學學交友之道?古人雲:“人之惡在于好為人師”,從中可見,一般人都有這樣願意做别人的老師的心理,今天小編就來聊一聊關于學學交友之道?接下來我們就一起去研究一下吧!
古人雲:“人之惡在于好為人師”,從中可見,一般人都有這樣願意做别人的老師的心理。
在與人交往時,你也不妨做一個忠誠的聽衆,把别人都當成自己的老師。少說多聽,做一個學生,給對方充分表現自己的機會,最後達到自己的目的。這就是“甘為人徒”法的根本所在。
李和陸是同一所名牌大學的畢業生,他們的成績都很優秀。兩人應聘到同一家單位。一年以後,陸提升為部門主管,李則調到公司下屬的一家機構,地位明升暗降,因為沒有任何實權。為什麼?
他們剛到該單位時,領導各交給他們一項工作,并交代他們可以全權處理。
小李接到工作任務後,做了精心的準備,方案也設計得十分到位。他一心投入工作,全然不記得要向領導請示一下。領導是開明的,既然說過他全權處理,自然也不幹涉,但也沒有和下面人交代什麼。等到小李把自己的計劃付諸實踐,各部門人員見他是新來的,免不了有些怠慢,小李心直口快,與某人頂了起來,這可惹了麻煩,因為這人正是公司總經理的親信。後果可想而知,他的工作處處受阻,最後計劃中途流産。
小陸接到工作任務後,經過周密分析調查,提出了若幹方案給領導看,又向領導逐條分析利弊,最後向領導請教用哪個方案。這時,領導對他的分析已經很信服,當然采取了他所推薦的那個方案。這時他又問領導如何具體實施。領導說,你自己放手幹吧,年輕人比我們有幹勁兒。陸連忙說,自己剛來,一切都不熟悉,還得多聽領導的意見。因為陸的态度謙恭,意見又到位,領導很滿意,當即給幾個部門的主管打電話,讓他們大力協助小陸的工作。因為有了領導的交代,小陸在實施自己的方案時又時時注意與各部門人員協調,他的工作完成得既快又好。
多請教,滿足他人的為師欲,那麼你會受益匪淺。當然以人為師少說為佳,但并不是不說話。若能把這條計策運用好,你還得說話。你說話的目的在于提問的方式,使對方口若懸河,使對方心裡有一種滿足感和被尊重感,這時你再提出要求,就容易實現了。
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