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詩經蓼莪的主題思想

生活 更新时间:2024-12-16 04:34:43

一年一度中秋至,又是孝敬父母時。中秋節作為我國四大傳統節日之一,她所賦予的含義不僅僅是親人歡聚團圓,更是要我們借中秋團圓之機,把孝敬父母長輩作為傳承中華民族孝道文化的難得之時。

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)1

子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”孔子說,父母的年齡一定要時刻記在心上,既要為他們長壽而高興,也要為他們的年邁而擔憂。《孟子》曰:“孝子之至,莫大乎尊親”。作為人子行孝的極點,沒有超過尊奉雙親的。

現代的家庭由于高節奏的生活,子女可能因學習或工作的需要,往往在現實中和父母分開,甚至各奔東西,但相互牽挂相互依戀的血脈情緣永不斷絕。一生有父母,心靈有歸宿;尊前慈母在,浪子不覺寒;萬愛千恩百苦,疼我還是父母;活着床前一杯水,勝過墳前萬堆灰。

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)2

《詩經·小雅·蓼莪》在三千年前就向後人警示:世上最大的痛苦莫過于子欲養而親不待。子女贍養父母,孝敬父母,本是我們中華民族的傳統美德之一,也應該是人類社會的道德義務。下面我們就學習解讀表現這一傳統美德最早、對後世影響極大的文學作品。

古詩

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)3

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)4

解讀】此詩六章,是悼念父母的祭歌,分三層意思:

第一層,首兩章。寫父母生養“我”的辛苦勞累。頭兩句以比引出,詩人見蒿與蔚,卻錯當莪,于是心有所動,遂以為比。莪香美可食用,并且環根叢生,故又名抱娘蒿,喻人成材且孝順;而蒿與蔚,皆散生,蒿粗惡不可食用,蔚既不能食用又結子,故稱牡蒿,蒿、蔚喻不成材且不能盡孝。詩人有感于此,借以自責不成材又不能終養盡孝。

第二層,中間兩章。第三章寫父母對兒子的深愛和兒子失去雙親的痛苦。頭兩句以瓶喻父母,以罍喻子。因瓶從罍中汲水,瓶空是罍無儲水可汲,所以為恥,用以比喻子無以贍養父母,沒有盡到應有的孝心而感到羞恥。“鮮民”以下六句訴述失去父母後的孤身生活與感情折磨。悲歎孤苦伶仃,無所依傍,痛不欲生,完全是出于對父母的親情。詩人與父母相依為命,失去父母,沒有了家庭的溫暖,以至于無家可歸。

第四章前六句叙述父母對“我”的養育撫愛,這是把首兩章說的“劬勞”、“勞瘁”具體化。詩人一連用了生、鞠、拊、畜、長、育、顧、複、腹九個動詞和九個“我”字,言直意切,不厭其煩,聲促調急,如哭如訴。最後兩句,詩人表達“子欲待而親不在”的悲痛。

第三層,後兩章。頭兩句詩人以終南山高峻難越,飙風呼嘯撲來起興,創造了困厄危艱、肅殺悲涼的氣氛,象征自己遭遇父母雙亡的巨痛與凄涼,也是詩人悲怆傷痛心情的外化。四個入聲字重疊:烈烈、發發、律律、弗弗,加重了哀思,讀來如嗚咽一般。後兩句是無可奈何的怨嗟。

我譯

叢叢高大抱娘蒿,不是莪蒿是艾蒿。可憐我的父和母,生我養我夠辛勞。

叢叢莪蒿相依偎,不是莪蒿是牡蔚。可憐我的父和母,養我到大真勞累。

小瓶空空沒有酒,大缸因此而蒙羞。孤寂無依的人生,活着還有什麼用!沒有父親何所靠,沒有母親何所依。出門遠行心含悲,進門猶如身不歸。

父親呀是你生了我,母親呀是你哺育我。撫育我啊愛護我,養我長大教育我。照顧我啊挂念我,出出入入懷抱我。想要抱答父母恩,恩情如天報不了。

終南山啊險又高,狂風怒吼聲嘯嘯。人人都能盡孝心,我的父母不在了。終南山啊峻又險,飙風凄厲聲顫顫。别人能報養育恩,我的父母已歸天。

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)5

百善應以孝為先。父母一生捧着一顆心來,不帶着半根草去。有一種愛讓你肆意索取,卻不求回報,這是母愛;有一種愛厚重而深沉,細長而綿遠,這是父愛。父母在賦予我們生命的同時,也給我們帶來了一生的關愛。無論日月如何輪回,無論事态如何變遷,唯有父母的愛最真最純!所以,我們要用一顆感恩的心去感謝父母,感激他們健健康康地活着,感懷他們為子女付出了所有後的不忍告别。

詩經蓼莪的主題思想(詩經小雅蓼莪)6

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