作者：謝際春

出品：婚姻與家庭雜志（id：hunyinyujiating99）

有時，孩子一點小缺陷都能成為小孩子被嘲笑、欺負的原因，比如：個子矮、瘦弱、帶眼鏡、單親……身為這些孩子的父母，該怎——小婚家

上周末，我去看了電影《奇迹男孩》，開場幾分鐘就賺足了我的眼淚。

難怪楊千嬅說她看這部電影時幾乎是從頭哭到尾，孫俪更是在微博上說要帶孩子去看第二遍。

其次，由于心疼孩子，許多父母都會自覺、不自覺地過度保護他們。

這種心理不難理解、也不奇怪。但是，理性提醒我們，父母是不可能保護孩子一輩子的，他遲早要走向社會。

這也是為什麼奧吉的媽媽在他10歲、有一定心理承受力時送他去學校，爸爸雖然一開始很擔心，但最終也同意媽媽的做法。

所以，真正的愛不是溺愛、不是過度保護，而是在适當的時候放手讓他經曆風雨，直面磨難，這樣才能激發他自我的潛能，學習和鍛煉各種能力。

小宇的媽媽有時就做得不夠好。那次看到孩子哭着從學校出來，她不分青紅皂白立刻指責老師，還要找校長告狀，要求學校對孩子特殊照顧。

咨詢後冷靜下來才了解到：老師當時就批評教育了那位嘲笑的同學，也安慰了小宇，并讓那位同學跟小宇道歉了。老師的處置并無不當，要學校給予特殊照顧，從長遠看并不利于孩子的成長。

第三、盡可能幫助他做好迎接困難的準備。

對于預期可能出現的同學們的反應，媽媽給出的建議是“寬容”，爸爸則小聲告訴奧吉：“如果有人欺負你，你要反擊。”這兩方面缺一不可，需要把它們結合起來靈活運用。

前者說的是：對人本能的反應，如不知所措、害怕或躲避要能理解，不要放在心上；當朋友做錯事真誠道歉時，要寬容、原諒。

後者則适用于：如果别人對你造成傷害，那麼要勇敢給予回擊。例如，當幾個七年級的男孩欺負奧吉他們時，他們就打了一架。

當然，要學會視強弱情況而定，我會跟孩子們說，面對霸淩，打得過則打，打不過要學會跑，保護自己。

除此之外，還有其他方法，如報告老師、告之父母，以及強身健體，學習跆拳道、武術等。

第四、友情不但是快樂的源泉，還能相互激發、彼此成就。

人是社會性動物，沒有人不需要朋友。對奧吉這類的孩子來說，應對嘲笑之外，如何交到朋友是另一個巨大的挑戰。

看到他在食堂孤零零一個人吃飯時，我腦海中飄過許多我的小來訪者，他們幾乎每一個都問過我：為什麼我沒有朋友？為什麼小朋友都不喜歡我？我怎麼才能交朋友？

沒有朋友、被孤立的痛苦心情也許能從奧吉媽媽身上看到，當她聽說傑克要來家裡和奧吉玩時，是多麼激動和興奮。

奧吉是通過自己的聰敏、風趣和分享赢得朋友的，同時他也是一面鏡子，好朋友傑克和其他同學通過奧吉學會了善良、反省、捍衛友誼、勇氣、正直等等，所以奧吉雖然沒有做什麼驚天動地的事情，卻足以獲得勳章嘉獎。

第五、自信和勇于挑戰是成就奇迹不可或缺的成分，它還是應對霸淩和獲取友誼的關鍵因素。

可說起來，奧吉的自信來自哪裡呢？還是跟父母和姐姐的接納、鼓勵和支持分不開。

姐姐願意接受奧吉是家中的“太陽”，她和父母是圍繞他的行星，雖然偶有失落，可她對弟弟的愛，奧吉肯定從未懷疑過。

爸爸把太空帽藏起來，告訴奧吉，爸爸喜歡看到他的臉。奧吉說媽媽從不放棄他，因而他學會了不放棄。

所以，我們可以得出結論：是愛、善良、友情、自信鑄就了奇迹，這其中，父母、親人、自己、朋友、老師都發揮了作用。

不僅在電影裡，現實中的小宇，正在變得自信、堅強、勇敢，在上演他的奇迹。

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