中學生作文大賽安徽?由封面新聞主辦、華西都市報聯合主辦的“封面新聞杯”中小學生真性情作文大賽，初賽征稿于2017年11月30日截止，經評審團評審後，800多名中小學生在2018年1月27日進行了現場作文決賽從決賽中脫穎而出的優勝者，将獲得表彰和獎勵初賽參賽作文将在華西都市報“少年派”版面上繼續擇優刊登，現在小編就來說說關于中學生作文大賽安徽?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

中學生作文大賽安徽

由封面新聞主辦、華西都市報聯合主辦的“封面新聞杯”中小學生真性情作文大賽，初賽征稿于2017年11月30日截止，經評審團評審後，800多名中小學生在2018年1月27日進行了現場作文決賽。從決賽中脫穎而出的優勝者，将獲得表彰和獎勵。初賽參賽作文将在華西都市報“少年派”版面上繼續擇優刊登。

媽媽，我可以哭嗎？

成都七中高2017級4班文安琪

小時候，我因為早産成了家裡的呵護對象。隻要不稱心，眼淚就會嘩啦啦地流，我在眼淚中收獲了無盡的關愛甚至溺愛。

直到3歲的一天，這種習以為常的哭泣才戛然而止。那天，在早教中心玩木馬的我，不小心摔了下來。鑽心的疼痛讓我哭得呼天搶地，依稀的記憶中，滿眼變成了紅色的海洋。原來，我摔破了額頭，鼻子也在流血。

為讓我安靜下來，平時好涵養的媽媽急得使勁地一邊拍打着木馬一邊大聲吼道：“壞家夥，把我家寶寶摔成這樣！”不巧的是，這時，一位“不懂事兒”的年輕老師走過來對媽媽說：“這位媽媽，你這樣做不對！木馬沒有錯，是我們自己不小心。如果我們大人沒有正确的引導，将來孩子會是一個沒有責任和擔當的人。”

那一刻，平時伶牙俐齒的媽媽滿臉通紅地怔住了，那隻在空中揮舞的手像被施了魔法一樣一動不動。過了一會兒，清醒過來的媽媽對着還在大哭和抽泣的我一聲大吼：“不哭了！”這一聲吼，竟然十分有效地治住了我愛哭的毛病。

從此，媽媽成了表面溫和、内心原則的人。你想依賴她偷會兒懶，她動不動就裝笨；你想和她撒會兒嬌，她會慢慢地推開你。在和媽媽鬥智鬥勇的各種大小“戰役”中，我修煉成了一個溫和善良、陽光樂觀、讨人喜歡的女孩子。

我不哭了，媽媽就笑了。在她的心裡，不哭的孩子是“有責任、有能力、有勇氣”的孩子。可是，正值青春期的我好想說：“媽媽，我可以哭嗎？”

哭，不再是幼稚的我需要尋求關愛；哭，也不再是青春的我背離堅強信仰；哭，也許是我在15年的歲月中經曆了人生的酸甜苦辣時，一次次最接地氣的真情表白。

媽媽，我可以哭嗎？或許我太渴望幸福，可我們彼此對幸福的理解不一樣，所以你會笑我刷劇、陪伴自己的偶像時聽到美好的音樂、看到怡人的畫面要流淚……

媽媽，我可以哭嗎？當我看到一群學霸輕松做題而自己苦苦求索卻未放棄的時刻，當我在操場上忘記性别和男孩子一樣拼搏終于獲得中考體育滿分的時刻，當我在假期和高年級的哥哥、姐姐一起學習英語還能不輸給他們的時刻……

媽媽，我可以哭嗎？當“分分分，學生的命根”逼得身在名校的我們整天為分數而戰鬥的時候，當我以為自己很堅強卻在住校時夜裡偷偷想家的時候，當我好多次跌倒以為自己可以舔舐傷口卻仍渴望你像小時候寵我的時候……

其實，我知道自己并不是真的想哭，而是明白了成長中的歡樂與幸福、痛苦與迷茫、憧憬與期待是彌足的珍貴。哭與不哭，這一切都足以照亮我今後的人生。

莫讓韶光付水流

宜賓縣二中2015級7班李琴

席慕容說，生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是流逝，右岸是把握。我們乘坐着各自獨有的船在左岸和右岸穿梭，才知道珍愛——生命，逝去的勿留，該把握的勿失。

生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發。若無生命，怎能體驗蘇東坡的“江山如畫，一時多少英雄豪傑”，怎能體驗“左牽黃、右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”。

若無生命，怎能感受曹孟德的“老骥伏枥，志在千裡”，怎能體驗杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔”。

他們在激情中意氣風發，也曾記得他們“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”；他們的烈士暮年，他們的床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。但他們把握生命，勿讓生命流失。

生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。冰糖臍橙鑄造者褚時健，受盡牢獄之災和喪親之痛，而後造就的是遠銷外國的品牌。他看到的不是頂峰的高度，而是低谷的反彈力。

窮遊歐洲、87歲上大學、98歲獲得碩士學位的趙幕鶴，生命是一種勇氣和姿态，因為不屈奮鬥而變得光芒四射。

生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描。生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。

君不見李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描，終寫盡生命之真谛。

君不見輕吟淺唱之陶淵明，采菊東籬下，悠然見南山；高歌猛進之譚嗣同，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖；拽而不狂之李太白，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海中。隻有經曆暴風雨的洗禮，才會迎來明天海上初升的太陽。我們無法苛求生命的開始就擁有滿目繁星，但我們可以把握生命，勿失芳華，求取生命的另一端霞光滿天。

生命中的苦難是前行路上的障礙，苦難帶給人的痛苦久久揮之不去。但看你如何應對：是選擇寓行宇内複幾時，曷不委心任去留？還是九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生？是選擇向苦難低頭，活在過去？還是選擇把握現在，砥砺前行？

莫讓韶光付水流，生命如歌，或悲傷或消沉，但有音符便是一首美妙的贊歌；生命如酒，或芳香或濃烈，但用心品嘗總能怡心悅顔；生命如燈，或明亮或暗淡，但隻要有心總能點亮。

珍愛生命，把握現在。盡管忽而想轟轟烈烈，石破天驚，忽而又淡而安穩，細水悠長，但不負此生年華。（指導老師嚴肅）

綠蘿的故事

成都市實驗小學六年級5班王舒淼

死亡，死亡就要來了。我對生存已經失去了希望，煎熬的幹渴使我失去了所有活力，多少天沒有水了，沒有那甘甜的水了。我坐在那裡，絕望地聽天由命。

曾經的他們，為什麼會變得這麼冷酷無情？他們眼睜睜地看着我們奄奄一息，卻無動于衷。我們陪伴了他們那麼久，難道他們這麼快就把我們忘了嗎？曾經的他們，那麼踴躍地給我們澆水，呵護我們，現在連看都看不看我們一眼。

我們曾經引以為榮的碧綠葉子全變得枯黃，我們朝氣蓬勃的頭也耷拉了下來。他們難道看不見嗎？他們照樣又蹦又跳地走來走去，聊天的聊天，玩的玩，臉上滿是歡樂的笑容。

我徹底絕望了，難道我年輕的生命就要結束了嗎？幹渴和希望的破滅，使我本就經不住打擊的脆弱身體更加不堪一擊。

突然，我們眼前一亮，一個瘦高瘦高的身影提着一個透亮的水壺，快速向我們走來，輕輕撥開我們幹黃的枝葉，為我們澆上甘甜清澈的水。

水在我們身體裡流淌、滾動，我們枯竭的生命頓時有了生機。水在我們的身體中跳動，給了我們前所未有的活力。水，那救命的水，仿佛是魔藥，拯救了我們的命。

女孩讓我們重生，把我們從死亡線上拉回來了。死亡的陰影從身邊退去，燦爛的陽光照在我們身上，舒舒服服的。我恢複了以往的活力，又長出了嫩葉。

教室裡的綠蘿又長回了美麗的長發，恢複了往日的生機。這都要感謝那位可愛的小天使，那個瘦高的身影，那個美麗的小女孩。 （指導老師劉夢靜）

成都風格

成都市四川師大實驗外國語學校高2017級5班張雅然

都說成都風格隻體現在成都人身上，但我不贊同這點，你和我一起瞧瞧我外婆，就知道我為什麼要這樣說了。

外婆是3年前陪我一起到成都求學的。3年前，她是一個樸素、低調、内斂，不善和鄰居打交道的人，可是，在成都文化的滋潤下，一切都有所不同了。

外婆以前認為，人老就應該穿深色衣服，豔色的太招搖了，所以她的衣櫥裡全是黑褐灰。但現在，她開始燙卷發，每天早上把頭發高高盤起，像戴了頂帽子。她也變得喜歡穿豔麗的衣服，經常将新衣服穿上，在我面前走T台秀，問我哪件衣服最好看。

有一次，我從她的房門前經過，發現門半掩着。我蹑手蹑腳地趴在門沿上向裡望去，不禁大吃一驚：外婆穿上紅似火的裙子，對着鏡子認真撲着腮紅，粉末因為風的呼喚在空中飛舞，陽光更為此鍍上一層美麗的面紗。

她用眉筆仔細在眉間作畫，透過鏡面的反射，我依稀看見眉間的山水，墨色濃淡有緻。接着，她往唇上抹上一層嬌紅，整個人的氣色提升不少，真應了那句“粉面含春慈不露，紅唇未啟笑先聞”。

她随手又摘了窗邊花盆中嬌豔欲滴的一朵玫瑰戴在頭上，時而托腮端詳，理理鬓邊的碎發，又上下左右偏頭側望自己的臉，生怕臉上的粉沒有抹勻。時而又站起身來，哼着小曲在鏡子前轉圈，像是即将要去參加舞會的女郎，又或是仿佛回到年輕時的自己。

成都這個時尚妖豔兒的少女，正影響着千千萬萬在此居住的人們。

樓下住着一位以撿垃圾為生的老婆婆，她的子女在外打工，我每次将網購貨物的紙箱放在門口準備去扔時，紙箱都會被外婆原封不動地撿回來。我百思不得其解，外婆歎了口氣：“我一會拿去給樓下老婆婆，她老伴兒死得早，一個人生活也不易。”

外婆還會将玻璃等易碎易造成傷害的東西包裝好、寫上字，再扔到垃圾箱裡，還将我不穿但幹淨的衣服捐贈到貧困山區。成都的友善包容，給她帶來了嶄新的變化。

當然，外婆也喜歡上了成都麻将，用上了智能手機，空閑時在微信上約三五個鄰居一起打5角的麻将，不為賭博，而是娛樂。有時也去跳跳廣場舞，打打太極，安逸地度過她的晚年生活。

現在，你體會到成都的風格了嗎？那就是“雅、樂、善、新”。

（指導老師廖俊平）

黑與白

成都市實驗外國語學校（西區）高2016級1班劉雨果

日夜，不停地交替着；天幕，不知覺中悄悄變換了顔色。黑與白，仿佛支配着這個世界。

地平線的一線亮光，宣告着清晨的到來。等待已久的陽光，慢慢撥開黑夜的輕紗。光線帶着清新的問候，輕叩你的窗。拉開窗簾，眼前一切明朗。

但是，陽光太過于強烈，也不免有些令人不适。它想方設法将一切照得透亮，把反射出去的一切都變得耀眼而毫無瑕疵。人們開始閉門不出，不敢看向窗外，怕那刺眼的光灼傷眼睛。

我們都喜歡白色的純，白色的淨，白色帶來的安全感。我們也很願意将這閃耀的白展現給别人，但我們是否想過，耀眼的白也會刺傷人的眼睛。

當白晝被黑夜重重壓下去時，黑色的統治開始了。我們漸漸看不清東西，漸漸壓抑着自己。我們打開了電燈，用微弱的光照亮自己的面前。不過，有的人不滿足于零零星星的燈光，于是，一座座不夜城築立起來，妄圖對抗黑暗的統治。

黃昏，騎車離開城市，慢慢向黑暗統治的地方挺進。坐在郊外的山上，靜候夜幕的降臨，看着黑慢慢浸染，繼而覆蓋整個天空。眺望，不遠處城市燈火璀璨。

山中，黑帶來了别樣的惬意。樹葉拂風，将城市中回蕩的喧嚣過濾在葉片上。風鳴樹葉，小夜曲慢慢奏響，蕩滌着心，慢慢似水。可以再往外走，走出城市的統治，或坐在湖畔，或立于山谷，擡頭仰望，繁星在黑色中綻出光，閃爍，跳躍；一兩顆流星劃過，許下藏在心底的願望。

神秘、深邃、美麗，雖然黑總會給我們帶來恐怖、不快，但隻要敢于直視油墨黑似的天空，總會在那裡找到自己的那顆星，找到屬于自己的星空。

黑夜給了我們黑色眼睛，更應發現黑夜的美。我們偏愛白，忘記黑的美，黑的存在，甚至黑的一切。陰陽太極，黑白對分，又互相鑲嵌。人生有很多黑夜，但正是黑夜的天空中才有繁星閃爍。

日夜，不停地變換着，黑白，将兩個截然不同的世界連在一起。白，太陽相伴；黑，繁星相随。太陽隻是太空的縮影，而繁星，才是整個宇宙。

（指導老師湯勇）

銀鈴喚醒我的心

中江縣繼光實驗小學六年級7班唐妮

人類的每一顆心，都是沉睡多年的冰心，隻有銀鈴才能喚醒。一旦喚醒，就有兩個選擇：在自己的世界生活，在人間選擇一個主人開始新生活。

“叮叮叮！”是誰？打擾了沉睡多年的冰心。又是誰？響起來動聽的優美旋律。

那個沉睡的夏天，天格外藍，藍得透亮，十分耀眼。知了在樹枝上唱歌，隻等那女孩的降臨，可到現在都沒出現，隻好唱起一聲又一聲的歌曲。

沉睡了數千年的冰心，隻有銀鈴才會喚醒它。它相信千萬年後，它會開始跳動，注入血液，開始新的生活。但它無法預知将來的生活是怎樣的，它既希望銀鈴出現，又不希望就這樣讓時間流逝。

一大雪飄飄的夜晚，銀鈴出現了。它有着銀的外表，中心有一顆左右搖動的實心圓，中間露出一條細小的空隙，被一條紅色的細繩挂着，在燈火下顯得格外突出。

它左右搖擺，響起沁人心脾的旋律，聲音清脆，像一位女子在婉轉地歌唱，歌聲響遍大江南北。

歌聲傳到了那顆心那裡，它醒過來了。它慢慢睜開眼睛，強光使它不得不再次閉上眼睛，它再次睜開眼，看到這個世界是那麼明亮，那麼五彩缤紛，那麼美好。

這時，銀鈴上出現了一排問題：在你的世界生活？去人間選擇一個主人開始新生活？

問題把它難住了。它望了望四周，這個世界如此渺小，生活怎麼會有趣呢？要是去人間，一定會遇上許多新鮮事，但萬一有危險呢？

它選擇了後者，一個新生命誕生了。這顆心給了我生命，從此我生活在這多彩的世界。

（指導老師李秋霞）

下輩子還做我媽媽

西昌現代職業技術學校高2015級2班張玲

高二的寒假，是一個悲傷的寒假，是一個讓我永遠無法忘記的寒假。

我剛放假回到家，聽說媽媽身體不舒服，家人準備帶她去醫院。第三天，姐姐帶媽媽去醫院，我和哥哥去參加親戚家的婚禮。婚禮現場沒手機信号，我們沒辦法問媽媽的情況。

我們到家後才發現，爸爸不在家裡，他把鑰匙放在鄰居家。鄰居阿姨安慰我們說：“你媽媽的病在西昌查不清楚，所以帶她去成都華西醫院看了。你們不要擔心，也不要想太多，沒事的！”

哥哥打電話問姐姐，姐姐說：“沒事了，媽媽沒事了！醫生說，在家裡休養幾天就好了。”她還說他們明天回來。我放心了，也很高興。

她們回家了。第一眼，我就看出媽媽很憔悴，我又開始擔心和心疼了。晚上睡覺時，我不放心地問姐姐：“真的沒事了啊？”姐姐說：“沒事了。”

我相信了她的話，但媽媽的病情卻一天比一天嚴重。雖然我不敢問媽媽的病是不是治不好了，但我心裡明白：媽媽的病肯定治不好了，要不然怎麼會越來越嚴重？

就這樣悲傷地過完了一個假期，我回學校上課了。每個周末，我都回家，每周回去都發現媽媽的病情越來越嚴重，面容越來越憔悴。看到她這麼痛苦的樣子，我的心在流血。每個星期天回學校，我都在車上淚流滿面。

清明節要到了，我本來打算放假就直接回家，但家人打電話給我說，先不要回來了，媽媽的藥沒有了，去醫院買些藥回來。到清明節那天，我一直擔心的事情還是發生了。

一大早，小姨給我打電話：“你快點回來，不要買藥了，今天必須回來！”我流着淚問：“怎麼了？我媽媽怎麼了？”我不停地追問，小姨安慰我：“沒事，不要想太多！”

我不相信她說的話，肯定出什麼事了，要不然也不會這樣催我。大舅很快來接我，我忘了這一路上是怎麼到家的。到家第一眼，看到的是媽媽一動不動，靜靜地“睡”在那裡。

我抱着媽媽冰冷的遺體，不停地搖着、喊着，但不管我怎麼搖她，怎麼叫她，她也不會再回應我一句了。

我不敢相信這一切是真的，我怎麼也不願相信這一切是真的。但媽媽真的走了，從此以後，我的生活再也沒有媽媽了，這是一件讓人多麼心碎的事！媽媽給了我一切的一切，我卻什麼都沒來得及給她，這是一件多麼讓人遺憾的事！

媽媽，雖然我們在兩個世界，看不到，摸不着，但請你一定要記得：我愛你！也請你一定要記得：我想你！我對你的記憶，将永遠停留在你最美的那一刻。

媽媽，你知道嗎？女兒時時刻刻都在思念着你。我們說好了，你下輩子還做我媽媽。但請你一定要做一個沒有病痛困擾、能陪我們到最後的媽媽，我也會做一個稱職的女兒，能陪你慢慢到老的女兒。

（指導老師馬慶福）

白蓮

達州市第一中學校高2016級3班張洋精

初夏，3月滿樹的繁花已消了蹤影，黃桷樹在落葉後也長出了新葉。正是賞荷時節，不賞别處的荷花，隻看那花園池塘中的亭亭玉影。

沒有頤和園裡荷花碧連天的壯闊，沒有清華園裡荷花的靜谧清幽，有的隻是那綠波上的朵朵如玉的白荷，在水中舒展了身姿，風舍不得從她身上撫過。

池邊的垂柳投下蔭蔽，剪出金黃色陽光的碎影，散在這塘裡，顯得更加奇幻迷離。這花香在空氣中洋溢，像是籠着輕紗的少女，若隐若離。這氣息是抓不住的，像流水一樣抓不住。“可遠觀而不可亵玩焉。”說的除了白荷本身，也指的是這氤氲的氣息吧？

比之紅荷，似乎這清麗的白色更加應景，以仙子之白蓮也不為過。這荷花不多，一處幾朵，但分布得格外勻稱。在小徑中行走，步步有荷景，處處有荷香，在這綠的樹影裡若隐若現。

想要去尋她的蹤迹，但隔着這一池碧玉可望而不可及。在肩并肩的葉子下，躲着幾個骨朵，不仔細看，很難發現她們的身影。那小小的骨朵，似是裝了滿滿的瓊漿。聽得見她發出的咕噜咕噜的聲響，如琥珀一樣透亮。

有荷花的地方，一定有另一種生靈。荷塘裡，錦鯉在荷葉中穿行，忽左忽右，“空遊若無所依。”但，真的是若無所依嗎？那白蓮就是它的依靠。在日光下，池塘變得清澈。魚影與花影交織，水光與日光相融。

碧池映不出藍天，就像大海映不出太陽的倒影，隻怪這水太綠，風吹過，如碎掉了一塊玉。多情的楊柳，也嬌羞地投入綠影。綠而清澈，這本不能兩全的風景，卻在這小小的池塘裡得到統一。

走近了，可以看得清水裡的沙石和去年冬天裡落下的枯葉。如果不清，又怎麼會看得見那靈巧的錦鯉，怎麼孕育得了這飄渺脫俗的白蓮呢？

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，無論世事如何，入世的蓮花都有自己的高潔之趣。正如這白蓮在5月百花落盡時，才獨自綻放。說是綻放，不如說是獨自一人的舞蹈，與遊魚，與樹影，與碧荷，與這初夏的醺風。

這便是古人對蓮的喜愛？不像牡丹的雍容華貴，不像秋菊的自視清高，不像薔薇寄人籬下隻是在秋冬沉睡，在春天積蓄力量再于夏天開放。一開 一落，盛衰之間，蓮花深谙平衡之道。

做人，當做像蓮一樣的人，“中通外直，不蔓不枝。”内修詩書，外達儀禮。心中知曉世事，才能看得透徹。做事公正嚴明，才能無愧于内心。

不妖豔，不宣揚，潛心修煉，成為自己。白蓮誰也不像，唯一像的就是另一朵白蓮。我們除了像昨天的自己，誰也不像。或許，我們的前世，都是一株白蓮。

初夏，3月滿樹的繁花雖已消失了蹤影，但還有白蓮在這蕩滿微風的池塘裡亭亭玉立。

（指導老師馮超）

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