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小學二年級詠柳題目

教育 更新时间:2025-06-26 23:49:15

在曆史的長河中,有許許多多的詩人憑借那同一棵柳,創造出來的卻是不同意境的詩。不同的情感寄托于柳,有離别的不舍,有思鄉的依戀,有女子的柔美,更有情愛的信使。

小學二年級詠柳題目(小學生作文詠柳)1

岸邊柳樹

柳樹入詩,常常用來描寫美景。美麗細長的柳枝,毛茸茸的柳絮兒滿天飛,怎能不讓人心生歡喜?但它在傷心的人眼中,卻是令她們更加傷懷。“青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。”看,如此美麗的河畔青草,層層的垂柳都沒有使她快樂,反而更加傷心了。

“柳”諧音“留”,古人有折柳送别的習俗。如“年年柳色,灞陵傷别。”一年又一年,天天度日如年,可心愛的人卻依舊遠在天邊,那蔥綠的柳色又讓人想起往年分别時的情景。

人人皆知,柳樹一到春天就會産生很多柳絮。“絮”諧音“緒”,不免有很多詩人借柳絮抒發自己的愁緒。如“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。”詩人又把自己的愁緒比作漫天的柳絮,借柳絮之多比喻愁緒之多,借此寫出了愁之深。

古人的庭院、房後常常會種柳樹,柳樹因此成為家鄉的代名詞。外鄉之人看到它就會情不自禁地想起故鄉。詩人常年在外,思念家鄉,看着夕陽,頓時肝腸寸斷,如絲絲煙柳般寂寥。

以為你很遙遠,其實你無處不在。

小學二年級詠柳題目(小學生作文詠柳)2

作者近照

(太原市八一小學平陽校區五年六班/馬師玥)(圖文編發/胡立成)

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