屏：píng屏幕 bǐng屏息 紮：zhā 紮針 zā包紮 zhá掙紮

模：mó模仿 mú模樣 縫：fèng裂縫 féng縫制

清脆—清亮 銜接—連接 規矩—規則　搜索—搜尋 神聖—莊嚴 半信半疑—将信将疑

絕活—絕招 威嚴—威風 難堪—尴尬 包袱—包裹 能耐—本事 天衣無縫—十全十美

清脆——沙啞 雪白——烏黑 天衣無縫——漏洞百出 稀溜溜—幹巴巴

威嚴——溫和 明白——糊塗 半信半疑——深信不疑 平平整整—坑坑窪窪　

1.幹活前，他把随身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“一桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設立的近乎苛刻的“從業标準”，讓人感受到他的奇崛之極。

2.隻見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去……真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

這一段話描寫了“刷子李”刷牆的情景，包括他刷牆的動作和刷後的效果。“刷子李”刷牆的動作是那樣的娴熟，娴熟得已進入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項又髒又累的活兒，而是在進行一項藝術創作，藝術表演，悠然擺來擺去，伴着鼓點，和着琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術的境界嗎?刷後的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的牆面，好比打開一面雪白的屏障。他刷牆的動作和刷後的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。

3.每一面牆刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現。

這句話是側面描寫，曹小三仔細搜索後，發現師傅身上确實無白點，表現了刷子李的技藝高超，令人難以置信。

4.他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。

這句話寫的是曹小三看到師傅穿着一身黑色的衣服，刷完牆壁後，“居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現”時的内心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，内心受到震撼，雖是事實，但他不敢相信這是事實，可又不得不承認這是事實。這身黑衣服上無一個粉點，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實際上，是師傅憑着高超的技藝在徒弟心中樹立了權威。

5.“好好學本事吧!”

“刷子李”心細如發，對于小徒弟細微的内心活動體察入微。“刷子李”對徒弟說的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為别人的名氣都是虛的，那可是名副其實的。他教育徒弟要好好學本事。手藝人必須有本事，本事是勤學苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴。這恐怕是“刷子李”一生經驗的總結。這句話貌似一般，但是在課文裡有很深的含義。

6.曹小三學徒的頭一天，見到聽到學到的，恐怕别人一輩子也不一定明白呢。

這是文章的最後一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”确有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎麼也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰、不斷磨練的結果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。

這篇課文以“刷子李”刷牆的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧，表達了作者對奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊歎，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學苦練得來的，隻有有了真本事，才能有自己的尊嚴的道理。

1.為什麼說“刷子李”是個“奇人”？舉例說明。

①規矩奇特。a.刷牆時必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b.刷完之後，隻要身上有白點，白刷不要錢。c.一天隻刷一間屋子。d.每刷完一面牆，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面牆。

②動作娴熟。手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴着鼓點，和着琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在牆面啪地清脆一響，極是好聽。

③效果非凡。刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲裡，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的牆面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子，屋裡什麼都不用放，單坐着，就如同升天一般美。

2.“刷子李”高超的技藝表現在什麼地方？

刷牆時穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個粉點也沒有；刷出的牆均勻平實，坐在他刷過的屋子裡如同升天般美。

3.作者為什麼要塑造曹小三這個人物？

“刷子李”收曹小三為徒，為下文故事的展開做了鋪墊。下文以曹小三的所見、所聞、所思、所感為線索，具體描寫“刷子李”是怎樣粉刷牆壁的，增強了說服力，使人物形象更加飽滿。

4.徒弟曹小三首次跟師傅外出刷牆，他的心理變化是怎樣的？可以用一個什麼詞來形容

佩服——失落——敬佩——心服口服

可以用一波三折曆來形容

5.從這篇課文中，你明白了什麼道理？

手藝人必須有真本事，真本事是勤學苦練出來的，有了真本事才能有自己的尊嚴。

1.默讀課文。結合課文内容，說說刷子李這個人物的特點。

刷子李是個刷牆技術高超的奇人。（1）規矩奇：刷漿時，穿着一身黑，幹完活，如果身上有白點，白刷不要錢。（2）動作奇：刷牆的時候手臂悠然擺來，悠然擺去。（3）效果奇：刷子劃過屋頂，勻勻實實一道白，一道道漿銜接得天衣無縫。

他充滿自信的人。他刷漿時必穿一身黑，以這種特殊的方式向世人展現自己的高超技藝；他還敢于立下規矩，隻要身上有白點，白刷不要錢。

他是心細如發的人。“這時候,刷子李忽然朝他說話:‘小三,你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。’”

2.畫出描寫刷子李和曹小三的語句,體會課文是怎麼寫出刷子李的特點的。

作者寫刷子李的奇妙絕活時，首先極力寫他手藝之高，“他要是給您刷好一間屋子,屋裡什麼都不用放，單坐着，就如同升天一般美。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。”這是在與自己挑戰？還是以特立獨行顯示自己的超凡出衆？但不管怎麼寫，這樣寫卻吊起了讀者的胃口。然後作者從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發現。他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。正當徒弟對師傅佩服得五體投地時，卻突然看見刷子李褲子上出現一個白點：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料刷子李最後揭開謎底：那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。裡邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,緊緊抓住了讀者，起到了引人入勝的藝術效果。

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