朱自清的散文名篇《荷塘月色》是公認的現代文學史上屈指可數的美文，也一直是中學語文教材中的名篇，脍炙人口，深受讀者喜愛。但餘光中先生卻大不以為然，三十年前就火力大開，不僅對朱自清的散文名篇多有否定，而且尤其對《荷塘月色》的幾個最為人們津津樂道的妙喻大加否定，此文後來轉發于《名作欣賞》雜志，引起激烈争鳴，而且這個話題一直讨論不斷，且作為參考資料，收進中學語文教材閱讀讨論題。本人教過作為大專中學語文課文的這篇散文，也對這個問題深感興趣，曾經與正讀中學的女兒有過一段關于此文妙喻當與不當的讨論，使我對這個問題有更深入的思考并産生新的看法。

那天正看新版高中語文課本的女兒問我，為什麼朱自清《荷塘月色》裡要背誦的那一段中加了一句“又如剛出浴的美人”。女兒說，原來很好背的段子，現在因為這一句背起來特别扭。

正躺在沙發上看書的我，不假思索地說，那是朱自清散文原本就有的，新編課本恢複了作品原貌，你多背幾遍就會習慣的。 女兒卻不以為然，她先是完整地讀了這一段被視為關于荷花的經典描寫：“層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有袅娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。”然後問我，前面有兩個“有”的排比，後面就應該隻有兩個“如”的比喻才相稱。可現在不僅有三個“如”，而且先是“正如”，接着是“又如”，再後面卻還是“又如”，最起碼也該換成“還如”才顯得語言有變化吧？

女兒的看法對我來說的确很新鮮。我以前教過中學和大學教材裡的這篇散文，對于這一句的存在與删節，卻從未特别地注意過，以為選入中學語文課本時删掉“又如剛出浴的美人”是因為這一句在當時看來格調不健康，不适宜中學生閱讀，而現在時代如此開放，恢複名作的原貌也是理所當然的了。

但從修辭和寫作的角度來分析，女兒的看法倒真的很有道理，如若是一篇學生的習作，或者是一篇普通作者的來稿，這一句就極有可能“在删難逃”了。 又想起多年前在《名作欣賞》“名作求疵”欄中看到的曾引起過激烈争論的餘光忠關于朱自清散文評論的文章，于是翻檢出來。餘光忠的批評是“‘美人出浴’的意象尤其糟，簡直令人聯想到月份牌、廣告畫之類的俗豔場面；至于說白蓮又像明珠，又像星，又像出浴的美人，則不但一物三喻，形象太雜，焦點不準，而且三種形象都太俗濫，得來似太輕易。用喻草率，又不能發揮主題的含意，這樣的譬喻隻是一種裝飾而已”。

讀與女兒聽，女兒卻也不以為然，堅持說隻去掉那一句就很好，其他的比喻還是很形象很美的。

經過這一番名家與小女“似是而非”觀點的對比思考，倒覺得不管其主觀意願如何，新教材恢複名作原貌的做法意義深遠了。一者體現了後人對名家名作的尊重，二者可以讓中學生完整全面地理解名家和名作，三者如果這一句真是有瑕疵的話，也可以給中學生帶來更多的思考，可以培養獨立思考能力、科學的懷疑精神和提高文學鑒賞能力，而這，才是素質教育的應有之義，也是以前語文教學中所欠缺的。

隻是不知教師們 在講解這篇散文時，能否體現出這種精神來，而不要在名作面前，一味頂禮膜拜，将此一句說得天花亂墜，從而漠視了學生的心存疑義。至少要讓學生知道，即使是“美人出浴”，若出的不是時候和地點，也是不美的呢！

【本文作者：徐景洲】

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