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2002年五年級的語文書

教育更新时间:2024-12-15 00:36:01

2002年五年級的語文書?　　（一）課文原句：同上（五年級上冊第１１課後），下面我們就來說一說關于2002年五年級的語文書?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

2002年五年級的語文書

　　（一）課文原句：同上（五年級上冊第１１課後）

（二）文化因素：出自北周庾信《征調曲》：“飲其流者懷其源。”

（三）文化内涵：“飲水思源”即由引文中提煉而出。引文的内涵是：飲那條河的水的人，懷念那條河的源頭在哪裡。人們喝水的時候想到了水源，比喻人不忘本。

“不忘本”是我國傳統文化最推崇的一條真理！“本”是什麼？先從“本”這個字的本原說起：“本”是“‘木’的底部有一橫”，是加粗的意思：實際上就是根，樹根。如果一棵樹，沒有樹根了，這棵樹就死了。所以民間有句話叫做“樹高千尺怕傷根”。

後來人們把“樹的本”推而廣之，就是“根本”。所謂“根本”就是起源之處。人有起源之處，遠者是國家、祖先，近者是父母。人不忘本首先是不忘愛國家愛祖先。因為“沒有國，就沒有家！”“沒有祖先，就沒有父母和我們！”

所以直到現在“愛國”“祭祖”和“養老”都是傳統文化中最崇高的信仰。人的血肉之軀來自父母，所以要對父母盡孝。“盡孝”就是人“不忘本”的表現之一。那麼人生下來靠什麼活着呢？靠農業。所以“本”這個字在古代又特指“農業”。在文言中許多個“本”字指的就是“農業”。

因為人能夠“不忘本”，能孝順父母，。所以各個家庭的倫理綱常能夠得以正常的維持。人能靠抓農業，“手中有糧，心裡不慌”。這樣生活也能得到保障。再推而廣之，有人救了你一條命，那麼對這位救命恩人就要不忘恩。傳統文化講求“受人點水之恩，當以湧泉相報。”在成語中有“一飯千金”之說，就是這個意思。“不忘本”可以有許多表現形式，舉不勝舉，讀者根據前面舉的例子進行理解就可以了。

說明：為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑，幫助小學新入職的教師查找資料，幫助高年級學生順利自讀，本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。

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