八年級上冊語文書所見古詩?元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寝，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇xìng交橫hèng，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但少shǎo閑人如吾兩人者耳，下面我們就來聊聊關于八年級上冊語文書所見古詩?接下來我們就一起去了解一下吧!

八年級上冊語文書所見古詩

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寝，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇xìng交橫hèng，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少shǎo閑人如吾兩人者耳。

注釋

1. 選自《蘇轼文集》卷七十一（中華書局1986年版）。承天寺，在今湖北黃岡南。蘇轼（1037-1101），字子瞻，号東坡居士，眉山（今屬四川）人，北宋文學家。與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。此文寫于作者貶官黃州期間。
2. 元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙圩年号（1078-1085）。
3. 念：考慮，想到。
4. 張懷民：作者的朋友，當時也貶官在黃州。
5. 相與：共同，一起。
6. 中庭：院子裡。
7. 空明：形容水的澄澈。
8. 藻、荇：均為水生植物。
9. 蓋：大概是。
10. 但：隻是。
11. 耳：語氣詞，相當于“罷了”。

内容主旨

《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而複雜的，貶谪zhé的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑，都包含在其中。文中對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶谪中随緣自适、自我排遣的特殊心境，表達了作者曠達樂觀的胸懷。

寫作特色

1. 比喻傳神：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2. 正面側面描寫相結合：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”
3. 抓住了瞬間的感受：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”
4. 虛實（動靜）結合：把竹柏（實、靜）比作了水中的荇、藻（虛、動）。

譯文

元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣服，正打算睡覺，這時月光照進門裡，（十分美好，動人遊興），（于是）我高興地起來走到戶外。想到沒有人和我共同遊樂，于是來到承天寺找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。（第一層點明夜遊的起因與時間，為美好的月色而心動，遂起夜遊之意。）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（第二層寫景，運用比喻的方法描繪庭院月色。）哪一夜沒有月光？哪裡沒竹子和柏樹？隻是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（第三層議論抒懷，兩個反問句令人深思，抒發了作者面對月光産生的感觸。）

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