時列出一個提綱

★第四：針對自己列出的提綱與領導的需求點或期望值比對，确認雙方一緻

★第五：必要時，根據提綱查閱、翻閱相應的資料以及其他相應的合适渠道，收集相應的素材信息

★第六：結合提綱整理收集到的素材信息，融合自己的思路、觀點、認知，初步勾勒出一個相對清晰的方案輪廓

★第七：根據方案輪廓預算大緻完成的日期，并第一時間内告知領導，以确認是否與領導期望的時間節點一緻，最好讓自己的完成時間提前與領導的時間節點

★第八：根據預算的完成日期以及方案的輪廓勾勒出一個執行工作計劃或進度表，同時在執行工作計劃或進度表明确向領導報告的時間節點，千萬别讓領導内心在糾結中等待

★第九：根據執行工作計劃或進度表定期向領導反饋進度，以便領導能及時知道執行的進度、成果，同時給自己餘留調整的時間

★第十：編制方案過程中，有可能會發現領導的某一個觀點、思路、要求存在不當或不妥，不要急于否定領導，先按照自己的所謂正确的觀點、思路、要求編制，以免過于頻繁請示，導緻領導煩且同時打斷和擾亂自己的思路

★十一：方案編制結束，一定要從頭到尾認真審查一遍，将方案中與領導的思路、觀點、認知不一緻的情況标明，同時摘抄出來，然後集中與領導再次逐項征求領導的意見

★十二：不一緻的情況，若領導堅持己見的情況，則按照領導的意思修訂方案；若與領導達成一緻，則按照共識的結果修訂方案。

★十三：整理美化方案提交領導驗收确認，認真聽取和記錄領導的驗收意見或建議，以便進一步修正完善

★十四：修正完善方案再次領導最終驗收确認。

備注：這十四個步驟，并不是每次都需要，要學會靈活運用，要根據領導交代的工作實際情況靈活運用與把握。

作者： 趙偉立 來源：讓企業管理創造效益

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