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三年級上冊課文搭船的鳥課文講解

教育 更新时间:2025-05-04 03:49:03
‬課文筆記

三年級上冊課文搭船的鳥課文講解(小學語文三年級上冊第15課搭船的鳥課文筆記)1

三年級上冊課文搭船的鳥課文講解(小學語文三年級上冊第15課搭船的鳥課文筆記)2

‬課文結構

三年級上冊課文搭船的鳥課文講解(小學語文三年級上冊第15課搭船的鳥課文筆記)3

‬學習指導

本課的第一個學習目标為:認識“父、鹦”等4個生字,讀準多音字“啦”,會寫“搭、親”等13個字,會寫“母親、外祖父”等11個詞語。

“鹦、鹉”兩個字較複雜,可利用形聲字規律,識記詞語。

“啦”是本課的多音字,要放在不同的語境中區分。

“捕”容易讀錯,注意聲母是“b”。

“翠”“嘴”較難寫,可先進行加一加的練習,翠(羽 卒,但要注意羽的橫折鈎變成了橫折);嘴(口 此 角)。

本課的第二個學習目标為:通過描寫翠鳥的語句,了解“我”對翠鳥的外貌、動作所做的觀察,感受“我”觀察的細緻,初步體會留心觀察的好處。

這一個學習目标是本單元語文要素的體現。學習本單元的課文就要注意作者是怎樣留心觀察身邊的事物的,本課主要是注意作者是怎樣觀察翠鳥的,見課文筆記。

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