“咱們社會科學發文越來越難，發文日益内卷，所以奉勸你們發文要趁早，畢業也要趁早。”在學術圈摸爬滾打30年的博導說。

1983年5月27日，我國首批18位博士誕生，1983年10月19日，我國首次培養出了第一批文科博士。尤其是早些年，博士因“少而精”在社會中往往被作為一類特殊的群體對待，因此形成了一些社會語境下的刻闆認知：博士都很厲害，博士生智商高、學曆高、工資高！博士生擁有很高的或體面的社會地位，是用人單位眼中的“香饽饽”。

在外人眼裡，博士讀幾年書就畢業了，很是風光。但是這些博士群體在求學的道路上，本身有着自己的遊戲規則，而這個統一的遊戲規則就是：論文。

而一則數據表明：

從2010年至2018年，學術學位博士延畢率保持在60%以上，而專業學位博士延畢率最高在2017年達到40.7%。而延期的原因和論文發表未達到畢業要求首當其沖。博士生順利畢業需達到學院、專業設定的畢業目标，首當其沖的就是發表小論文、完成畢業論文并通過答辯等。此外，部分導師還會單獨設置師門或實驗室的畢業要求，首當其沖的就是提高發表論文的要求，博士生達到後方可畢業。這也就導緻了越來越多的博士因為“發表不了論文或發表論文期刊級别不夠或發表論文數量不夠”而延畢。

數據來源：教育部

無獨有偶，博士生在發表論文上困難重重。近年來，随着博士的擴招，博士生發表論文更是難上加難。

據相關統計數據顯示，自2017年開始，每年的博士招生規模都在以10%左右的增長率持續擴大，預計2022年博士招生人數将首次突破13萬人次。

數據來源：教育部

随着博士的擴招，博士生數量的增加以及對發表論文需求的增加，博士生發表論文的競争越來越激烈，發表論文愈發“内卷”。

@夢祥 博士畢業後逃離了科研

讀博前我一直想着博士畢業後繼續讀個博後或者進高校當大學老師，時間自由，工作體面，待遇好像也不錯。但讀博之後才發現“理想很豐滿，現實很骨感”，讀個博士就把我累成狗，讀博後去一邊吧，進高校當老師好像也不适合我。

讀博最難的不是師生關系相處，也不是實驗做不好或文獻讀不透，最難的是論文的寫作和發表。讀博的第一年，我就後悔了，覺得自己每天都在油鍋上煎熬，研究方向一直确定不了，論文遲遲寫不出來，談何發表。

博一在懵懵懂懂中度過一年，博二好不容易和博導确定了研究方向，之後在自己從未接觸的領域裡開始探索，看最基礎的文獻，搜索最基礎的資料，博二一年才打好了基礎。一步遲步步遲，比别人慢了一拍，博三才開始了論文的寫作，好不容易寫出的兩篇論文投出去屢屢被退稿，一度打擊了我的自信心，深感論文發表怎麼那麼難？博四了眼看别人都在為畢業準備着，但是自己博四一篇論文還沒有發表，隻能羨慕别人畢業，自己延畢了。

延畢的壓力是巨大的，博四閉關一年好不容易把寫完的論文都仔細修改了一遍，到了博五才收到論文錄用的好消息，博五好不容易湊夠了3篇C刊論文，勉強畢業。

終于五年的媳婦熬成婆，博士畢業後我并沒有進入高校做老師，而是逃離了科研，進入國企成為一名普通的基層管理人員。

@遠航 與自己和解回歸校園

當前論文難發已經成為一種常态，幾乎所有發過論文的作者都深有感觸。在發表論文中會碰到各種各樣令人頭疼的問題，作為作者并不能一一輕松解決，很多問題超出我們能力範圍，但又不得不修改。這種自己能力達不到寫作或發表要求的壓力很讓我捉急，此時就會深深地懷疑自己：我是不是不适合讀博？我要不要退學？

“聽說師門裡的一位學姐的論文被評為優秀畢業論文了”，“聽說博士舍友前幾天又在SSCI上發表一篇文章”，平日裡時常能聽到類似這樣的好消息，看起來發表論文好像很容易的樣子，真輪到自己的時候就望塵莫及了。這種對比的壓力讓自己感覺：我是不是沒有能力讀博？我要不要退學？

就在這種自我懷疑中，我患上了“抑郁症”，整天精神内耗，胡思亂想，這種焦慮進一步造成了身體機能下降，飯量遠不如以前，睡眠也成了困難。不得已退學1年在家休養生息，在休學的一年了可謂是看破紅塵：論文發不發表或者能不能畢業就随緣吧。

就這樣我與自己和解了，重新回歸校園後，我感覺輕松了很多，無論是論文寫作還是論文發表，亦或是博士畢業我都不争不搶，随遇而安，這種松弛的狀态反而學習效率更高，最終順利發表了幾篇論文，不出意外的情況下我是能下年正常博士畢業的。

@小學姐 比聰明人還略顯“聰明”的不太聰明的人

“目标堅定才能行穩緻遠”是我讀博前對自己的忠告，讀博要以畢業為目标，要以論文寫作和發表為己任，其他的大都是浮雲。所以不管怎樣，要盡早寫論文，完成科研指标。如果科研興趣不濃、意志力不強的人讀了博士以後，為了畢業一定要盡早寫論文。隻要有數據就開始寫，不要怕寫得爛，隻有寫起來以後才能感覺到自己缺哪些内容。萬事開頭難，隻要論文開了頭就離寫出來不遠了。隻要寫了出來，就去找老師修改，現在很多老師都忙，所以自己一定要主動催老師幫忙改論文。如果論文寫出來了，早點投出去，隻要編輯同意送審，那說明論文在編輯眼中已經有發表的潛質了。等到老師來催文章，那就說明讀博和科研進度已經慢于老師預期了，這是非常危險的征兆。博士學渣們，要畢業一定早點開始寫論文，千萬别想着攢個大文章而拖後寫論文的進度。

我一直認為自己是個不太聰明的人，但我是一個目标堅定和勤勞用功的人，這就是我比一般博士成果多，甚至比聰明人還略顯“聰明”的主要原因。

總之，中老年教師提高知名度需要發表論文，中青年教師職業晉升需要發表論文，碩博生為了畢業需要發表論文，博士後為了出站需要發表論文，甚至一些其他領域的人員也在發表論文，論文的需求量在增加，因此論文的供給量就不斷增加，而與之相對應的是論文發表的承載量卻增長緩慢，很多期刊不但沒有增版，反而在縮版，這就造成了發文的“内卷”環境。所以發文要趁早，畢業也要趁早。

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