——第二堂作文課

第一次作文課後，我給學生布置的作文題目：一個是在自己十多年的成長曆程中，我解決了什麼問題？讓自己感覺最開心，最有成就感。另外一個題目是在小學、初中階段，父母是怎樣輔導我寫作業的？選其中一個主題，展開寫一篇不少于300字的作文。為什麼字數要求少，是因為我希望你們有感而發，寫出真情實感，濃縮的才是精華。

批改作業過程中，總體感覺寫得一般缺乏新意。優秀的讓人眼前一亮的作品，隻有一篇。有的同學錯别字多，字間距太小，字難認。真正寫出真情實感的不多。全部作文分類大緻如下：

​一，食堂、超市陷阱多；

​二，新同學不熟悉，人際關系問題；

​三，對職業學校印象不好；

​四，學習是如何變得一塌糊塗的；

​五，父母的家庭暴力；

​六，解決日常生活問題；

一，食堂、超市陷阱多

食堂的菜又貴又少又不好吃，很郁悶，每天吃不飽，錢不夠隻能省吃儉用。超市裡面标簽上的價格和實際刷條形碼支付的價格不一樣，有被欺騙的感覺。以後盡量不去超市消費，有一些東西選擇周末從外面大超市買好帶到學校，這樣一個星期可以省幾十塊錢。

同樣的菜我收了6元，我的同學收了11元，這簡直是太離譜了。還有的同學第一天吃這兩個菜的時候是8元，第二天吃同樣的菜變成9元，也不知道這到底是怎麼回事？我說，如果再這樣下去，（同樣的菜逐步遞增）搞不好你家都要吃破産。同學們哈哈大笑。你自己去找打菜的阿姨問清楚，到底是哪裡搞錯了？叫她适當照顧一下。

我了解到有的孩子一天花了90元，媽媽給班主任電話要來找他算賬了。有的同學一天花了100元，媽媽說要給孩子申請貧困生補助。不知道是孩子不懂事，還是家裡不缺錢？有的孩子一天花了130～140元，後來每天隻花10多元。他們在教訓面前學乖了。

一碗面18元，在外面差不多是10～12元，心裡很不爽。到寝室發現陽台上的水池是壞的，和老師反映了很久也沒有人來修理。這讓我對學校的印象變得很不好。

學校超市的商品統一比外面貴0.5～1元，水果更是外面的好幾倍。一個很小的火龍果6元，一個普通石榴12元，傻豬一樣。以後周末自己家裡帶水果、零食，不讓他們賺了。

一碗面 荷包蛋 香腸，11元。我感覺有點貴，走過去問阿姨，是不是算錯了？阿姨說，是9元，對不起，多算了2元。她退給我2元。之後我總是時不時會點同樣的食物，為了防止其他的菜品價格不清楚被坑，也因為自己維護了權益，心裡踏實。還有很多類似的問題，學生意見很大。

二，新同學不熟悉，人際關系問題

有10多個同學都寫到，新同學不熟悉，剛開始有點孤獨，不願意也不喜歡與陌生人交往。有一個同學就寫了他克服社交焦慮的過程。他從小很害羞，害怕這個世界。對面走過來一個人，總覺得他要來幹我的樣子。後來表哥帶他一起去打籃球，在球場上他學會了與夥伴們交流。後來漸漸地也發現其他的人沒有想象的那麼恐怖，大多數人都是善良的。

三，對職業學校印象不好

職校是失敗的代名詞，普高是勝利。我有的朋友考入普通高中，有的考入重點高中，自己覺得很沒面子。父母的眼睛都是暗淡的，其他親戚都說讀職校，完了，完了。自己心裡沒有底。

課堂上我說，旁邊XX職業學校的老闆就是我們學校畢業的。人的能力不是寄托在學校或者某一個人身上，最主要的是依靠自己的奮鬥。你将來是平庸的人，主要責任就是自己，不要怪這怪那。你将來很有出息，就是你奮鬥的結果。不要把希望寄托在外界，希望寄托在自己身上。浙大北大還有退學，或畢業後流浪的。責任主要是自己，不是浙大北大！

我為什麼一再強調學習是為了解決實際問題。你從現在開始解決實際問題，将來就會是有出息的人。如果你遇到問題總是抱怨發牢騷，用嘴巴，就是沒出息的人。

四，學習是如何變得一塌糊塗的

小學一二年級都是三好學生。三年級開始有英語，由于不喜歡英語，成績開始下滑。父母報補習班。後面的内容越來越難，自己感覺力不從心，漸漸地開始讨厭學習。到初中開始沉迷遊戲，與父母的矛盾越來越多，經常吵架，後來就隻能上職高。

剛開始父母管得很嚴，教我認字，複習、預習課文，錯的抄寫……後來由于父母也不懂了，就放在托管班裡，再後來成績不理想，父母就慢慢地放棄了，他們也不怎麼來管，自己去打麻将了。

小學低年級的時候，父母用的是按鍵手機，後來四五年級開始用智能手機，上面有小遊戲，有的時候會玩一玩。再後來疫情影響，因為網絡上課需要，我自己有手機。剛開始他們監督我，但是忙于工作，我漸漸沉迷手機不能自拔。他們勸我，但我隻覺得他們都很煩人。

小時候，媽媽每天盯着我寫作業，管得很嚴格。有一次我寫完作業想看電視，我媽說我沒寫完，不讓我看。我非常不高興，和她吵了起來。從那以後，我就不想寫作業了。初二一次和父母吵架後，我就選擇當小混子，抽煙喝酒都會，現在又戒了。初二下學期離家出走去遊埠，混到暑假，後來就讀職高了。

小學我成績名列前茅，後來疫情開始上網課，我迷上電子遊戲，從此成績一落千丈。再後來演變成上課睡覺，請假逃避學習，最後我連作業也不寫了。哪怕這樣，我爸爸依然相信我，我感覺很愧疚，浪費了時間，對不起爸媽。我感覺松懈是一種罪過。

五，家庭暴力

小時候爸爸經常打我，剛開始用手打，後來用棍子打，他打我，不下百次。六歲時，我偶然發現爸媽的結婚相冊裡面夾着大紅票（100元），我拿來做紙飛機，從四樓窗戶飛出去。剛好被爸爸看見，他一巴掌打過來。有一次他打我，甚至用菜刀在我手臂上劃一片刀痕。後來有一次，我爸幹活從三樓摔下來，我不僅沒有傷心，反而無比興奮。他這樣對我，我怎麼可能同情他呢？我從害怕、掙紮、反抗，到現在不孝、無情。

六，解決日常生活問題

父母出去了，問我會燒飯嗎？我說會。結果我隻會燒泡面，其他的都不會。另外一個同學也是寫學會燒飯，他爸媽出去以後，由于是第一次自己動手，他不懂就打電話給媽媽，媽媽詳細地把步驟：洗菜，打開煤氣竈，放油放鹽……燒好感覺還可以。後來爸媽回來，我燒菜給他們吃，他們都說味道不錯！我感覺很有成就感。

有一個同學寫了三個解決實際問題的故事。報到第一天，他遇見幾個初中的同學，他們不在一個寝室，他們一起去老師那裡請求——能不能把他們幾個老同學分配在一個寝室？老師同意了。他們都很開心，很有成就感。第二件是寝室裡的櫃子有兩個沒有鑰匙，他們去向班主任反映，然後問題就解決了。第三件是水卡壞了。洗澡一半不出水。第二天他就去重辦了一張水卡，洗澡的問題也解決了。積極地面對問題、解決問題，是很開心的事。

另一個同學說，洗澡的水隻有熱水，沒有冷水。靈機一動去公廁接冷水，解決問題。

有同學寫道，剛開始進入新的學校，很大很新鮮、好奇。不過當進入寝室，發現廁所的門打不開，洗澡的地方很小，而且還要排隊。晚上睡覺的時候（上鋪），感覺床很不穩定，翻身就響——吱咯吱咯，好像随時會從床上掉下來的感覺，睡的一點都不安心。床上隻有涼席，太硬且有掉下來的感覺，讓我生不如死，也體會到失眠的滋味。

還有同學反映室友打呼噜，聲音就像電鑽一樣刺耳，好像半夜在裝修房子一樣，睡不着太難受了。

最後我把其中一個同學寫的滿分作文，在課堂上閱讀、賞析了一遍。這是篇文章寫得一氣呵成，青出于藍而勝于藍，比老師寫得好！

開頭引題，一顆石子，觸發聯想。陽台上，星星點點。正文回憶一天晚上回家太遲，被父親皮帶抽的過程。畫面感極強，就像電影一樣。結尾呼應開頭，陽台，星光。全文融為一體，讓人深思。當我剛好講完下課時，同學們情不自禁報以熱烈掌聲。

學生的文章附錄如下：

我爸媽是這樣管我的

夜裡，我左翻右側怎麼也睡不着，總感覺背上有什麼東西隐隐作痛，一摸原來是顆石子頂着我，拿開後才想起感覺不對，我的背什麼時候變凹凸不平的了？細細思索後才明白，那是小時候的傷。由此激起了深處的記憶，我再怎麼也睡不着了。起身來到陽台，吹着夜風，呆呆的望着星辰，陷入了回憶。

那天因為在朋友家玩，回來時隻記得路邊家家戶戶封窗鎖門，熄燈無聲，好不凄涼。夜空也沒有幾顆星星，月亮懸挂在天中間。借着月光，我找到了家，我的家仍開着燈，如同夜中的燈塔讓我迷途知返。帶着疑惑，我打開了門，正好對上父親憤怒的目光，手上的皮帶早已整裝待發，在燈光的照耀下閃着光。果不其然，他瞪着我吼道：“跪着！”我很不理解，不就是晚點回來，又不是給你惹事，憑什麼這樣對我？我沒說話，冷眼看着他。母親站在父親邊上，毫不客氣并帶有幾分憤怒地問，“去幹嘛了？”我仍保持沉默，反正我說什麼他們都不信，閉嘴還省省口水。父親見我沒反應，當即揚起皮帶在空中甩出——呼呼聲，随後打在我的手臂上，很痛——火辣辣的痛，但我隻是怒視着他，他也來勁了，使勁的抽。沒幾下，我就流下了不争氣的淚水，但這并沒有激發他的憐憫心，直到後來我麻木了，不再感覺十分痛了，他才停手。也許是感到手酸了，他抖了抖，氣呼呼地進了卧室。母親也随之跟上。這場鬧劇便草草開始，也草草結束了。我躺在地上，看着天花闆上的燈發呆。不知多久，父親又沖了出來吼道，“還不去睡覺！”我才慢悠悠地起身走向房間，直到半夜也沒有睡着。卻聽着門被打開的聲音，随後一雙手攀上了我的背上，問道，“痛嗎？”是母親，我這才想起。我沒有回答，裝作睡着。随後，她又自顧自說了好多話，但我一句也沒聽進去。也許我應該那時心懷感激與感動，但實際上我心中隻有無休止的憎恨與惡心。他走後，我走到了陽台。這時卻滿天繁星，大放光彩。我心想，人死後會化作星星。那如果我現在死了，會不會成為天空中最小的那顆呢？

那時，我就像現在這樣，站在陽台想象如何不會痛的死去。夜光依舊溫柔，隻不過我長大了，不會想這些事情。我知道他們有他們的難處，我也應當體諒。反正拳打腳踢已成為過去，現在他們打不動我了。既然過去已經不美好了，那麼未來就要活得開心、自在。

一句話點評：父母這個崗位，幹得好是孩子貴人；幹得不好是孩子罪人。

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