我曾經認識一位小學二年級的孩子，雖然孩子學習态度比較認真，智商也不低，但每次考試成績總是不盡如人意。後來發現，主要問題還是在于這個孩子粗心的毛病改不了，就算是簡單的題目也頻頻出錯，以緻媽媽都開始懷疑自己孩子不是讀書的料。

孩子粗心大意是一種比較常見的現象，因為粗心導緻學習成績不理想、做事馬虎出錯等，這并不表明孩子智商不夠，而是因為有些孩子無論是學習還是做事都沉不下心來，學習浮于表面，滿足于一知半解。

造成孩子粗心大意和馬虎的原因各不相同，但從根本上來說，都是因為思維不成熟所導緻的。他們沒有養成複盤思維的習慣。

什麼是複盤思維呢？玩過圍棋的人都知道，棋手在對局結束之後都有複盤的習慣，也就是雙方棋手把剛結束的對局再重複一遍。這樣就可以有效地加深對弈的印象，也可以及時找到雙方攻守的漏洞。

這就是複盤的由來，因此，所謂複盤思維，簡單說，就是反複核對、多次确認的思維過程。如果形成一種習慣，就是複盤思維習慣。

孩子一旦擁有複盤思維的習慣，對提高他們的學習能力大有幫助，還能做到查漏補缺，從而克服粗心大意的毛病。可以說，這是破解孩子粗心大意毛病的思維習慣。

那麼，我們要如何培養孩子的複盤思維呢？我認為我們家長可以從以下五個方面進行引導。

從教育實踐中來看，很多孩子粗心大意，往往是因為審題不認真的問題，導緻出現漏題、答錯等低級錯誤。

我們要如何避免此類問題發生呢？在這裡分享一個方法：拿到考題或作業題之後，要先引導孩子認真審題、讀懂題目，審題最重要的就是緊扣關鍵詞，拿起筆标注上明顯的小記号或畫上小圓圈，并找出題目中的有用信息。從而正确地掌控問題，理解題意，明确題目要求，确定答題方式等。

還有一種辦法，就是孩子在考試的時候，如果擔心自己看錯題目，那麼，還有一種簡單的辦法可以試一試，這就是讓孩子在看題的過程中在心中默讀。默讀題目既能避免孩子做題粗心大意，又能激發孩子做題的靈感。

有的孩子雖然在學習上花了大量的時間，但“人在曹營心在漢”，學習效率極其低下，這種方式的學習效果自然好不到哪裡去。這是一種典型的“出工不出力”。

換句話說，并不是在學習上花費了很長的時間，就完成了學習任務，我們真正要關注的是孩子在學習上完成的量有多少。3小時完成的學習任務的量和1小時完成的學習任務的量相同，顯然後者的學習效率更高。

因此，我們可以引導孩子把“定時學習”改為“定量學習”，分階段處理學習任務。具體來說，在一個階段的學習任務完成後，可以讓孩子稍微休息一下。等到多個學習階段的量完成後，我們就可以讓孩子獲得一種特殊的獎勵。這樣的教育策略，可以讓孩子更高效自覺地進入到學習狀态中。

我們要讓孩子知道做一件事情要有始有終，要在一定的時間内保質保量地完成，而不是消耗了大量的寶貴時間，卻又沒有完成學習任務，甚至是錯誤頻出。

我們還要讓孩子明白，隻有集中注意力，保持足夠的耐心，才能保質保量地完成好一件事。

我們要有意識地對孩子進行發散性思維的訓練，目的是培養孩子的發散性思維能力，也就是要教孩子學會多角度地看待和分析事物，多角度地審視問題。

在日常生活中，我們可以對孩子提出一些開放性問題，引導孩子從多角度出發，找到問題的突破口，找出更多可能的答案，設想或解決方法等。這有助于提升孩子的思維活躍性，減少或避免粗心大意情況的出現。

孩子即使有粗心大意和馬虎的毛病，我們也切忌标簽化孩子。标簽化孩子，不僅不能解決孩子這方面的問題，還會加重孩子的思想負擔，進而形成自我否定的消極心态。

我們要讓孩子養成認真細緻的學習和做事的習慣，可以有針對性地對孩子進行強化訓練。原則上在一段時間内隻重點糾正一種壞習慣，等到某個壞習慣消除，某個好習慣得到了鞏固之後，我們再開始下一個壞習慣的糾正訓練，直到孩子真正養成了認真細緻的學習和做事的習慣。

當然，合理的獎懲機制還是有必要的。我們要巧用獎懲機制。比如，今天規定85%的正确率，孩子經過努力完成了90%，那麼，我們就可以獎勵給孩子一點可以自由支配的時間；如果孩子連續一周都是百分百的正确率，那麼，我們就可以滿足孩子一個小小的心願。

反之，如果孩子沒有達成當天的小目标，我們就相應地給予懲罰，比如減少孩子一些原本可以享受的權益。

孩子每天如果都進步一點，相信能有效改善孩子粗心大意的毛病。

引導孩子用好錯題本，能幫助孩子培養和強化複盤思維。

我們可以這樣引導孩子用好錯題本：

• 第一，錯題本一定要分門别類，最好是每門學科都準備一個錯題本，避免混淆。
• 第二，錯題本不僅要記錄自己做錯的題，也要分析做錯的原因，比如是因為自己粗心大意，還是因為沒有聽懂老師講的課……這樣分析是大有好處的，能在下一次做作業或考試中避免犯同樣的錯誤。
• 第三，采用打印或剪貼的方式記錄錯題，提高錯題本記錄的效率。

另外，家長還應鼓勵孩子自己檢查每次的家庭作業，通過檢查和反饋，達到有效強化孩子的複盤思維的目的。

總而言之，當孩子粗心大意，做事學習頻頻出錯，破解此問題少不了複盤思維的習慣。家長可從以上五個方面去幫助孩子盡快完成複盤思維習慣的培養。

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