親愛的朋友們,歡迎來到今天的Hi說英語課堂如何讓你的英語發音更地道?掌握輔元連音秘訣讓你的朋友為你驚歎。
今天我們一起來學習一下“輔音和輔音連讀”(C C Liaison)的方法和技巧,如何讓我們的發音更地道、更有範兒?掌握好依句子語流,順暢地讀成“長單詞”很關鍵。
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輔音 輔音
當一個單詞以輔音結尾,後一個單詞以發音部位相似的輔音開頭,單詞之間就需要連讀。
值得注意的是,輔音之間的連讀并非隻是兩個音發音相同才能連讀,而是隻要相似就可以進行連讀,即該輔音隻發一次音,并且這個音可以略微延長。
何為相似?任何一個單詞,它的發生部位大體就是3種位置:嘴唇、牙齒背後及喉嚨。如果一個單詞尾音是在嘴唇間爆破發音而下一個單詞詞首音也是嘴唇大緻位置發音,這樣就可以連在一起。如此同理。下面一張圖很好地展示了相似音的位置:
圖片源自安·庫克著《美語發音秘訣》
以上這3組内字母發音的位置大緻相同,所以當它們在一起時,可以進行連讀。如:
I just don't want to get the help.
(-st和d-發音位置相似,連讀時隻需發出-d的音即可,同樣want to 都有/t/的音,連讀時隻發一個/t/, get the 在一起連讀時,同樣/t/的音不用發出,也可以理解為在詞尾的/t/被抑制了)
輔音相同連讀更多的情況是,兩個輔音相同時,連讀隻發一次就行,這樣更省力,語流更順暢,這樣我們就聽起來很地道,一個句子聽起來就很自然的是一個“長單詞”了。如:
1) I've been late twice. (-te和-t發音相同)一個句子如果我們注意語流,連讀時就變成了一個“長單詞” 即"I'vbinlatwice"。這樣聽起來就更地道、更順滑。再比如:
2) It's a good deal.讀成一個“長單詞” "ɪzəgoodiːl",這樣是不是更符合日常口語中輕松省力的模式,聽起來也更為的地道。
3) take care讀成一個“長單詞”“teiker”;
4) Yes,sir讀成一個“長單詞”“Yesɜːr”.
你get到了嗎?
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