社會實踐活動實施方案? 家委會委員小曹，在群裡通知，養老院打掃衛生，才藝表演，全班42名同學，區區隻有6、7位同學響應，下面我們就來聊聊關于社會實踐活動實施方案?接下來我們就一起去了解一下吧!

社會實踐活動實施方案

家委會委員小曹，在群裡通知，養老院打掃衛生，才藝表演，全班42名同學，區區隻有6、7位同學響應。

今天上班，我看到通知，我悄悄對小曹說，我本人也不太同意去養老院，因為去的人太多了，朋友圈，我看到了我們齊魯石化公司幹部職工，就是帶了很多禮物去的這家養老院慰問，再說，也不過去一次，明顯作秀之嫌。後來，小曹在群裡說明，如果大家不同意，還有其他好的想法，完全可以說明。

開會，是為了解決問題。

我又問小曹，社會實踐活動背景是，教體局明文要求國慶、中秋期間，組織活動，而我作為班級的家委會會長，卻不知曉。其實這不算啥，我不重要。我覺得是回事的，是沒有活動内容而着急。趁上班不忙，趕忙寫稿拟定了一個社會實踐活動方案，合計三個内容，然後發給了班主任朱老師，完全同意。随即，我發到了班級群，結果無人問津，一個回應的都沒有。

成功，源于有效的合作。

我把活動内容抄錄如下：

社會調查論文。

活動背景：1，教體局關于開展國慶節及中秋節活動要求，例如愛國主義詩詞朗誦和中秋節詩詞朗誦視頻資料，上傳一個國旗敬禮照片，手抄報和征文，班隊會教案，相關主題特色活動資料及照片（文明出行，社區環保小衛士，敬老院小義工等）2，學校教育與社會嚴重脫節，鼓勵學生多走入社會，在實際生活裡學習。

活動目的：1，提高寫作能力；2，參與社會意識，學會觀察生活；3，培養社交能力；

活動方式：最好單獨走上街頭，與環衛工人，小區街坊鄰居或小店業主，市場擺攤業主，超市服務員或經理······廣泛接觸各色人群，獲取他們的職業，文憑，社會背景，人際關系，家庭背景等等資料，對社會有一個初步的了解，有助于我們将學校知識與社會緊密結合或聯系。要敢于發問深入了解，掌握第一手資料，回家寫出個人感受，有條件的寫出社會調查小論文。其他資料，新華書店、圖書館、網絡查詢或同學們之間交流學習。也可以兩個同學或以班級學習小組為單位，共同參與。鼓勵在父母，父親或母親一人監督下，單純走上街頭參與社會調查。哪怕你走上街頭，了解東泰，利群的來龍去脈，把你所看到的，掌握當地的風土人情，都可以交卷。關鍵在于讓學生們走入社會，觀察思考提問！！！有的放矢，言之有物。

要知道，小升初後，社會實踐活動更多。

團體體育活動。

學校體育場，齊魯石化公司體育場，跳繩，接力，拔河，或5公裡徒步走，或其他團體體育活動，目的在于培養協調合作，提高體質。

《奪冠》萬達看電影。

團體體育，有效促進大腦發育。

作為家委會會長，我有責任支持班主任老師，也有能力組織聯系。當然這個能力有限，其實就是沒多少号召力。最有發言權最有權的，還是老師，很多時候我深感無能為力。何況組織活動報名人數很少，早已不是第一次了，老師也無奈。一方面是上級要求，不得不組織；另一方面，8天長假，每個家庭都有自己獨立的安排，打亂了家長們的安排，肯定不爽，矛盾很大很難調和。

我早有心組織學生讀書會或讀書小組，部分家長也支持。但支持者太少太少，就我一個人讀書種子，我也深感無力。

本來還有心組織全班同學，每個周五下午，專門兩節課90分鐘，組織團體體育活動，目的在于提高學生體質，培養學生合作精神，也不必說，更多的體育活動，有力促進學生大腦活躍發育，精神健康。五年級學生了，五年小學生涯，最難忘的是什麼？我認為最好就是組織學生們多參加團體體育活動，這就是我們2016級2班的特色，也就是說，其他班級沒有。我這個家委會會長也令人稱道吧。

然而，我很悲觀。雖然老師支持，但是，家委會委員們，也不必說家長們，都很少參加體育活動，多少支持者？是我缺乏足夠的個人魅力？還是大環境如此不樂觀？還是我的社會實踐活動方案嚴重不受歡迎？

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