以前，還記得上小學五年級的時候都在幹什麼嗎，和小夥伴玩彈珠、捉迷藏、跳房子、跳皮筋，還是在盼望着暑假的到來，經常逃課不寫作業，或是去小賣店偷偷吃零食呢。

　　由宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領銜主演，張國立特别出演的家庭教育劇《小舍得》中，才上小學五年級的顔子悠，好像除了學習沒有其他任何童年該有的課餘快樂，從五年級開始，媽媽田雨岚就已經給他的未來做好的詳細的規劃。

　　也是從五年級開始，田雨岚為了顔子悠能夠上課外補習班的金牌班，用盡了所有的方式，找關系托人哪怕是花重金也要讓讓顔子悠進金牌班，在媽媽的心裡，隻有進了金牌班，才能最穩妥地去心儀的中學念書。

　　顔子悠的苦和兩個人脫不了關系

　　同情顔子悠，不僅讓鐘老師“算計”，還被媽媽“利用”

　　其實，顔子悠沒有上金牌班一方面絕對是被鐘老師算計了

　　從出題的角度，鐘老師考試的時候是出題人，又是顔子悠的數學老師，又在外邊給班裡其他同學補課，所以他對班級裡學生的學習狀況一清二楚，他明明知道顔子悠沒有去補習，所以他的出題很大程度上他根本不會，作為老師的他一清二楚。

　　從成績來看，金牌班取前八名，顔子悠則和另一個孩子并列第八，鐘老師之所以沒有選擇讓顔子悠進入金牌班，是因為他最後兩道大題沒有寫，另一個孩子雖然答錯了但是明顯是會最後兩道大題。

　　上過學考過試的一定知道，數學的大題，隻要寫解題步驟就會得一定的分數，結果對了就是滿分，所以不難分析出，顔子悠沒有寫最後兩道大題得了94分，另一個孩子寫了步驟明顯得了一定的分數，最後也是94分，那麼是不是可以認定，前面的基礎題，顔子悠比那個孩子得分高，無疑證明顔子悠的基礎才是最強的。

　　那麼，一個金牌班不要一個基礎強的，卻要一個粗心大意把會的做錯的，還在基礎丢分的，顔子悠無疑不是被鐘老師算計了。

　　數學講究天賦沒有錯，可是數學更是一個嚴謹的學科，既然兩個孩子都有明顯的問題就應該去抓阄，而不像鐘老師那樣，因為被顔子悠媽媽舉報了而否定顔子悠去金牌班。

　　古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　《師說》中就明确說明，人生下來不是什麼都懂，就要和老師學，不和老師學就一直不會懂。

　　反觀鐘老師的态度，分明不像個有品德好老師，同時也做出了一些給老師這個職業抹黑的事情。

　　在正規學校私設補課班，而他也是打着要吃飯的旗号，實際上他想要結婚付房子首付。

　　明明很愛錢，卻在校長那裡美其名曰說為了讓孩子提高成績。

　　明明是被開除，還說是自己辭職

　　還記得于謙主演的電影《老師好》嗎，影片中的苗宛秋免費給學生補習、不顧安危挽救走入歧途的學生，踏踏實實當老師，本本分分做教育。

　　為金錢論，為成績論的鐘老師應該被踢出隊伍，他也是這部劇不應該存在的人物，在學校的時候當數學老師不出名，去到課外輔導班當了金牌班老師，明顯就是沒有認真教學生，雖然有人說孩子數學邏輯有天賦性的，可是更相信，努力也有可能超過天賦。

　　當鐘老師當時沒有回複田雨岚對于補課的質疑

　　當鐘老師看出來學校的問題卻沒有自我改變教學思路

　　當鐘老師給學生補課又在考試中出超綱的試題

　　當鐘老師開心地和學生玩籃球的時候，似乎就注定他是一個好人，但絕對不是一個合格的老師。

　　試問，一個老師的品德和思想出現偏差，這樣教育的孩子難道不會出現問題嗎？

　　當然，劇中最苦的人物就是顔子悠，被媽媽利用也是一種無奈。

　　隻有他成績好，才是田雨岚炫耀的工具，也隻有他學習好，好像才能去改變媽媽沒有實現的夢想，也從來沒有問過孩子到底想要什麼。

　　當爺爺奶奶和爸爸問顔子悠想去金牌班嗎，田雨岚的一個淩厲的眼神就是一種警告，他哪敢說不想去呢。

　　一面是超綱教育的老師，一面是拔苗助長的媽媽，小小的顔子悠沒有任何能力反抗。

　　顔子悠該何去何從，是不是他父親也有一定的責任呢？

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