觀察植物記錄表四年級圖文并茂?今天，有家長問了我一個問題，怎麼描寫一支筆？，今天小編就來聊一聊關于觀察植物記錄表四年級圖文并茂?接下來我們就一起去研究一下吧!

觀察植物記錄表四年級圖文并茂

今天，有家長問了我一個問題，怎麼描寫一支筆？

寫一支筆，可以寫說明文，可以寫記叙文，可以寫童話，可以寫寓言，還可以寫觀察日記……

好了，請注意審題，

描寫一支筆，就是簡簡單單地寫觀察日記。

那麼觀察日記怎麼寫呢？我将最常見的觀察日記的内容做了彙總，家長可以把内容下載打印下來給孩子看一看，仿寫仿寫。

第一，觀察日記的格式

觀察日記就是把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。根據寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上，一種是寫在作文本上的。寫在日記本上的，第一行寫出寫日記的時間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個題目，讓人一看就知道你寫的觀察日記中心是什麼，第一行再出現寫日記的時間。 下面的例文格式已經省略。

第二，觀察的方法

1. 如果是水果類，需要調動各種感官，可以聞，可以吃，可以發揮想象。

（1）圓圓的西瓜，像一個個大足球，碧綠的皮上有一條條縱向的墨綠色的條紋，就像穿了一條花裙子。切開後，就可以聞到一股淡淡的清香，紅色的果肉上面嵌着一顆顆黑珍珠般的瓜子，咬上一口，嘴裡立刻都充溢着涼爽甜美的汁水。

（2）荔枝的外殼又紅又豔，還布滿了一個個小刺般的凸起物，摸上去還真有些紮手呢。我小心翼翼地剝開那華麗的紅裝，荔枝的果肉被一層淡粉色的薄膜緊緊地包裹着，散發着誘人的香味，我迫不及待地把那層薄膜剝開，那一顆透明珍珠不停往外溢着汁水的果肉在我眼前一覽無遺。我把那果肉輕輕地放進嘴裡，一咬下去，汁水溢滿嘴，甜滋滋的味道滲進心底……

（3）葡萄，我輕輕地剝下它紫色的外衣，冰冰涼涼的汁水順着我的手指流下來，好像一顆透着綠光的寶石。咬上一口，啊！美味極了！

（4）火龍果的樣子很奇特，像一個紫紅色的橄榄球。火龍果的頂部上有一個凹進去的黑洞，像火山爆發後留下的痕迹。它從頭到尾生着兩、三排像柳葉般大小的肉須。它的果皮厚厚的，韌韌的，用手扒開還真要費點勁兒，扒去紅色的外皮，就看見了光潤潔白的果肉，上面還嵌着像芝麻一樣的小黑點，聞着有一股淡淡的香味。我輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，還有一種咔咔的聲音，真有意思！

2.如果是觀察植物，要觀察它的幹、莖、葉等各部分的特點，生長習性等，要仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物各個部分的形狀、顔色、姿态作全面地了解。還可用鼻子聞一聞花散發出來的香味。

（1）正月裡，山茶花陸陸續續地開了。墨綠色的葉片像塗上了一層厚厚的蠟，在陽光下閃閃發光。有的還是小花苞，粉紅的花瓣還被緊緊包裹着，像穿着一身綠色的緊身衣；有的已經半開了，像個粉紅色的絨球，；有的已經全開了，露出了黃黃的花蕊；散發出誘人的芳香。重重疊疊的花瓣如同拉丁舞女演員蓬松的裙擺，顯得格外嬌豔！

（2）水仙花的莖圓圓的，像一頭頭白白胖胖的大蒜，下面長着彎彎曲曲的須根。蒼翠的葉子又細又長，猶如一把把綠劍。花朵在郁郁蔥蔥的葉子中冒出來，有的還是小花苞，乳白色的花瓣緊緊地抱在一起，又像一個小“扁豆”；有的半開着，淡黃色的花蕊從潔白的花瓣間害羞地探出頭來，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全開了，花瓣像蝴蝶的翅膀一樣輕盈，又像仙女凝脂般的臉龐。

3.如果是觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點。

（1）大公雞全身的羽毛是金黃色的；它的冠子紅紅的，好像是一團火焰；兩隻灰黑色的腳粗壯有力；屁股上的羽毛彎彎的，像一把扇子高高地翹起。它頭擡得高高的，大步大步地走着，就像打了勝仗的将軍一樣，真是威武極了！

（2）小狗全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是三角形，鼻子是棕色，尾巴長長的，很可愛。它的脖子上系着條藍色的狗帶，一跑起來，鈴铛就發出清脆的響聲！我一放學回家，它就迫不及待地跑到我身邊來。

（3）小貓長着黑白相間的毛，像是牛奶加咖啡。灰溜溜的眼睛像銅鈴，尖尖的耳朵像天線一樣豎着。白天的時候，它總是懶洋洋地躺在貓窩裡睡覺，到了晚上，就在閣樓裡跑來跑去捉老鼠，不管是多麼機靈的老鼠，都逃不過它銳利的眼睛。

（4）小兔子長着一身油亮雪白的毛發，摸起來是那麼柔軟。一雙大大的眼睛，猶如寶石一般;兩隻長耳朵總是高高地豎着，有一點風吹草動都能被它發現；一條短短的尾巴，不仔細看還真發現不了。小兔子喜歡吃胡蘿蔔，吃胡蘿蔔的時候，會發出“嚓嚓”的聲音，樣子真是可愛極了！

（5）最近，我發現外婆家的屋檐下有一對燕子在銜泥築巢。首先，燕子把家選在了正對着大門口的日光燈管上，兩隻燕子陸續銜來潮濕的泥土，我猜想它們是到屋子後面的菜地裡銜來的潮濕的泥土，還在嘴裡咀嚼後粘在房檐上，再把選用的枯草沾到潮濕的泥土上，這樣重複銜泥土、叼枯草，繼續往上粘，直至收口。我持續觀察了差不多有三四天的時間，這對燕子壘的巢終于竣工了，我情不自禁地感歎——這絕對稱得上是一項偉大的工程了！

4.如果是觀察文具，就要觀察文具的外形，材質、用途等特點。

（1）我最喜歡的筆是一支藍色中性筆。它有透明的塑料外殼，藍色的内芯和藍色的筆帽，拿在手上，一點兒也不覺得沉。我将它的筆帽摘下，輕輕握住，筆尖在紙上輕盈地滑動，藍色的筆迹像蜿蜒的小路不斷地延伸，作業本上的藍色像湖水一樣漸漸漫起來了。這支筆真好寫啊！你看啊，才兩天而已，筆芯隻剩下一半了。我好喜歡用它來寫字，可總怕它被我寫完了。

（2）今天是我的生日，爸爸送給我一個轉筆刀。它是塑料做成的，整體看是黑色的，外形就是一個火車頭，非常可愛。它的車頂是紅色的，車頭的兩側各有一扇白色的小門。車頭是圓形的，中間白色的小蓋子可以拉出來，拉出來後中間出現一個有鉛筆一樣粗細的圓孔，上面還有一個按鈕。把按鈕按下，小孔就打開，把按鈕松開，小孔就關閉。從小孔中看去，就可以看到車頭内是用金屬做成的螺紋刀，車頭的後面是一個搖手，輕輕搖動搖手，轉筆刀内的螺紋刀就轉動起來，發出“咔嗒咔哒”的聲音，如同火車在軌道上前進一樣。削鉛筆的時候，把鉛筆插進小孔裡，接着搖動搖手，當“咔哒”聲變小時，鉛筆就削好了。我真喜歡它。

第三，寫作要堅持

寫作是一項技能，找對方法，堅持練習，這個暑假之後一定會有收獲的。一二年級的小朋友可以用看圖寫話練一練語言積累。

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