家庭生命周期六階段與各階段任務（4-6階段）
階段四：發展期（有青少年的家庭）
時期：從有一個到了青春期的孩子到孩子離開家之前的階段。
角色：支持者——增加家庭界限的靈活性以便适應孩子的獨立性和祖輩的衰老。
主要任務：
1、調整親子關系，允許青少年在系統内自由出入；
2、重新定位中年人婚姻和職業發展；
3、開始調整參與照顧上一輩的老人。
家庭指導：充分理解夫妻在這個階段的重要性，給予夫妻更多的支持，幫助他們尋求價值感，從而讓家庭更能适應孩子的獨立以及祖輩的衰老。
階段五：空巢期
時期：從孩子完成學業，離開家庭到夫妻均退休的階段。
角色：留守者——接受家庭系統内多個成員的離開和進入。
主要任務：
1、夫妻雙方重新協調二元的婚姻系統；
2、在長大的孩子和父母之間發展成人對成人的關系；
3、重新調整關系，納入姻親和孫輩；
4、應對父母（祖輩）的功能喪失和死亡。
家庭指導：引導夫妻在給孩子提供必要幫助的同時，不能放棄自己原有的生活重心，這樣才有利于保持家庭的限界，以及幫助自己孩子的新家庭建立更健康的氛圍。
階段六：老年期
時期：從夫妻兩人都退休到過世的階段
角色：維持者——接受代際角色的轉變
主要任務：
1、保持功能和興趣；探索新的家庭和社會角色；
2、支持中間一代的中心位置；
3、在力所能及的範圍内支持更老的長輩；
4、應對失去配偶、兄弟姐妹和其他同輩人的傷痛。
家庭指導：關注“老年無用論”心态，幫助老年人尋求資源，保持興趣；還要關注老人失去親人的哀傷處理，可求助專業人士。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
