對孩子最好的愛是尊重懂得放手?相信很多家長在養育孩子的時候有過這樣的困惑：，下面我們就來聊聊關于對孩子最好的愛是尊重懂得放手?接下來我們就一起去了解一下吧!

對孩子最好的愛是尊重懂得放手

相信很多家長在養育孩子的時候有過這樣的困惑：

“明明為孩子付出了很多時間和精力，可是孩子卻一點兒不領情。”

“明明給孩子講了很多大道理，可是孩子就是不聽。”

“明明很愛孩子，最後卻和孩子處成了同一個屋檐下的陌生人。”

為什麼我們把所有的愛給了孩子，可是孩子卻并沒有像我們想象的那樣聽話、懂事、愛父母呢？

這是因為愛，不是看你付出了多少，而是要看對方接收了多少。

同事小李家的孩子10歲，他是這樣教育孩子的：

早餐按時吃完，超過時間直接拿走，他要讓孩子承擔自己沒有時間觀念的後果。

玩具玩完了要及時收起，如果沒有收起就直接扔垃圾桶了。他要讓孩子承擔沒有收拾的後果。

學會分享，有好吃的，好玩的要拿出來和大家一起分享。

他一直覺着這樣做是對孩子的愛，直到後來他閱讀了大量育兒書籍，了解到孩子成長的每個階段的生理、心理需求不同，他才明白，自己的這種教育方式，完全沒有考慮到孩子的感受，甚至可能讓孩子覺得自己很糟糕，不值得被愛。

其實作為父母與其整天想着要怎麼愛孩子，不如好好想一下，孩子到底需要怎樣的愛。

1.擁有感知力的愛

感知力是心理學上的一個名詞，是感知和知覺的能力。

即我們的感官接觸外界的反應，叫感覺。而多種感官在同一件事情上，産生一種主觀認知，就是知覺。

如夏天坐在空調房裡吃着冰西瓜，我們感覺很涼爽。這種“涼爽”就是我們的知覺。

我們就會開始思考，為什麼空調房涼快，外面炎熱呢？隻有夏天才可以吃西瓜嗎?

感知力是思維的基礎，有了感知力，孩子才會去觀察，去思考，會産生思維的碰撞。隻有當孩子多觀察，多思考，他的思維能力才越強，看事情才能看的更清晰。

比如吃飯的時候，父母把好吃的飯菜夾往孩子碗裡時，感知力強的孩子，看到的是父母對自己滿滿的愛，沒有感知力的孩子，他們可能什麼也看不到，或者覺得這是理所當然的。

當一個孩子的感知能力越強，他感受愛的能力也越強。

所以，打開感知力，是孩子感受被愛的前提條件。

2.擁有意識感覺

意識就是我們需要注意的，感覺是我們的情緒體驗，意識感覺是注意力在不同的地方，産生不同的情緒反應。

比如父母在平時生活中，看到孩子進步表揚他，發現孩子的優點誇贊他，經常向孩子表達對他的欣賞，對他的愛，孩子能感到的，就是被父母肯定，被父母欣賞，覺得自己是被愛的。

相反，如果父母經常罵孩子，經常抓着他的缺點不放，孩子感受到的是自己很差勁，給父母丢臉了，讓父母失望了，感受不到愛，覺得自己不值得被愛。

3.擁有滿足感的愛

滿足感包括了物質，情感和精神三個方面。

物質的滿足，就是孩子想要的東西，父母會不會給他提供。

當然，這并不是說要滿足孩子的一切物質需求，想要什麼就買什麼，而是要根據具體的情況，該滿足的要滿足，比如說在孩子生日的時候，送孩子一個想了很久的玩具，等等，讓孩子感到自己是被尊重，被父母愛着的。

情感滿足，就是高效的陪伴孩子，享受陪伴孩子的快樂時光，一起快樂的玩耍，而不是自己一邊陪孩子，一邊玩手機，還要催促孩子快點，否則要耽誤你的事情了，讓孩子有内疚感。

精神滿足，就是多帶孩子去體驗生活，去旅遊，去看世界，去接觸大自然，在玩中觀察，思考，溝通所想所思。而不是讓孩子死讀書，不讓孩子有自己的想法，孩子犯錯就覺得很麻煩。

所以說，父母愛孩子，不是你做了什麼，說了什麼，而是孩子感受到了什麼。

父母如何幫助孩子感覺到自己是被愛的？

在日常生活中，多帶孩子出去玩，感受大自然，去觀察周圍的事物，去表達自己的感受。多問孩子幾個為什麼？經常向孩子提問，慢慢的幫助孩子打開感知能力。

偶爾給孩子一些小驚喜，小禮物。哪怕出差也要告訴孩子，很想他。給孩子做一些愛吃的菜，告訴他是專門給他做的。陪伴孩子的時候，放下手機，全身心的陪伴，給孩子帶來滿足感。

每天上班前給孩子一個大大的擁抱，睡前說一句晚安。管理好自己的情緒，多向孩子微笑，并且告訴孩子，無論什麼時候，爸爸媽媽永遠都愛你。

愛，其實很簡單，希望所有的親子關系都能夠雙向奔赴。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!