虛詞之的用法總結?提示：“乃” 的常見用法有三種，其中副詞為考查重點：，我來為大家講解一下關于虛詞之的用法總結?跟着小編一起來看一看吧!

虛詞之的用法總結

提示：“乃” 的常見用法有三種，其中副詞為考查重點：

（一）代詞，可譯為“你（的），你們（的）；如此，這樣”。

（二）副詞，表承接，譯為“于是、就，便；表結果，譯為“才、這才”；

表肯定，譯為“是，就是，原來是”；表示事情出乎意外，譯為“竟，竟然，居然，反而”；

表判斷，譯為“是、就是、隻是”；表重複，譯為“再”；表并列，可譯為“而，又”。

（三）連詞，常用在後一個分句的開頭，連接前一個分句，這是和副詞的最大區别。

表順接，可譯為“于是，就，便”；表他轉，可譯為“至于”；表假設，可譯為“假如，如果”

複音虛詞：乃今，乃爾，無乃。

“乃”雖然在中學課本裡出現的頻率不高，但是近五年（2004-2008）高考就考查了十七次，考查的頻率僅次于“以、之、而、其”。

（一）代 詞

1·第二人稱代詞，常作定語，譯為“你的，你們的”；也作主語，譯為“你，你們”，不能作賓語。例如：

（1）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸遊《示兒》）－－朝廷軍隊向北收複中原那一天，家祭時不要告訴你的父親。

（2）與爾三矢,爾其無忘乃父之志.(歐陽修<<伶官傳序>>)――給你三枝箭，你一定不要忘了你父親的心願。（其：副詞，表祈使語氣，相當于“應當”“一定”。爾，你）

（3）朕心朕德，惟（隻，隻有）乃知。（《莊子·周書·康诰》）——我的心意，隻有你知道。

（4）古我先後，既（已經）勞乃祖乃父。（《尚書·盤庚中》）——從前我門的先王，已經煩勞你們的祖先和父輩。（先後：前代君主）

2·指示代詞，譯為“這樣，如此”。例如：

（1）夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）――我這樣做了，可是反過來問問自己，卻不了解自己的想法。（夫，句首語助詞，無義）

（2）何乃太區區！（《孔雀東南飛》）――（你的見識）為什麼這樣短小！

（3）子無乃稱！（《莊子·德充符》）——請你不要這樣說！

（二） 副 詞

“乃”作副詞，多用在動詞前邊作狀語，表承接、結果、肯定、意外、判斷、重複、并列、範圍、數量、範圍等。

1·表示前後兩件事在情理或時間上相承時，譯為“于是、就，便”等。例如：

（1）蒙乃始就學（《資治通鑒·孫權勸學》）——呂蒙于是開始學習。（就學，學習

（2）百廢具興（興辦），乃重修嶽陽樓。（《嶽陽樓記》）——各種荒廢的事業都興辦起來了，于是重新修建嶽陽樓。（具，同“俱”，全、皆）

（3）太子丹恐懼，乃請（于）荊卿曰。（《荊轲刺秦王》）――太子丹驚慌害怕，就向荊卿請求說。

（4）三年，乃流王于彘（zhì）。（《召公谏厲王弭謗》）――三年以後，便将厲王放逐到彘地去了。

（5）尋其方（方位）面（朝向），乃知震之所在。（《張衡傳》）――尋查振動的龍頭的方向，便知道地震的方位。（方面：方位，方向）。

（6）秦王齋五日後，乃設（設置）九賓（bìn）禮于廷，引（延請）趙國使者蔺相如。（《廉頗蔺相如列傳》）――秦王齋戒五天之後，就在朝廷上設置“九賓”的禮儀，延請趙國使者蔺相如。

2·表示結果，即在某種條件下，然後怎樣，譯為“才、這才”。例如:

（1）去後乃至。（《陳太丘與友期行》）——（陳太丘）離開後，（朋友）才到。

（2）亞夫乃傳言開壁（營壘）門。（《周亞夫軍細柳》）——周亞夫這才傳令打開軍營大門。

（3）以衾（qīn，被子）擁（蓋着）覆，久而乃和（暖）。（《送東陽馬生序》）――用被子裹着（我），很久才暖和過來。

（4）精思傅會，十年乃成。（《張衡傳》）――（他）精心構思結構文辭，（經過）十年才寫成。（傅會：文章的組織、布局、命意、修辭。也寫作“附會”）

(5)屈原放逐，乃賦《離騷》。（《報任安書》）――屈原被放逐，才寫成《離騷》。

（6）使牧羝（dī,公羊），羝乳乃得歸。（《蘇武傳》）——讓（蘇武）放牧公羊，等到公羊生了小羊才能歸漢。（乳：名詞作動詞，生育，生子）

（7）天下勝者衆矣，而霸者乃五。（《呂氏春秋·義賞》）——天下得勝的人多了，而霸主才五個。

3·表示肯定，譯為“是，就是，原來是”。例如：

（1）事所以不成功，乃欲以生（活捉）劫（強迫，威逼）之。（《荊轲刺秦王》）——事情沒有成功的原因，就是想活捉、威逼你。

（2）臣乃今日請處囊中耳。（《毛遂自薦》）——我是今天才請求放在布袋裡罷了。

（3）吾乃與而君言。（《毛遂自薦》）——我是在和你的君侯說話。（而，通“爾”，你的）

4·表示判斷，用于判斷句中的名詞謂語之前，兼有動詞的作用，句末常有語氣助詞“也”。譯為“是、就是、隻是”等。例如：例如：

（1）當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）――應當立為國君的人是公子扶蘇。

（2）若事之不濟，此乃天也。（《赤壁之戰》）――如果大事不能成功，這是天意啊。

（3）無傷也，是乃仁術也。（《齊桓晉文之事》）――沒有關系，這就是仁道呀。

（4）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《信陵君竊符救趙》）――現在公子有急事，這正是我出死力報效您的時候。

5·表示事情出乎意外，有轉折的意思，譯為“竟，竟然，居然，反而”等。例如：

（1）見漁人，乃大驚。（《桃花源記》）――（他們）見了漁人，竟大吃一驚。（課文注釋為“于是，就”）

（2）問今是（判斷詞）何世，乃不知有漢,無論魏晉。（《桃花源記》）――（桃花源裡的人）問現在是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。（無論：不要說，更不必說）

（3）今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《師說》）――如今士大夫的才智竟反而趕不上（這些人），這真是奇怪啊！

（4）今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君。（《廉頗蔺相如列傳》）――現在您竟（或“卻”）從趙國逃跑，投奔到燕國，燕王害怕趙國，這種形勢下（燕王）一定不敢收留您。

（5）至拜大将軍，乃韓信也，一軍皆驚。（《史記·淮陰侯列傳》）——等到任命大将軍時，（被任命的）居然是韓信，全軍都感到驚奇。（拜，授予官職）

6·表示轉折，譯為“卻，但，可是，但是”。例如：

（1）不見子都，乃見狂且（jū,，者）。（《詩經·鄭風·山有扶蘇》）——不見子都美男子，卻遇舉止輕狂人。（子都，古代著名的美男子。狂且，舉止輕狂的人）

（3）自此以來，其姓名不可得聞，乃近年共（都）稱柳敬亭之說書。（《柳敬亭傳》）――從那以後，說書人的姓名，就再也沒有聽到過；但是近年來，（人們）都稱贊柳敬亭的說書水平。

7·表示重複，譯為“再”。例如：

（1）度（duó）我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）――估計我回到軍營時，你再進去。

（2）吾能弭（mí）謗矣，乃不敢言。（《召公谏厲王弭謗》）――我能制止百姓的指責議論了，人們再也不敢說什麼了。

8·表示并列，譯為“而，又”。例如：

（1）奏刀騞(huō)然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中（zhòng）《經首》之會。（《庖丁解牛》）――進刀解牛發出的騞騞響聲，沒有不合于音律的：（他的動作）既合乎《桑林》舞樂的節拍，又符合《經首》樂曲的節奏。

9·表示範圍、數量、程度，譯為“僅，僅僅，隻”等。例如：

（1）項王乃複引（率領）兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項羽本紀》）――項王就又率軍東進，到達東城，身邊僅有二十八個騎兵。

（2）而乃以手共（共同，一起）搏之。（《荊轲刺秦王》）——（群臣）僅僅用手一起和荊轲搏鬥。

（3）乃令張良留謝。（《鴻門宴》）——隻讓張良留下辭謝。

（4）老臣今者殊不欲食，乃自強（qiǎng）步。（《觸龍說趙太後》）――我近來特别不想吃飯，自己隻勉強散散步。

（三）連 詞

“乃”作連詞，常用在後一個分句的開頭，連接前一個分句，這是和副詞的最大區别。

1·表示承（順）接，譯為“于是，就，便”。例如：

（1）以其境過清，不可久居，乃記之而去，（《小石潭記》）――因為那種環境太凄清了，不能呆得太久，于是記下這番景緻就離開了。

（2）（秦伯）使杞子、逢(páng)孫、楊孫戍（戍守）之，乃還。(《燭之武退秦師》)――（秦伯）派杞子，逢孫、楊孫留守鄭國，就率軍回國了。

2·表示他轉，譯為“至于”。例如：

（1）乃所願，則學孔子也。（《孟子·公孫醜上》）――至于我所希望的，是學習孔子。

3·表示假設，譯為“假如，如果”。例如：

（1）乃汝盡遜（順從）曰時叙（承順），惟（宜，應當）曰未有遜事。（《莊子·周書·康诰》）——假如完全順從你的意志斷案才叫承順，應當說不會有承順的事。（汝盡遜：盡遜汝）

（2）思乃精，志之榮。（《荀子·成相》）——思慮如果周密，志向就廣大。

（四）複音虛詞

1·乃今：才開始，現在（今天）才，如今，這才。例如：

（1）乃今得聞教。（《荊轲刺秦王》）——現在才聽到您的指教。

（2）背負青天，而莫之夭阏（è）者，而後乃今将圖南。（《逍遙遊》）――背負着青天，沒什麼阻礙它，然後才開始打算往南飛。（圖南：計劃向南飛）

（3）而彭祖乃今以久（長壽）特（獨）聞。（《逍遙遊》）——可是彭祖如今獨以長壽著名。（聞，為人所知）

2·無乃：表示推測，相當于“恐怕，隻怕”。例如：

（1）今君王既（已經）栖于會稽之上，然後乃求謀臣，無乃後乎？（《勾踐滅吳》）——現在君王您已經退守到會稽山上了，然後才尋求有計謀的大臣，隻怕太晚了吧？

（2）遠主備之，無乃不可乎？（《崤之戰》）——遠方的主人已做好了戰鬥的準備，（這樣）恐怕不行吧？（遠主，指鄭國國君）

3·乃爾：如此，就這樣，竟然這樣。例如：

（1）長歎空房中，作計乃爾立。（《孔雀東南飛》）——回到空房中不斷長歎，（殉情）的主意就這樣決定了。（立：定，定下來）

（1）諸劉歎曰：“不意乃爾（如此）！”（《顔氏家訓·勉學》）——劉靈的幾個孩子說：“想不到有這樣多！”

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